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文档简介

Word九年级政治教案-鲁教版九年级思想品德上册《让社会投给我赞成票》导学案

学习目标：

增强责任意识，勇于承担自己负有的社会责任，服务社会、奉献社会，做一个负责任的公民。增强法律意识，遵纪守法，依法维护社会秩序，自觉维护法律的权威。

学习重点、难点：

重点：积极承担社会责任，服务社会、奉献社会

课前预习：

1、知识梳理：

（1）填充题：①、社会公共生活需要良好秩序，和

是维护良好社会秩序的有力武器。

②、是服务社会、奉献社会的好形式。

③、积极承担社会责任，不仅仅是和的要求，其实也应该是我们每个社会成员的。

（2）简答题：

①怎样才能让社会投给我赞成票？

②简单了解社会秩序包括哪些内容。

3、预习后你还有哪些疑问：

二、小组探究交流

1、承担起自己的责任

探究任务：中学生应怎样承担起自己的责任？

探究任务一

1、读P23材料问，回答题：

①李勇承担了哪些责任？

②积极承担责任的人都有哪些表现？

③什么样的人是一个积极承担责任的人？

2、王亮在考试前和要好的同学商量考试时做弊，并拟订了具体的方案，结果在考试时因作弊被老师发现，受到了严肃的批评。

结合课本知识思考：

（1）王亮等人的行为是对自己负责任吗？为什么？

（2）观察自己的周围，议一议：积极承担责任的同学有哪些？举实例说明。

名人名言：你的责任是什么？把你面前的日常事情完成好就是你的责任所在。——歌德

理解：千里之行始于足下。从现在做起，从小事做起。把日常事情完成好，这就是履行责任的表现。

3、王芳同学又要练钢琴，准备考级，又要参加学校的舞蹈训练，还得准备迎接期终考试，自己感觉累得不行。

请你帮帮她：在诸多事物面前，王芳应该怎么办？

应分清责任的主次和轻重缓急，合理安排，统筹兼顾。

探究任务二

1.概念分析（小组合作完成）

公共秩序

社会管理秩序

公共安全

2.分析漫画

总结：严格要求自己不做错误的事情，又要敢于抵制其他人的违法错误行为。

3.情境分析

中学生能作出的贡献主要有：

A、严格要求自己遵纪守法，不做破坏社会秩序的事

B、参与力所能及的宣传活动

C、敢于抵制各种扰乱社会秩序的行为

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