统编版小学四年级语文下册第四单元测试卷（含答案）

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题号一二三四总分

得分

一、基础营，沙滩拾贝。（共46分）

1.看拼音写词语。（8分）

jǐngjièshìhòujúcùmǐnjié

píqìpìrúgāoàofùjìn

2.判断正误，对的打√，错的打×。(5分）

（1）“消、俏、峭、稍”这几个字的读音都不相同。（）

（2）“杆、肝、秆”都是形声字，“干”是声旁，“木、月、禾”是形旁。（）

（3）如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的地头蛇。（）

（4）“猫在稿纸上踩印几朵小梅花”中的“小梅花”指的是猫的脚印。（）

（5）“我们家那个傻孩子，就爱帮助别人”是明贬实褒的写法。（）

3.形近字组词。（5分）

哺（）换（）俊（）抡（）搞（）

浦（）焕（）峻（）沦（）稿（）

4.查字典，并给“厚”选择正确的义项。（4分）

“厚”是的部首是（），再查（）画，音序是（），音节是（），字典里的解释有：A.交情深；B.厚道；C.上下两面之间的距离大；D.优待、重视。（1）忠厚（）（2）厚棉衣（）（3）深情厚谊（）（4）厚此薄彼（）

5.将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）

不（）其（）左（）右（）（）（）如也

一（）不（）生气（）（）（）（）而去

（1）他走得很慢，________________，像在寻找什么。（选词填空）

（2）与画“_____”的词语结构相同的词语，我还会写：___________

6.按要求完成句子练习。（8分）

（1）它挺着脖子。（把句子写具体）

_________________________________________________________________

（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。(改为肯定句）

_____________________________________________________________________

（3）它们是那么天真可爱，你不会责怪它们。（改为反问句）

__________________________________________________________________

（4）体会冒号的用法，并续写句子。

我们班的小明做作业很认真：____________________________________________

7.根据所学内容填空。（8分）

(1)《猫》的是_________。猫的性格________，从_______、________和________三个方面可以看出来。

(2)在丰子恺笔下，白鹅是一种_________的动物。它的叫声_________，步态_________吃相_________。

(3)我们称歌喉甜润、清脆的歌手为（），善于变化和假装的人为（）。

(4)采得百花成蜜后______________？

二、交际台，言为心声。（4分）

几个同学正在用木棒戏弄受伤的流浪猫。看到这种情景，你会怎么劝说他们放弃对小猫的伤害

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三、阅读吧，读占鳌头。（20分）

（1）课内阅读（9分）

我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被吵得受不了。

1.照样子，写词语。（2分）

如怨如诉：______________、_______________

2.从文中找出下列词语的反义词。（2分）

保护——（）顺从——（）

3.画横线的句子运用了_________的修辞手法。我还可以写一个相同修辞手法的句子____________________________________________________（2分）

4.我讨厌母鸡的原因是什么？（3分）

______________________________________________________________________

（2）课外阅读（11分）

_______________________

一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！得(déděi)赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调(tiáodiào)头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连那么个小土堆和小水洼都过不去！”

小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是征服过最高的山和最大的洋么？”

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名符其实？

1.用“√”在第二自然段的括号中选择正确的词语和读音。（4分）

2.联系上下文，解释下列词语。（2分）

疑惑不解：_____________________沉思：___________________________

3.给文章加上合适的标题。（2分）

4.用波浪线画出文中小蚂蚁告诉我们道理的句子，并说说你对这句话的理解。（3分）

________________________________________________________________________

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四、习作屋，妙笔生花。(30分)

你最喜欢的动物是什么？请你抓住动物的外形与生活特点，结合恰当的事例，表达自己的真情实感，不少于400字。题目：我最喜爱的___________

参考答案：

一、基础营，沙滩拾贝。

1.看拼音写词语。

警戒侍候局促敏捷

脾气譬如高傲附近

2.判断正误，对的打√，错的打×。

（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√

3.形近字组词。

（示例）哺育交换英俊抡拳搞定

黄浦江焕发严峻沦落稿子

4.查字典，并给“厚”选择正确的义项。

厂7Hhou

（1)B（2）C（3）A（4）D

5.将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。

示例：不（厌）其（烦）左（顾）右（盼）（空）（空）如也

一（丝）不（苟）生气（勃）（勃）（扬）（长）而去

（1）左顾右盼

（2）里应外合

6.按要求完成句子练习。

（1）示例：它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。

（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。

（3）它们是那么天真可爱，你怎么会责怪它们呢？

（4）示例：作业完成后一定要检查几遍，就连一个标点符号也不放过。

7.（1）老舍古怪老实贪玩尽责

（2）高傲严肃郑重大模大样三眼一板

（3）百灵鸟变色龙

（4）为谁辛苦为谁甜

二、交际台，言为心声。

示例：动物是人类的朋友。老师经常教育我们：要关心爱护小动物。请你们不要伤害小猫，好吗？

三、阅读吧，读占鳌头。

（一）课内阅读

1.示例：自由自在十全十美

2.欺侮反抗

3.夸张教室里安静得连根针掉地上都可以听得一清二楚。（示例）

4.我讨厌母鸡的原因是：（1）叫声讨厌；（2）欺软怕硬；（3）爱炫耀自己。

（二）课外阅读

1.正确答案是：得意děi炫耀diào

2.因为有疑问而困惑不能理解深入思考

3.示例：一只蚂蚁

4.告诉我们道理的句子：面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

我的理