中考道德与法制复习（贵州专用）：第四单元　维护国家利益

道德与法治中考精英第四单元维护国家利益1．(2021·齐齐哈尔)新中国成立之初，中国人民志愿军雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江，将近20万英雄儿女为山河无恙、家国安宁献出了宝贵生命，被誉为“最可爱的人”。志愿军战士们的感人事迹启示我们()A．要把国家利益放在首位B．为了国家利益必须放弃个人生命C．维护国家安全只是人民军队的责任D．国家利益和个人利益不会发生矛盾A2．(2021·邵阳)2020年10月，教育部印发了《大中小学国家安全教育指导意见纲要》，提出“将国家安全教育纳入国民教育体系”的要求。之所以要对大中小学生加强国家安全教育，是因为()①国家安全是人民幸福的前提和保障②进行国家安全教育是教育的根本任务③学生必须了解国家安全形势发生的新变化④进行国家安全教育是教育部的中心工作A．①②

B．①③

C．②④

D．③④B3．(2021·桂林)国家安全是安邦定国的基石，必须坚持总体国家安全观。对此下列实例威胁、危害国家安全的是()①外来物种入侵②企业偷排工业废水③土地荒漠化④在军事禁区偷拍照片A．①②③

B．①②④C．②③④

D．①②③④4．(2021·营口)国家安全是安邦定国的重要基石。维护国家安全我们要()①增强国家安全意识②树立国家安全利益高于一切的观念③自觉维护国家安全④推动全社会形成维护国家安全的强大合力A．①②③

B．①②③④C．②③④

D．①③④DA5．(2021·吉林)某中学开设编织、缝纫、美食、社会体验等丰富多彩的劳动教育课程，让学生们在劳动中成长。培养学生热爱劳动是因为()A．收入分配的要素只有劳动B．劳动只是我国公民的基本义务C．劳动是财富和幸福的源泉D．学生的重要任务就是学会劳动C二、非选择题6．阅读材料，完成下列要求。材料一下表是某位同学学习笔记的一部分：学习内容学习收获国家利益相关知识在我国，要坚持国家利益至上。宪法相关知识在我国，人民利益高于一切。材料二2020年6月，印度军队公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅，我边防军团长祁发宝组织官兵与数倍于己的外军展开殊死搏斗。营长陈红军，战士陈祥榕突入重围营救，奋力反击，英勇牺牲；战士肖思远，突围后义无反顾返回营救战友，战斗至生命最后一刻；战士王焯冉，拼力救助被冲散的战友脱险，自己却淹没在冰河之中。一代代边防军人，把青春挥洒在喀喇昆仑，也把最单纯的忠实刻写在喀喇昆仑。从边防军战士们的身上我们感受到了他们坚持国家利益至上的爱国主义精神。2021年2月，中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。(1)学习有收获，也有困惑：是国家利益高于人民利益，还是人民利益高于国家利益。运用所学知识，评析他的收获，为他解惑。①在我国，国家利益关系到国家富强、民族振兴、人民幸福，要坚持国家利益至上。②我国宪法规定，我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民利益高于一切。③人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家工具，才能得到真正的维护。④国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正实现。综上所述，两者在根本上是一致的，是高度统一的。(2)结合所学知识，请你简要回答我们应该如何捍卫国家利益？①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。1．(2021·福建)“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候；哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为()①国家利益至高无上②维护国家利益是公民的基本义务③国防现代化的需要④人民利益是国家利益的集中体现A．①②

B．①③

C．②④

D．③④A2．(2021·大庆)某高校航天领域研究生常某接受境外人员提供的“经费”20多万元，向境外发送情报资料60多份。常某因泄露了国家机密，最终被检察机关依法批准逮捕。对常某的行为评析正确的是()A．是违背道德的，但并没有违法B．属于违法行为，没有履行保守国家秘密的义务C．在国家利益与个人利益发生矛盾时，选择个人利益，是无可厚非的D．缺乏维护国家安全的意识，导致他犯了一个小错误B3．(2021·大庆)钱伟长是我国著名科学家、教育家。在他美国的事业如日中天时，我国抗日战争取得胜利，他当即决定回国任教。下列对钱伟长的做法评价正确的是()①他做到了坚持国家利益至上②他心怀爱国之情，有高尚的爱国情操③他放弃个人利益，是不值得的④他这样选择是为了出名A．①②

B．③④

C．①③

D．②④A4．(2021·十堰)中央军委授予在中印边境冲突中誓死捍卫祖国领土的边防军人祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。铭记烈士，致敬英雄，下列观点正确的是()A．维护国家领土完整是军人的责任，与青少年无关B．维护国家利益必然会牺牲个人利益C．只有在维护国家核心利益中的付出和牺牲才是值得的D．无论何时何地，我们都要顾全大局，把国家利益放在第一位D5．(2021·荆门)2021年4月15日是第六个全民国家安全教育日，全国各地以“践行总体国家安全观，统筹发展和安全，统筹传统安全和非传统安全，营造庆祝中国共产党成立100周年良好氛围”为主题，广泛开展学习教育活动。材料启示我们走中国特色国家安全道路就要()A．以人民安全为宗旨，把个人利益放在首位B．以政治安全为根本，坚持总体国家安全观C．以经济安全为保障，人人都是维护国家安全的主角D．以军事、文化、社会安全为基础，全面推进国防和军队现代化B6．(2021·广东)在部队营区施工期间，张某因为好奇，用手机摄录某军事装备移动过程的视频并发到网上，引来不少网民浏览。张某因涉嫌非法获取国家秘密罪被当地检察院依法提起公诉。这警示我们()A．网络可以使我们的社会生活更加便利、更加自由B．每个公民的合法权利与自由都应受到尊重和保护C．要认真学习法律法规，履行维护国家安全的义务D．任何公民违反法律，都应当承担刑事责任C7．(2021·烟台)2021年4月15日是第六个全民国家安全教育日。今年的活动主题为“践行总体国家安全观，统筹发展和安全，统筹传统安全和非传统安全，营造庆祝中国共产党成立100周年良好氛围”。开展全民国家安全教育日活动，是因为()①国家安全是安邦定国的重要基石②维护国家安全、荣誉和利益，是公民义不容辞的责任③国家安全是国家生存与发展的重要保障④有利于推动全社会形成维护国家安全的强大合力A．①②③

B．①②④C．②③④

D．①②③④D8．(2021·潍坊)劳动托举梦想，奋斗书写华章！习近平总书记指出，“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”“把劳动教育纳入人才培养全过程”。对此理解正确的是()①劳动是一切幸福的源泉②劳动创造物质财富和精神财富③唯有劳动教育才能促进人的全面发展④所有公民都享有劳动就业和取得劳动报酬的权利A．①②

B．①③

C．②④

D．③④A9．(2021·泰安)2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》指出：探索建立劳动清单制度，明确学生参加劳动的具体内容和要求，将参与劳动教育课程学习和实践情况纳入学生综合素质档案。这要求我们()①树立劳动观念，增强劳动意识②崇尚劳动，尊重劳动③养成劳动习惯，珍惜劳动成果④将主要精力投入到劳动实践中A．②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④B10．“打工人”成为各行各业劳动者的统称，“打工人”用辛勤的劳动诠释了敬业精神。宪法规定我国公民有劳动的权利和义务，对此，你的理解是()①享有劳动权是公民赖以生存的基础②“打工人”通过劳动为国家和社会作出贡献③一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利④劳动创造价值，只有参加义务劳动的人才能实现自身价值A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④A11．学校组织七年级学生参加学农劳动，学生们自己组合，推举小组长，分配劳动任务：有翻地的，有拉犁的、有扶犁的、有撒籽的、有埋籽的、有浇水的……从学农劳动中()①培养了负责任的态度和能力②有助于形成正确的劳动观念③学会了彼此尊重、理解和相互包容④体验了农活的苦与累，最好不再干农活A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④A12．(2021·张家界)2020年6月，印度军队公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅，我边防军团长祁发宝组织官兵与数倍于己的外军展开殊死搏斗。营长陈红军，战士陈祥榕突入重围营救，奋力反击，英勇牺牲；战士肖思远，突围后义无反顾返回营救战友，战斗至生命最后一刻；战士王焯冉，拼力救助被冲散的战友脱险，自己却淹没在冰河之中。一代代边防军人，把青春挥洒在喀喇昆仑，也把最单纯的忠实刻写在喀喇昆仑。从边防军战士们的身上我们感受到了他们坚持国家利益至上的爱国主义精神。2021年2月，中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。阅读上述材料，结合所学知识，请你简要回答我们应该如何捍卫国家利益？①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；④在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。13．(2021·张家界)为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话和党的十九大精神，中共中央、国务院出台了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，该《意见》要求中小学校必须坚持德、智、体、美、劳五育并举，让劳动教育成为必修课。劳动教育不是单纯让学生干体力活，而是要通过劳动，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。为深化教育改革，加强素质教育，张家界市某中学要求全体学生积极参加家务劳动，同时，组织学生在