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文档简介

Word七年级生物教案-人教版七年级生物上册《种子植物》教学设计

多媒体展示五幅图片(海带、苔藓、肾蕨、油菜、南瓜)，哪些植物能结种子?

进一步提出：油菜、南瓜一般是如何繁殖？一粒小小的种子为什么能长成一株新的植物体？这与种子的结构有关，引入本节课的学习内容。

板书：第二节种子植物。

学生通过识图说出能结种子的植物，油菜、南瓜。

回答老师提出的问题，自己总结出种子植物的概念。

提出：不同种子的结构是否也相同呢？通过下面的观察实验，你会找到答案。

提示：在动手观察之前先阅读P83—P84实验内容。

1、巡视、指导学生进行实验。

2﹑鼓励学生互相回答学生在实验过程中发现的问题，再纠正、补充、完善。

3﹑让学生了解观察生物体的基本方法。

提醒注意：观察种子结构的基本步骤是由表及里、先形态后结构、先宏观后微观。

强调：菜豆种子的子叶是2片，且肥厚，储存营养物质

板书:菜豆种子的结构

请两位同学在实物投影仪前展示自己收集的五种植物的果实或种子，并介绍它们的名称。

通过观察种子的形状、大小和颜色，使学生从感性上认识种子，了解种子的多样性，知道不同种子的形状、大小和颜色各不相同。

启发思考，学生带着问题阅读。

1、参照课本的实验方法，2人小组合作实验。

2﹑实验：通过观察刚萌发的菜豆种子，发现种子的外面包着一层种皮；并剥下种皮，感觉种皮的坚韧性，理解其功能。

观察菜豆种子的胚：从与种脐相对的一侧分开两个豆瓣（否则易将两片子叶掰断），认识两个豆瓣即两片子叶，肥厚，储存营养物质。提醒学生动作要轻，用放大镜观察两个豆瓣的连接部分，已钻出种皮的一端是胚根，另一端有两片幼叶的是胚芽，中间连结胚根及胚芽的是胚轴。用镊子夹住胚根井轻轻抬起，观察清楚胚根、胚轴、胚芽与子叶的关系，明确与子叶相连的部分是胚轴，为

以后种子萌发时子叶通过胚轴输送营养物质给胚根、胚芽打下基础。

3﹑请一位同学在实物投影仪前展示自己的“作品”，全班同学给予评价，并评价自己的实验效果。最后总结菜豆种子的结构。

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