七年级语文试题-人教版七年级语文上册《人生寓言》同步试题

Word七年级语文试题-人教版七年级语文上册《人生寓言》同步试题

一、基础知识

1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字

风韵（）金窖（）抢劫（）禀（）告chè（）销

è（）运jiǎo（）洁童心未mǐn（）险象diě（）生

2.根据意思写出适合的词语。

（1）生怕失去个人利益的忧虑心情。（）

（2）各种危险的现象一个个出现。（）

（3）心境开阔，精神愉快。（）

（4）形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。（）

（5）（事情）突然发生。（）

（6）全世界找不出第二个。（）

3.填空。

寓言、是文学体裁中的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝渝或讽刺意味的故事。主人公多为，也可是人或非生物。篇幅大多，情节较，主题充满智慧和哲理。西方文学中最著名的寓言故事是古希腊的《》

4．《白兔和月亮》和《落难王子》给我们的启示分别是什么？

5．《落难王子》为什么把主人公定为王子？为什么要把厄运编造得如此凶险？

6.找一些关于正确对待“得与失”的名言熟语，写下来，以便能够自勉。

二、课内阅读

白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。

和人类不同的是，我们的主人公毕竟[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤消那个慷慨的决定。

1.文章采用哪些方法来写白兔？表现了白兔的什么特点？

2.第一段第一句中的“仍然”一词用得好，好在什么地方？

3.她牢牢地盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖”这个句子是比喻句吗？为什么？

4.选段最后一句中的“和人类不同的是”这几个词能删去吗？为什么？

5.文段中说“在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生……”请你根据具体的情境，展开想象，将白兔所看到的“险象”具体的描述出来。

6.添加结尾，点明寓言的寓意。

三、课外阅读

小溪

（1）春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。

（2）初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨的。我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变幻，山间晚雾的弥漫；除此之外，就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符。我一直没见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声。屋外寒风凛冽，冷雨敲毫，小溪的脚步总是迟缓沉重的，是她也耐这冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关怀的心意？多少时候，我俩是深相契连的。

（3）天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣，便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家。听听，这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地！

（4）什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！

1.把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好？为什么？

2.“这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符”，句中“生动的音符”指的是什么？

3．“静静聆听小溪以她独特的‘溪语’诉说着大地的心声”这一句应怎样理解？

4.小溪的脚步“迟缓沉重”是指小溪的什么状态？“轻快流畅”又是指小溪的什么状态？

2.“忙不迭地要将这好信息带给大家”中的“好信息”是指什么信息？

6