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文档简介

Word七年级政治教案-七年级思想品德下册《让我们选择坚强》教案

教学理念以学生为主体，以教学为主导，学生参与教学活动为主，教师讲解为辅，从学生经验和知识水平出发，来取各种教学方法激发学生的兴趣，做教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)的激励者和引导者。充分发挥直观的教学手段，注意运用好书中的资料和收集的教学资源，引发学生的兴趣，获得更好的感性认识。注重学习和思维方法的引导和培养。

解读

教材教学目标1、情感、态度、价值观：树立磨练意志的信念,并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。

2、能力目标：能够分析自己的意志品质

3、知识目标：(1)、知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。

(2)、知道坚强意志品质的作用：坚定正确的人生方向，走出失败阴影，形成良好的学习习惯，成就一番事业。

重点：坚强意志品质的作用：坚定正确的人生方向

难点：坚强意志品质的四种表现

解读

方法教学方法互动式、探究式教学法典型事例分析教学法、创设情境法

教学手段多媒体教学

教学准备教师准备：根据课标内容精选与生活紧密相连的事例，制作课件。

学生准备：看教材预习。

教学过程

教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成

导入Flash播放：寒号鸟的故事

提出问题：

寒号鸟为什么被冻死？可取吗？为什么？学生讨论、评价提出问题，引发学生兴趣，为后面的活动做铺垫

一、坚强意志的表现

活动一：冼星海材料讨论

多媒体播放《黄河大合唱》片段学生阅读冼星海的相关材料并寻找他的坚强意志品质的多种表现引导学生挖掘出冼星海成功背后的多种优秀品质，特别强调他有四种意志品质

活动二：四种意志品质材料1.学生阅读相关材料并讨论，说出四个小故事分别体现了坚强意志品质的哪一个

2.学生举出类似实例在全班讲，教师进一步讲解意志品质

3.学生归纳坚强意志的主要表现及其对立面

4.请同学谈谈自己在意志品质方面存在的问题通过对四个材料的阅读和列举类似实例，让学生进一步加深对四种意志品质的理解，并反思自身存在的问题，有助学生更全面的认识自我。

二、实现人生目标的保障

活动三：寻找坚强意志品质的作用

1.要求同学们分组讨论，通过自己的日常生活尽可能说出意志品质的作用，老师作简单的记录

2.选出四个最重要的作用

3.多媒体显示一则小故事，问：教练为什么要这样做？

4.多媒体显示张海迪，贝多芬，霍金，袁隆平等等一组图片。通过小组合作学习，增强集体凝聚力

在前两个活动的基础上引导学生对坚强意志品质的作用做更进一步的思考、探索，帮助学生形成对坚强意志品质重要性的认识，并培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]在日常生活中的良好品质

请点击下载Word版完整教案：七年级思想品德下册《让我们选择坚强》教案

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