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第十六章分式16.2.3整数指数幂(2)复习回顾火眼金睛下面计算对不对？如果不对，应怎样改正？2、如何用科学记数法表示一个数？

一个数M的绝对值大于1，这个数M可表示为形式，其中，n为正整数，n是原数的整数位数减1。1、科学计数法：光速约为300000000米/秒太阳半径约为696000千米目前世界人口约为61000000003×1086.96×1056.1×1093、用科学记数法表示下列各数：

300000=_______,-5230000=_______,12600=_________.一般地,10-n=_____自主探究填空：10.10.010.0010.0001(n等于第一个非0数前面所有0的个数)尝试：我们已经知道一些绝对值较大的数适合用科学记数法表示，例如：；你能利用10的负整数指数幂，将绝对值较小的数表示成类似形式吗？0.01=

;0.000001=

;0.0000257=

=

;0.000000125=

,=

;归纳绝对值小于1的数可以用科学记数法表示为的形式，其中a是整数数位只有一位的数，n是正整数，n等于这个数从左边第一个不是零的数字算起前面零的个数（包括小数点前面的零）。例1：用科学记数法表示下列各数：(1).-0.00060(2).0.00007283(保留两个有效数字)(3).0.00618(4)-0.00258(精确到万分位)例2：用整数或小数表示下列各数：=203000=0.00786=-0.0000055尝试1：用科学记数法表示下列各数

(1)0.000000001(2)0.0012(3)0.000000345(保留两个有效数字)

(4)-0.00003(5)0.0000000108尝试2:下列用科学计数法表示的数,原数是多少?5巩固练习其中正确的有（）A、1个B、2个C、3个D、4个B34、先化简再求值其中x=-2，y=-3思考题:小结（1）n是正整数时,a-n属于分式。并且(a≠0)（2）科学计数法表示小于1的小数：a×10-n（a是整数位只有一位的正数，n是正整数。）思考1：1、当x为何值时，有意义？2、当x为何值时，无意义？3、当x为何值时，值为零？4、当X为何值时，值为正？课堂达标测试基础题：1.计算：(a+b)m+1·(a+b)n-1;(2)(-a2b)2·(-a2b3)3÷(-ab4)5(3)(x3)2÷(x2)4·x0

(4)(-1.8x4y2z3)÷(-0.2x2y4z)÷(-1/3xyz)提高题：2.已知，求a51÷a8的值；3.计算：xn+2·xn-2÷(x2)3n-3;4.已知：10m=5,10n=4,求102m-3n.思考2：5.探索规律：31=3，个位数字是3；32=9，个位数字式9；33=27，个位数字是7；34=81，个

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