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文档简介

学生在高考之前，读书的目标非常明确——考上大学。或妄自菲薄),因而常常难以得到社会的充分信任和理解。毕业生出路问题的冷热升沉，加之大学人才荟萃，在知识、人要能对自己做出实事求是的评价，形成正确的自我观念；然后，客观认识个人能力的优势和劣势，确定适合自己的追求目标，并通过艰苦努力实现目标。2、克服应试教育造成的积弊中学阶段的学习是填鸭式的应试学习，大学阶段的学习应该改变读书的观念，把"念书"提升到“求知”,逐渐改变自己在应试教育中养成的不良学习习惯，把教师在课堂上所提示的科目要点只当作个人学习的起点或引线，个人再循点线的方向自行扩大、联接、填充、组织，最后形成自己的知识。明确认识到能力源于知识却比知识更重要，在学习和处世中养成独立思考和判断的习惯。只有这样，才能在大学的社会和文化环境中心智成熟。3、改变人际交往的理念很多大学生缺乏人际交往的能力，苦于找不到知心朋友，其实，这是由大学生人际交往方面的错误认知所造成的，因而改变交往理念是建立和谐的人际关系的前提。首先不必刻意寻找知心朋友，要认识到每个人都不是完美无缺的，在个性行为习惯、价值观念和情绪状态等各方面每个人可能会有优点或者不足之处；要主动积极发展与同学的交往，获得准确理解别人和人和睦相处的经验，并促进自己社会性的发展；要正确对待同学之间的竞争问题；要多参与社会活动，多认识人，多了解社会，多学一些书本以外的学问。方式的特点，分清主次和轻重，提高自觉性、增强自制力，(achievement),这样去追寻对人对事的心路

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