统编版语文四上 期中阅读理解真题拓展训练（一）（含答案）

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期中阅读理解真题拓展训练（一）语文四年级上册统编版

一．现代文阅读（共6小题）

1．（2022秋宝应县期中）阅读

带刺的朋友

①秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

②一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆乎乎的东西，正缓缓地往树上爬。我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。

③是猫还是别的什么我暗暗地猜测着那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣儿的枝杈慢慢弯下来。

④后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣劈里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗地一声掉了下来。听得出，掉得还挺重呢！我恍然大悟，这不是刺猬吗？

⑤很快，它又慢慢活动起来了。看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着？归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了。

⑥我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事真高明啊！

⑦可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地迫到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没有了踪影。

（1）刚才当我刚读完题目，脑海里蹦出的一个问题是读完短文后我知道题目“带刺的朋友”指的是，“我”无意中看到它偷枣的过程是：上树→摇枣→→→快跑。

（2）联系上下文，解释词语。

①诡秘：

②恍然大悟：

（3）对文中划线的句子理解正确的一项是

A.它吃得太饱，肚子胀大了。

B.它的背上扎满了红枣，看上去整个身体变大了。

C.它从枣树上摔下来，摔得太重了，摔肿了。

D.它的身体长大了。

（4）给文中缺标点的一段话加上合适的标点。

（5）在文中有这几个称谓“那个东西”“那个家伙”“小东西”，你从中体会到什么？

2．（2022秋龙湖区期中）阅读课文《观潮》选段，回答问题。

①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，

地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。

③霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在般涌来。江面上依旧。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

（1）把短文补充完整。

（2）选文按照由到的顺序观察，随着位置的转变和时间的推移来描写潮来和潮来的情景。

（3）第①自然段中，描述观潮者反应的词语是“”和“”。这两个词语形象地写出了人们的心情，从侧面衬托了钱塘江大潮的。

（4）画“____”的句子运用了和的修辞手法。

3．（2022秋龙湖区期中）阅读短文，完成练习。

飞翔的蜘蛛

①有一天黄昏，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

②难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？

③带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。

④后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。

⑤收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。

⑥以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演。

⑦蜘蛛不会飞翔，但它能够把网结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。

⑧这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

⑨于是，我记住了。

⑩蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。

奇迹是执着者创造的。

（1）我带着“”这个疑问把院子里所有的蜘蛛网都。

（2）把蜘蛛拉第一根丝的步骤补充完整：檐头打结————向前爬行——

——爬上对面檐头——

（3）第④自然段中的破折号的作用是

A．话题转换

B．解释说明

C．语意延伸

D．表示转折

（4）用文中的几个词语概括蜘蛛的精神：

（5）“我”从蜘蛛结网这件事中获得感悟是：

4．（2022秋应城市期中）阅读与理解。

指纹的应用

①指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路，指纹能使手在接触物件时增加摩擦力，从而更容易发力及抓紧物件，它是人类进化过程中自然形成的。

②指纹在胎儿第三四个月便开始产生，到六个月左右就形成了。当婴儿长大成人，指纹也只不过放大增粗，纹样终生不会发生改变。由于人的遗传特性，指纹人人都有，各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，即像簸箕似的，叫箕型纹；有的纹形像弓一样，叫弓型纹。据说，全世界50多亿人，还没有发现两个指纹完全相同的呢。由于指纹重复率极小，大约150亿分之一，故其称为“人体身份证”。

③正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。在100多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，科学家将指纹与电脑技术相结合，研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹。开门时，只要用手按一下设在门上的指纹锁，锁就能很快识别开门的人是不是主人。如果是的话，门马上就会自动打开了。

④此外，指纹在人们的经济活动中也越来越多地被使用到，从而大大提高了交易的安全和效率。

⑤小小的指纹将来还会有哪些新的用途？这有待我们去探索、去挖掘。

（1）请在文中第②自然段括号处填上适当的关联词语。

（2）文中没有介绍到的指纹类型是

A．螺旋纹

B．斗型纹

C．箕型纹

D．弓型纹

（3）文中的“人体身份证”是指

A．纹路

B．纹线

C．手指

D．指纹

（4）第②自然段主要是介绍指纹的

A．类型

B．特性

C．形成

D．应用

（5）结合短文内容，简要介绍指纹的用途。（至少3种）

（6）请你用最简洁的语言概括本文说明的主要内容。（10个字左右）

（7）结合短文，请你从不同角度提出两个问题。

从内容方面提问：

从写法方面提问：

5．（2022秋天门期中）阅读课外短文，完成文后题目。

上里古镇

①上里古镇，位于四川雅安的北部，距离城市也就二十多千米，但其独特的地貌与城市大相径庭。上里古镇是川藏茶马古道上的要塞，去往古镇的公路便是沿着古代的驿道修建的。古镇街市的尽头，是上里“五家口”中“银子”最多的韩家。韩氏家族地位显赫，因而韩家大院建筑风格不同于普通的川西南建筑，是仿北京官府宅邸而建的三台三院。韩家大院内，历经百余年、耗费整整三代匠人心血的“镶嵌式雕刻”堪称一绝，展现了古镇传统文化的深厚。

②上里的建筑风格独特，建造时期多为明清时期。古镇的街道主要呈“井”字布局，且都不宽，两边全是老式的铺面。古镇建筑以木结构为主，“井”字布局寓“井中有水，水火不容”之意，以水制火孽，祈愿小镇平安。上里古镇同时还被水包围着。镇边缘东、南、西三面都由河流、溪水围绕，几乎家家户户临水而居，水便是上里的“魂”。

③古镇的街道均由石板铺成，建筑群的房屋为木制楼阁，错落有致，青瓦飞檐，流光溢彩。木制的窗、枋、檐均以浮雕、镂空雕、镶嵌雕刻组合而成，画面栩栩如生，精美的艺术虽然被岁月侵蚀，已失去了光鲜色泽，但是其工艺的精湛、构图的精巧却无法掩饰，突显着民族文化的深厚。作为中国古老商道之一——南方丝绸之路上的重要驿站，上里对文化的传承乃至发展都有着举足轻重的作用，眼前的一景一物似乎都在诉说着往昔的荣光。

④岁月流转，时光洗涤过的上里，风采依旧。这美丽的古道驿站，果真没有令我们失望。

（1）上里古镇位于。

A．四川成都

B．福建省

C．陕西省

D．四川雅安的北部

（2）韩家大院内堪称一绝的是。

A．三台三院

B．呈“井”字布局的街道

C．镶嵌式雕刻

D．木制楼阁

（3）这篇短文介绍了上里古镇的风貌，文中没有写到的是。

A．古镇的美食

B．古镇的位置

C．古镇的街道

D．古镇的建筑

（4）下列说法有误的一项是。

A．上里古镇曾经是中国古老商道之一——南方丝绸之路上的重要驿站

B．去往上里古镇的公路是沿着古代的驿道修建的

C．古镇的街道均为石板铺成，建筑群的房屋为木制楼阁

D．上里古镇的建筑风格以现代建筑为主，街道主要呈“井”字布局

（5）阅读第②③段，说说上里古镇的建筑有哪些突出的特点。回答出两点即可。

（6）如果让你把上里古镇推荐给同学们，你会怎么推荐？（结合短文内容作答）

6．（2022秋南阳期中）课内阅读理解。

爬山虎的脚（节选）

①今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎（jīnjīng）上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩（lènnèn）红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（1）用“\”划去片段中加点字不正确的读音。

（2）第①自然段分别从、形态和三个方面介绍了爬山虎的脚，还将爬山虎的脚比喻成，这样写既形象又生动，可见进行了的观察。

（3）读读下面两句话，说说哪句话写得好，为什么？

①今年，我看见了，原来爬山虎是有脚的。

②今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

（4）根据选文内容，说一说爬山虎是怎样往上爬的。

期中阅读理解真题拓展训练（一）语文四年级上册统编版

参考答案与试题解析

一．现代文阅读（共6小题）

1．【解答】（1）本题考查内容的理解和概括。题目是“带刺的朋友”，读完后，脑海里蹦出的一个问题是这个带刺的朋友会是谁呢？第④段，读句子“我恍然大悟，这不是刺猬吗？”可知，“带刺的朋友”指的是刺猬。

第②段，读句子“看见一个圆乎乎的东西，正缓缓地往树上爬。”第④段，读句子“那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣劈里啪啦地落了一地。”可知，这段描写的是刺猬上树、摇枣；第⑤段，读句子“它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起”可知，这句描写的是刺猬归拢枣；读句子“归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。”可知，这句描写的是刺猬扎枣。

（2）本题考查解释词语。①第③段，读句子“是猫还是别的什么我暗暗地猜测着那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向树杈”可知，是猫还是别的什么我暗暗地猜测着那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧神秘地爬向树杈。根据所学可知，“诡秘”的“秘”指秘密。故“诡秘”的意思是神秘、隐秘。②第④段，读句子“我恍然大悟，这不是刺猬吗？”可知，我突然明白，这不是刺猬吗？根据所学可知，“恍然大悟”中的“悟”指醒悟、明白。故“恍然大悟”的意思是突然明白、突然醒悟。

（3）本题考查句子的理解。第⑤段，读句子“归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子‘长’大了一圈。”可知，它的身子变大，是因为它把红枣都扎在它的背上了，看上去身子变大了。故选B本题考查标点符号的使用。

第③段，读句子“我暗暗地猜测着”可知，前面两句是内心的想法，故“是猫”“还是别的什么”前后加引号，“是猫”语意为完，用逗号，“还是别的什么”表疑问，用问号，“我暗暗地猜测着”语意完整，用句号。

（4）本题考查字词的分析。第④段，读句子“后来，那个东西停住脚”可知，此时，不知道这个动物是什么，用“那个东西”称呼，没有特别的感彩；第④段，读句子“我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗地一声掉了下来。”可知，此时，已经对这个动物观察了一会，用“那个家伙”称呼，情感上拉近了很多；第⑥段，读句子“我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事真高明啊！”可知，这里用了“聪明的小东西”来称呼刺猬，说明开始喜欢它了。故对刺猬的称呼由“那个东西”“那个家伙”到“小东西”的转变，可以体会到对刺猬由没有情感色彩慢慢过渡到亲近，最后到喜爱。

故答案为：

（1）这个带刺的朋友会是谁呢？刺猬拢枣扎枣；

（2）神秘、秘密；突然明白、突然醒悟；

（3）B；

（4）对刺猬由没有情感色彩慢慢过渡到亲近，最后到喜爱。

2．【解答】（1）本题考查名篇名作的识记。

注意“静、接、荡、裂、漫、吼”的正确书写。

（2）本题考查写作顺序和语段的分析。

第①段，读句子“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。”可知，文段先写的“远处”；第②段，读句子“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”可知，文段又写了“近处”的景象，故选文是由远到近的顺序写的；第②段，读句子“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”可知，这段描写的是潮来的时候的情景；第③段，读句子“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在风号浪吼般涌来。”可知，本段描写的是潮水走后的情景。

（3）本题考查子词句段的分析。

第①自然段，读句子“顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！”“过了一会儿，响声越来越大，只见东边（水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。”可知，描述观潮者反应的词语是“人声鼎沸”和“沸腾”。这两个词语形象地写出了人们兴奋、激动的心情，从侧面衬托了钱塘江大潮的壮观场面。

（4）本题考查修辞手法。

第②段，读句子“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，（浩浩荡荡）地飞奔而来；那声音如同（山崩地裂），好像大地都被震得颤动起来。”可知，句子把“浪潮”比作“千万匹白色战马”，用的是比喻的修辞手法；把浪潮的声音说成是山崩地裂，用的是夸张的修辞手法。

故答案为：

（1）风平浪静水天相接浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼；

（2）远近时后；

（3）人声鼎沸沸腾雄伟壮观；

（4）比喻夸张。

3．【解答】（1）本题考查内容的理解。第②段，读句子“难道蜘蛛会飞？”第③段，读句子“带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。”可知，带着“难道蜘蛛会飞？”这个疑问把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。

（2）本题考查内容的理解和概括。第④段，读句子“从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行”可知，打结后“顺墙而下”；读句子“一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，”可知，向前爬行之后是“走过空地”；读句子“再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。”可知，爬上对面檐头之后，“把丝收紧”。

（3）本题考查标点符号的作用。第④段，读句子“我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结”可知，破折号后面是解释蜘蛛是怎么走弯路的。故破折号的作用是解释说明。故选B。

（4）本题考查人物形象分析。第⑦段，读句子“它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。”可知，可以用“勤奋、敏感、沉默而坚韧”这几个词语概括蜘蛛的精神。

（5）本题考查提取关键信息。本文主要讲述了观察蜘蛛把网结在半空中的过程，最后得出了结论：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。第段，写出了的感悟：奇迹是执着者创造的。

故答案为：

（1）难道蜘蛛会飞？搅毁了；

（2）顺墙而下走过空地把丝收紧；

（3）B；

（4）勤奋、敏感、沉默、坚韧；

（5）奇迹是执着者创造的。

4．【解答】（1）本题考查关联词。“指纹人人都有”和“各不相同”两句之间属于转折关系，应用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”相连接。“指纹人人都有”“各不相同”之间存在关系。根据语境，合适的关联词有：虽然……但是……、虽然……却……。

（2）本题考查获取短文关键信息的能力。从短文第②自然段的“伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：不同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。”可知，指纹类型有：斗型纹、箕形纹、弓形纹。故选A。

（3）本题考查内容理解。从短文第②自然段的“由于指纹重复率极小，大约150亿分之一，故其称为‘人体身份证’”可知，文中的“人体身份证”指的就是指纹。故选D。

（4）本题考查文章内容概括。通读第②自然段可知，第②自然段介绍了人类指纹的形成时期，指纹的类型和指纹的特性，其中指纹的类型是该段落的主要内容。故选A。

（5）本题考查短文内容理解和概括。从第③自然段的“在古代，人们把指纹当作‘图章’，印在公文上。在100多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，科学家将指纹与电脑技术相结合，研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹。”可知，指纹可以当“图章”、借助指纹破案、用指纹开锁。

（6）本题考查概括文章内容的能力。第①自然段介绍了指纹的定义，第②段主要介绍了指纹的类型，第③、④段主要介绍了指纹的用途和好处，第⑤段提出疑问。综合各段落的主要内容，可以将本文说明的主要内容概括为：指纹的类型和用途。

（7）本题考查阅读思考力与解决问题的能力。思考与解决问题都要围绕文章中心，提出有价值的问题，有利于文章的理解与掌握。答案不唯一。题目要求从内容和写法方面提问题，从内容方面提问题时，要选定文章的某个具体的内容提问；从写法方面提问，可以从某个字词句运用的修辞手法/说明方法，段落结构等方面提问。

故答案为：

（1）虽然但是；

（2）A；

（3）D；

（4）A；

（5）用指纹当“图章”；借助指纹破案；用指纹开锁。

（6）指纹的类型和用途；

（7）指纹有哪些用途呢？

课文最后一段为什么要提出问题？

5．【解答】（1）本题考查的是对关键信息的提取能力。结合阅读短文第①段中“上里古镇，位于四川雅安的北部，距离城市也就二十多千米，但其独特的地貌与城市大相径庭。”可知上里古镇位于四川雅安的北部。故选D。

（2）本题考查的是对关键信息的抓取。结合阅读短文第①段中“而韩家大院建筑风格不同于普通的川西南建筑，是仿北京官府宅邸而建的三台三院。韩家大院内，历经百余年、耗费整整三代匠人心血的‘镶嵌式雕刻’堪称一绝，展现了古镇传统文化的深厚。”可知韩家大院内堪称一绝的是“镶嵌式雕刻”。故选C。

（3）本题考查的是内容理解。结合分析短文第①段“上里古镇，位于四川雅安的北部，距离城市也就二十多千米，但其独特的地貌与城市大相径庭。”介绍了上里古镇的地理位置。第②段“上里的建筑风格独特，建造时期多为明清时期。”介绍了上里古镇的建筑独特。第③段“古镇的街道均由石板铺成，建筑群的房屋为木制楼阁，错落有致，青瓦飞檐，流光溢彩。”介绍了上里古镇的街道。故选A。

（4）本题考查的是短文内容的理解。ABC项表述正确，D.错误。结合短文第②段“上里的建筑风格独特，建造时期多为明清时期。古镇的街道主要呈‘井’字布局，且都不宽，两边全是老式的铺面。古镇建筑以木结构为主，‘井’字布局寓‘井中有水，水火不容’之意，以水制火孽，祈愿小镇平安。”可知上里古镇的建筑风格以木结构为主，古镇的街道主要呈“井”字布局。故选D。

（5）本题考查的是对重点语句的理解。阅读短文第②段中“上里的建筑风格独特，建造时期多为明清时期。古镇的街道主要呈‘井’字布局，且都不宽，两边全是老式的铺面。古镇建筑以木结构为主，‘井’字布局寓‘井中有水，水火不容’之意，以水制火孽，祈愿小镇平安。”主要介绍了上里古镇的建筑风格以木结构为主，古镇的街道主要呈“井”字布局的特点。第③段中“古镇的街道均由石板铺成，建筑群的房屋为木制楼阁，错落有致，青瓦飞檐，流光溢彩。木制的窗、枋、檐均以浮雕、镂空雕、镶嵌雕刻组合而成，画面栩栩如生，精美的艺术虽然被岁月侵蚀，已失去了光鲜色泽，但是其工艺的精湛、构图的精巧却无法掩饰，突显着民族文化的深厚。”主要介绍了古镇的街道均由石板铺成的特点。

（6）考查学生的语言组织能力。学生结合短文内容组织语言，把上里古镇推荐给同学们。示例：上里古镇是川藏茶马古道上的要塞。古镇里的建筑风格独特，建筑工艺精美，具有浓厚的民族文化气息