暑期家访活动方案

暑期家访活动方案暑期家访活动方案1为进一步增进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不停加强和改善师德建设，提高教师师德修养，改善工作作风，维护教育良好形象，推动教育科学发展，根据营东市教育局开展全市中小学教师暑假家访活动的告知精神，学校决定今年暑假期间继续开展家访活动。特制订方案以下：一、领导小组：组长副组长组员二、活动目的通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长理解学生在校体现，教师理解学生的家庭状况和成长环境，宣传对的的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立对的的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的抱负和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康都得到良好发展，培养德、智、体、美等方面全方面发展的社会主义当代化建设者和接班人。通过家访进一步推动师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。三、活动内容（一）理解学生的家庭状况、成长环境、在家体现、学习习惯和生活习惯等；（二）向家长反馈学生的学习状况及在校体现，指导家长转变教育观念，用科学的办法教育孩子，与家长共商增进学生发展的教育方法和办法，协助家长树立对的的人才观、质量观和价值观；（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；（四）理解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工儿女、留守儿女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）状况，有针对性地采用帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其它助学方法，协助他们克服困难，激励他们主动上进、健康成长；（五）解说有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防备意识；（六）征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。四、家访形式及规定（一）家访形式级部主任协同班主任把本级部的学生名单分派给本级部全部任课教师，班主任家访人数不少于本班学生的二分之一，其它的二分之一学生由本班全部任课教师平均分派，八年级级部给王校长分派最少10名学生，七年级级部给黄校长分派最少10名学生，全部中层跟随所任教年级一同分派，原则上新区和新镇村的孩子重要采用登门走访的形式，对家在外地的学生可用电话、互联网等当代通讯工具或书信的形式家访，也可结合实际，采用家校恳谈会、家长报告会、家长经验交流会等灵活多样的形式，确保本级部的家访率达成90％以上。（二）家访规定1．各位教师要以强烈的责任感和主人翁意识主动参加，充足做好访前准备，进一步理解学生的家庭状况和思想状况。每位教师在6月26日前把自己分派的要家访的学生信息统计好，涉及学生姓名、家庭住址、家长姓名、家长联系电话等，于6月26日分别上交中、小学部政教处。同时，每位教师要根据被家访的学生状况，制订出家访计划，拟定家访时间和内容。开学后连同家访统计一同上交。2．家访教师要按照家访计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全方面客观、统计详尽认真，特别要以介绍学生优点为主，激励学生全方面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要进行经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，协助他们克服困难、主动上进、健康成长。3．教师要对每个家访对象做好统计，有条件的老师在家访时要留一部分影像资料，每个级部要有最少半小时的影像资料，学校将编辑的影像资料报区教育局。做好访后分析，总结家访工作经验，并认真撰写家访手记，主动参加市教育局组织的“家访手记”征文活动。4．教师在家访途中要注意安全，家访中要严格恪守连接从教的规定，一律不得接受家长的宴请和礼物等。5．学校将加大宣传力度。在家访活动期间，学校将及时宣传报道家访典型事迹、经验及典型人物。开学后，学校将对家访活动中体现突出的级步和个人进行评比，择优上报区教育局。暑期家访活动方案2为进一步贯彻《温州市瓯海区教育局有关进一步加强学校家庭教育工作的意见》（温瓯教学〔〕76号）精神，推动家校合作，进一步贯彻区教育局学生安全教育工作的布署，学校决定今年寒、暑假期间继续开展家访活动。特制订方案以下：一、领导小组组长：：副组长：组员：二、家访目的通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长理解学生在校体现，教师理解学生的家庭状况和成长环境；通过家访进一步增强学生的安全意识，推动师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。三、家访时间：寒暑假期间四、家访内容1、解说有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防备意识，特别是防溺水、放烟花注意事项、交通安全、食品安全、汛期安全教育；（重中之重）2、理解学生的家庭状况、成长环境、在家体现、学习习惯和生活习惯等；3、向家长反馈学生的学习状况及在校体现，指导家长转变教育观念，用科学的办法教育孩子，与家长共商增进学生发展的教育方法和办法，协助家长树立对的的人才观、质量观和价值观；4、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；5、理解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、留守儿女等）、学困生和有不良行为习惯学生的状况，有针对性地采用帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其它助学方法，协助他们克服困难，激励他们主动上进、健康成长；6、征求家长对学校及教育部门的'意见和建议等。五、家访形式及规定（一）家访形式建立以班级为单位，以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参加的全员家访制度，规定做到参加对象覆盖全体教职工，党员干部率先垂范。以实地家访为主；对父母均在外地的学生，可采用“电话家访”的形式；对工作较忙的家长，可采用电话预约的形式，由家长拟定恰当的时间、地点，进行家访。（二）家访规定1、对家访工作要有充足的思想认识，充足体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道德教育、增强学生安全意识、充足理解学生、提高家校共育的重要保障。2、各位班主任要以强烈的责任感和主人翁意识主动参加，科任教师配合班主任随访，根据教导处的随访分工，充足做好访前准备，进一步理解学生的家庭状况和思想状况。3、树立服务、主动、平等意识，态度要谦虚诚恳、介绍要全方面客观，切实排解学生及家长的思想负担和心理压力，帮其克服困难。4、家访中进一步加强溺水安全教育和汛期安全防备及其它安全的教育，对每个家访对象要作好统计，认真填写《家访活动统计表》，特别是要填写好具体家访、电访的时间、电话号码、被访人及家访重要内容，有条件的老师在家访时要留一部分影像资料；事后要做好访后分析，为此后工作中调节教育教学办法提供第一手的材料。5、注意家访期间教师的个人安全，家访期间如发现学生的特殊状况，也要向学校及时报告。6、家访结束后，参加家访活动的教师要梳理好家长对学校的建议和意见，学校将在下学期开学初组织开展交流。并由学校德育处汇总整顿装订好家访活动材料，德育处组织优秀家访日志（随笔或心得）评比。7、班主任做好家访统计，特别做好贫困生、单亲生、留守儿女、学困生和有不良行为习惯学生的家访工作，家访要有针对性、要有重点，继上学期的基础上，班主任和随访教师的家访面要达成本班学生数的80%。暑期家访活动方案3为了及时做好家校沟通，互相反馈孩子在家在校体现，就孩子需要努力提高的方面进行商讨，采用一定帮扶改善方法，使孩子健康成长、全方面发展，学校决定组织开展20xx年秋季家访活动。一、家访时间：20xx年11月26日至30日二、家访人员：全体科任教师三、家访对象：本次家访，各科任教师要重点关注班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守小朋友、情绪异常学生、残疾学生等，要和家长充足进行沟通，互相反馈孩子急需改善提高的方面，商讨采用切实有效方法，使学生能健康愉快成长、全方面发展。四、家访规定：1、各科任教师都要主动参加此项活动，要以本次家访为契机，和家长进行充足沟通，商讨某些具体可行的方法协助孩子改正问题健康成长。2、每位科任教师最少家访五名学生，要按规定有针对性家访，要到学生家里去看看实际状况，理解查找学生出现问题的真实因素，认真填写好家访表，并同时拍好照，要用手机横拍，画面里最佳有老师、家长、学生在一起沟通交流的情景，照片要命好名，如XX班XX学生，照片一种老师一种文献夹，标清上老师的名字，内含五张家访照片，活动结束后要上交政教电脑桌面对应的文献夹里。3、家访过程中，要注意办法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面必定、主动激励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校体现；家访时应请学生在场参加，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通，决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，果断反对“告状式”家访，不得以电话联系等其它方式替代家访。4、与家长共同研究，明确规定，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及因素，加深对学生的理