高二上学期期中考试生物试题

金太阳新课标资源网第4页共8页金太阳新课标资源网江苏省南京师范大学附属实验学校2012-2013学年高二上学期期中考试生物试题（时间：75分钟满分：100分）第Ⅰ卷（选择题共70分）一、选择题：本大题共35小题，每题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意。1．护士给病人进行静脉注射时，药物直接进入A．血浆B．组织液C．淋巴D．细胞内液2．红细胞和肝细胞所处的内环境分别是A．组织液、血浆B．血浆、淋巴C．血浆、组织液 D．血液、组织液3．内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。下列物质中，属于人体内环境组成成分的是A．葡萄糖B.血红蛋白C．呼吸酶D．解旋酶4．人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是5．下列有关内环境及其稳态的叙述中正确的是A.内环境由细胞外液和细胞内液组成B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.外界环境的变化一定会破环内环境稳态D.正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变6．当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致A．细胞外液渗透压降低B．垂体释放抗利尿激素增加C．下丘脑释放抗利尿激素D．垂体渗透压感受器兴奋7．某人能看懂文字和听懂别人谈话，但自己不会说话，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是A．大脑皮层的言语区 B．大脑皮层的运动区C．小脑 D．下丘脑8．运动员在马拉松比赛过程中，生命活动的调节方式是A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．神经调节和体液调节9．下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是A．递质和激素发挥作用后均失去活性B．有些神经细胞可以分泌激素C．神经细胞释放的神经递质需经血液运输发挥作用D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞10．下列有关人体激素的叙述中，正确的是A．激素都是小分子有机物B．激素对化学反应具有催化作用C．激素参与的调节不属于体液调节D．激素由内分泌器官（或细胞）产生11．调节人体生理功能的最高级中枢在A．脑干 B．大脑皮层C．小脑D．脊髓12．下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用13．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑②小脑③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是A．③②①B．②①③C．③①② D．①②③14．右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是A．神经递质是从①处释放的B．兴奋传递需要的能量主要来自④C．兴奋可以在①和③之间双向传递D．由①、②、③构成突触15．神经元之间突触间隙中的液体属于A．组织液B．血浆C．淋巴D．细胞内液16．健康的生活方式能增强人体的免疫力。下列关于人体免疫的叙述中，正确的是A．效应T细胞能产生抗体B．体液免疫过程中能产生记忆细胞C．体液免疫具有特异性，细胞免疫则没有D．病毒侵入机体后，只依靠体液免疫将其消灭17．将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如右图所示。下列叙述中错误的是A．该过程属于细胞免疫B．A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关C．再次注射抗原发生的反应比初次反应更强D．抗体是由效应B细胞（浆细胞）分泌的18．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是 A．兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导 B．激素有选择地被血液运输到靶器官、靶细胞 C．脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢 D．神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的19．在进行人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的A．甲状腺激素B．蜕皮激素C．胰岛素D．促性腺激素20．下列关于人体下丘脑的叙述错误的是A．下丘脑中有体温调节中枢B．下丘脑中有渗透压感受器C．下丘脑能调节水平衡和血压D．下丘脑中有渴觉中枢21．用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、生长弯曲的部位分别是A．胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光弯一侧B．胚芽鞘尖端下面的一段、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段22．下列关于植物生长素的叙述中，错误的是A．适宜浓度的生长素可以防止植物落花落果B．植物生长素的化学本质是吲哚乙酸9.8mmol/L，此人可能患有病。（3）与胰高血糖素合成和分泌直接相关的细胞器有核糖体、、和线粒体。胰岛A细胞胰岛B细胞在生理功能上存在稳定性差异的根本原因是。37．（6分）下图是某反射弧的组成示意图，其中①~⑤表示相关结构。请据图回答：（1）在反射弧的组成中，结构③的名称为，结构（填数字序号）表示感受器。（2）兴奋在神经元之间的传递是（填“单”或“双”）向的。（3）在C处施加一次短暂的有效刺激，该处膜内先后发生的电位变化情况是。（4）将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在结构④某处施加一有效刺激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在。38．（6分）下图为人体免疫部分过程示意图，请据图回答：（1）图中A是细胞，B是（物质）；①②③中属于特异性免疫过程的是。（2）B淋巴细胞需经过过程形成浆细胞。（3）HIV侵入人体后，主要感染的是免疫系统中的，导致免疫系统功能减弱以致最终丧失。（4）注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感，疫苗作用的原理是。39．（6分）某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。第五年，岛上狐濒临灭绝，但野兔的数量大大超过人登岛前地数量。第六年，野兔种群暴发了由瘟疫热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。回答问题：（1）人与狐的种间关系是

。（2）画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网（3分）。（3）人登岛后的第五年，与登岛前相比，野兔的种内竞争强度

（增加、减小、不变）。（4）一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而（增强、减弱、不变）。40．(6分)某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。(1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。①在实验中，如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是_______________。对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是________________。②下表是某小组记录的实验结果：时间第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天酵母菌数(万个／毫升)32127762824819821820从表中的数据可以得出结论：酵母菌的种群数量呈______型增长。第4天开始，酵母菌种群数量增长基本停止，根据所学的知识，推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素有(举一例)。(2)该小组在上述实验的基础上，继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响，得如下实验结果。氧浓度(％)abCd产生CO2的量(mol)912.51530产生酒精的量(mol)96.56O据表可知：实验的自变量是，在氧气浓度为c时，酵母菌进行