校园美术展策划书

**学院第二届学生艺术展策划书**教研室9月23日

第二届学生艺术展比赛活动方案一、指导思想：为进一步拓展学校艺术工作内涵和丰富校园文化生活，努力营造校园主动健康、高雅文明的人文环境，加强校园文化建设，推动学校艺术教育的改革与发展，为全体学生提供展示文艺才华的舞台，决定举办第二届艺术展比赛活动。请各班级主动参赛，认真做好组织、选拔等工作。二、主题：以“和谐生活，共同成长”为主题，内容健康向上，含有创新性，能充足反映当代青少年奋发向上的精神风貌，含有时代特性、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。三、活动筹办：**教研室四、活动策划：***五、活动评委组：组长：***副组长：***组员：*********六、参赛人员：全体在校生七、活动流程及规定：活动规定：1、各班按规定组织学生参加比赛。2、全部作品右下角用标签注明作品名称、作者姓名、班级，及作品具体各个方面的阐明。（特殊形式作品在背面或另外注明）3、展后需退回的作品请提前注明参赛流程：1、10月16日——10月20日征集作品，各班以班级为单位组织选拔赛，按照参赛形式及规定选送作品至评审组2、10月23日——10月24日评委组评审参赛作品3、10月25日——10月27日获奖作品展示八、参赛形式及规定：1、绘画类：作品范畴：绘画作品画种不限：素描、国画、油画、水粉、速写、水彩、设计、漫画等均可；作品规定：（1）作品尺寸：不超出4尺对开（40×120厘米）；或短篇4格，每格为16开。（2）作品必须出自本人创作，否则取消评比资格。2、书法类：作品范畴：硬笔、软笔书法，字体不限。作品规定：（1）参赛学生独立完毕作品。（2）书写内容自定，用纸不超出四尺对开宣纸。3、摄影类：作品范畴：思想健康，内容主动向上，能反映校园生活的尤佳。作品规定：照片尺寸：7--14英寸。单照和组照（组照每组不超出4幅，须标明次序号）除影调解决外，不得使用软件解决，不得翻照别人作品。手工类：作品范畴：手工艺术品，建筑模型，机械模型，标本，生活用品DIY，布艺类，纸质类，雕刻，刺绣，编织，泥塑，小制作，小发明等。作品规定：作品主题鲜明，美观实用，构思巧妙，富有发明性。作品数量不限，可合作完毕。

作品形式多样。手工艺制品、纸制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等。

参赛作品请附上设计理念，介绍所用的材料，涉及作品创意，设计思路、设计原理、设计图纸等体现作品风貌的内容）。九、评比原则：评分原则：10分

制绘画类：1．题材健康，主题明确，画面中心内容突出，情感主动向上。

（3分）2．构图合理、比例恰当精确；色彩丰富、鲜明，有层次感，画面生动和谐；勾线自然流畅，不粗糙。

（4分）3．画面干净整洁、体现生动完整，内容新颖，富有创意，含有较强的感染力。

（3分）书法类：1.

作品题材主动向上，展示出雄厚的文化底蕴，含有很强的艺术色彩；

（3分）2.

用笔精确无误，笔力苍劲；构造重心平稳，用笔流畅，构造舒展，主笔、笔锋突出；

（3分）3.

整篇字形大小合理，行列整洁，章法布局到位,书面干净，结体清秀，符合大众审美。（4分）摄影类：主题明显且紧紧围绕比赛的主题，精确体现主题内容、寓意。（2分）构图较完美。整个作品看起来均衡、稳定、有规律。有明显的视觉美。（3分）色彩鲜艳、饱和、丰满，层次分明，有较强的感染力。十分妥当的契合创作者的体现诉求。（3分）对焦清晰，曝光对的。主题突出，细节明了。（2分）手工类：题材新颖独特，形式活泼，色彩明艳，饱满，主题突出，富有创意。

（2分）制作精细，构造合理，色彩丰富得当，造型生动形象，作品含有完整性，细节解决得当，充足体现发明能力和设计制作能力。（3分）作品新颖别致，美观大方，材料、组合、立体生动做工精细，含有实用性或艺术性。（3分）作品介绍有特色，条理清晰，能突出作品思想，有感染力、说服力。（2分）十、奖项设立：按参赛类别各评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，创意奖1个，优秀奖若干名（优秀奖占比10%）。各奖项均颁发荣誉证书。全部获奖作品将于10月面对全院展出。成功选拔入围的作品，作者本学期期末成绩+