人教版（新插图）五年级下册数学 第1课时 同分母分数加、减法 教学课件

第1课时同分母分数加、减法人教版数学五年级下册课件6分数的加法和减法

是（）个4是（）个3是（）个5复习导入

探索新知1同分母分数加法的意义和计算方法(1)爸爸和妈妈一共吃多少张饼？

你有什么发现呢？

探索新知

探索新知

探索新知计算的结果，能约分的要约成最简分数。

21计算方法推导

探索新知探索新知2同分母分数减法的意义和计算方法

探索新知(2)爸爸比妈妈多吃多少张饼？

同分母分数相加、减，分母不变。只把分子相加、减。

计算方法推导。

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探索新知相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。同分母分数相加或相减，分母不变，分子相加或相减。

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41探索新知1.五年级三个班的同学们准备共同制作普及垃圾分类知识的板报。当堂检测(1)五(1)班和五(2)班一共负责板报的几分之几？(2)剩余的由五(3)班负责，则五(3)班负责板报的几分之几？当堂检测

2.(易错题)在(

)里填上不同的数，使每个分数都是最简分数。当堂检测

2713(答案不唯一)辨析：找分母的互质数填空。这节课你们都学会了哪些知识？

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41同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。同分母分数加、减法的计算法则课堂总结第1课时旋转和旋转的特征人教版数学五年级下册课件5图形的运动(三)你记得这些是什么现象吗？情境导入你们见过这些现象吗?仔细观察。你记得这些是什么现象吗？情境导入你记得这些是什么现象吗？情境导入在生活中你还见过哪些旋转现象？情境导入从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了30°;探索新知1认识旋转要素从“1”到“

”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°;3探索新知从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了

°;90探索新知从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了

°。中小学

绿色圃中学资源网://cz..com180探索新知探索新知从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了

°。180指针是绕哪个点旋转的？是向什么方向旋转的？旋转了多少度？旋转中心旋转方向旋转度数探索新知从“12”到“1”，指针绕点O

按顺时针方向旋转了30°；从“1”到“__”，指针绕点O

按顺时针方向旋转了60°；

从“3”到“6”，指针绕点O

按顺时针方向旋转了___°；

从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了

°；901803旋转中心旋转方向旋转角度旋转的三要素：探索新知左侧有车通过，车杆要绕点O1

按顺时针方向旋转90°；右侧有车通过，车杆要绕点____按_______方向旋转_____°。逆时针90O2如图，将三角尺像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转90°，观察三角尺的位置是如何变化的。探索新知2图形旋转的特征和性质探索新知O.探索新知旋转时，点O的位置不变三角尺的每条直角边都绕点O顺时针方向旋转了90°。探索新知O.如图,将直角三角尺固定在方格纸上,每次按逆时针方向旋转90°,观察三角尺的位置是如何变化的。旋转时，点O的位置不变三角尺的每条直角边都绕点O逆时针方向旋转了90°。1.在下图中，小鱼A是如何运动得到小鱼B的？请你描述一下。当堂检测

小鱼A先绕点O逆时针旋转90°，再向右平移6格就得到小鱼B。(答案不唯一)2.画出线段AB绕点A顺时针旋转90°后的线段。当堂检测

3.找规律，在最后一幅图上涂一涂。当堂检测

4.如下图，正方形ABCD的边AB、BC分别在三角形BEF的BE、BF边上，点D在EF边上，点D把EF分成两段，DE＝12m，DF＝15m，求两个阴影三角形的面积和。当堂检测

12×15÷2＝90(m2)5.(易错题)如图，等边三角形ABC绕点C顺时针旋转120°后得到三角形EDC，那么点A的对应点是点(

)，线段AB的对应线段是线段(

)，∠B的对应角是(

)，∠BCD是(

)°。旋转过程中点(

)的位置不变。当堂检测

EDE∠D120C辨析：