2019年名师考核述职答辩

尊敬的各位老师：下午好！我是来自初中英语25组的肖利蓉。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，从参加工作至今23年过去了，弹指一挥间！静心思考，我走过迷茫、经历挣扎、笑对失败，迎来快乐。今天能作为名师培养对象站在这里做考核汇报，我的心中除了激动，更多的是感谢。感谢曾经帮助过我的各位老师，感谢学生和家长们的信任，更感谢这三年来的培训，感谢广州大学教师培训学院的培养，感谢专家、老师们的引领，感谢同学们的互相鼓励和促进，让我淡泊教育功利，坚持教育真谛，潜心研究教学，收获幸福快乐。接下来我将从六个方面汇报我参加培训三年来的收获：从教23年，担任班主任工作19年，和学生一起走过了平凡而常新的每一天。作为普通教师中的一员，我一直践行着陶行知先生“爱满天下”的教育理念。我认为师爱就是“尊重生命，塑造心灵，培育幸福”，而老师就是孩子生命成长的启蒙者和引领者，对孩子最好的教育，就是帮孩子塑造人格，解读人生。一直不懈的学习使我营养丰富，不断的创新又让学生快乐无穷。我认真学习优秀教师成功的教学经验，并不断钻研，形成自己的教学风格：“寓教于乐，情知互动”。以知育情、以趣激情、以疑激情、以美激情、以情激情，与学生情知互动，使学生的情感不断得到培育，从而使其“情”与“知”对称和谐地发展。让孩子们在轻松愉悦的氛围中体会英语学习的乐趣，让学生爱上英语的同时更加热爱生活。在课堂教学中，我充满激情，以生为本，开展互动式教学，学生能在课堂上生动活泼地发展，真正做到了在无涯的学海中快乐作舟！我用自己的智慧在努力完成英语教学的任务。我曾在青年教师“四赛”活动中获得一等奖；在西南-西北外国语学校教师讲课比赛活动中获得一等奖；在市班主任“禁毒教育”说课比赛活动中获得一等奖，并被评为广州市优秀教师和越秀区（德育类）优秀教师。在师德方面：我认真做好每天的教育教学工作。我深信“教师就是发现爱、理解爱、传播爱的工作，如果每个学生都能感到接受教育的快乐，教师也会感受到从事教育的幸福。我们班的孩子们也充分发展自己的特长并获得很多奖励，我带的班级也被评为优秀班级、文化特色班级等。在学习表现方面：学习期间，积极参加培养机构组织的各项培训活动，出勤率达到100%。作为班级学习委员，多次组织和主持班级的研讨交流活动；及时撰写《培训简报》；协助老师开展工作，认真完成各项培训任务，并督促学员们按时上交各项作业。在科研成果方面：我一方面搞好自己的教育教学工作，一方面进行教学研究，参加了省、市、区级的科研课题研究。经常撰写教育教学论文，努力做一个科研型的老师。近三年来，在国家级期刊发表论文5篇，省级期刊发表1篇；主持省级课题1项；参与省级课题2项；参与市级课题1项；参与区级课题2项。由于我各方面表现不错，被聘为广州市第三批和第四批中小学英语骨干教师实践导师，同时也被学校聘为青年教师的指导老师。在教学业绩及社会影响方面：近三年来获得不少荣誉和奖励：2015-2017年担任广州市禁毒宣讲团讲师；2018年4月在2017年全市青少年学生“红棉”行动系列毒品预防教育活动中荣获“优秀指导老师”称号和“优秀个人组织”奖；6月被评为全国青少年毒品预防教育“6.27”工程优秀校外辅导员；也多次指导学生参加英语比赛获奖；2018年9月被评为广州市越秀区第六批名教师。在示范、辐射、引领方面：近三年来参加市级公开课、讲座4次，校级讲座3次，区级评课4次；被聘为“青少年毒品预防教育课件设计征集活动评委会评审专家”；被广东省中小学校长联合会聘为广州市开发区外国语学校英语科的实践指导老师；主编和参编《中考英语考点过关精选精练》、《完美读法》等多本英语教辅资料；新浪博客公开发表博文148篇，关注人数197人，粉丝109人，博客访问已达两万多人次。“不要学蒲公英只把春天等待，要学勤奋的燕子把春天衔来。”我经常这样寄语学生，也寄语自己。我一直用自己阳光般的性格，感染着每一个