概念模型与ER方法课件

泉州培元中学普通高中课程标准实验教科书数据管理技术（选修4）三个世界的对应关系D、特征2、在机器世界中，与信息世界的“实体”相对应的是（1、下列属于信息世界术语的是（

A

）A、实体

B、字段

C、记录）BA、关键字

B、记录

C、字段

D、文件3、在现实世界中，为了更好地研究人、车、树等物体特征，将这些物体统称为（

C

）A、实体

B、物流

C、事物

D、对象4、现实世界中，人的姓名、年龄、身高等特征，在信息世界中称为（

B

）A、字段

B、属性

C、事物

D、实体三个世界的对应关系字段属性特性文件实体集事物类记录实体事物机器世界现实世界 信息世界概念模型及

构建简单E-R图第三课假设：请你创建一个数据库，帮助图书馆管理学生借阅图书的情况。建库之间，请同学们先分析一下，并构建出相关的概念模型，按你自己的想法绘制出来，可以

用文字、图形、符号、表格等等

方式。图书馆管理学生借阅图书的情

况：学生需要记录他们的“学号”、“姓名”、“年级”、“班级”、“已借数”；图书需要记录：

“书号”、“书名”、“价格”、“作者”、“出版社”；还要记录学生借阅某本图书的“日期”概念模型概念模型是信息世界的模型概念模型从用户的角度出发，用直观、清晰、易于理解的方式将问题所涉及的实体、实体属性以及实体间的联系表达出来E-R图（实体-联系图）是表示概念模型的有效工具。学生姓名学号年级班级已借数图书书名书号作者出版社价格借阅1n借阅日期E-R图（实体-联系图）是表示概念模型的有效工具。学生姓名学号年级班级运动项目项目名称比赛场地报名nn报名日期比赛时间实体、属性与联系的表示实体-联系图 简称E-R图实体：用矩形表示属性：用椭圆表示联系：用菱形表示学生姓名学号年级班级已借数图书书名书号作者出版社价格借阅1n借阅日期实体间的联系联系：实体与实体之间的关系称为联系。联系的分类：一对一联系：例：学校与正校长（一所学校只有一位正校长）简称1:1一对多联系：例：图书管理中的“学生”与“图书”（一位学生可以借阅多本图书）简称1:n多对多联系：例：运动员与运动项目（一位运动员可以报多个运动项目，一个运动项目可以同时多个运动员报名）简称m:n学校正校长1聘请1学生图书1借阅n运动员运动项目m报名n命令格式实体标识符为了唯一标识一个实体，通常在实体的几个“属性”里选择一个与实体一一对应属性作为该实体的标识符。实体标识符在机器世界里被称为“关键字”。“学生”的实体标识符“学号”，“学号”可唯一区分一个学生。“图书”的实体标识符“书号”，“书号”可唯一区别一本书。学生姓名年级班级已借数图书书名作者出版社价格借阅1n“中小学信息技术大

”E-R图姓名性别学段电子邮箱所在参赛学校地址联系电话电子邮箱n1选手编号学校名称参

作品编号作品链接作品大小作品得分获奖等级参赛选手参赛作品1n作品名称作品类别实体、属性与联系的表示数据管理技术的三个世界现实世界是现实世界在人们大脑中的反映，人的思维将现实世界的数据抽象化和概念化，并用文字符号表示出来，就形成了信息世界用户的观点信息世界经过抽象和组织以数据形式存储在计算机中，就称为机器世界机器的观点信息世界（概念模型）机器世界（数据模型）实体、属性与联系的表示实体-