2023学年完整公开课版心中那盏灯3

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心中那盏灯（1）父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。

A“停”、“擦”、“捂”。说明父亲一直摸着冰，冰在不断地融化，太冷了，擦掉冰水，用脖子的热度使手暖过来，以便能灵活打磨。

B思考：父亲这样做要干什么？（继续打磨冰灯笼。）

C父亲为什么要这样做？

（结合前面的做灯笼的原因理解家境和父亲的态度，感受父亲的爱。）

（2）父亲疾步走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你……”

（通过“疾步”、“连连”、“我不冷，我不冷，小心别冻着你……”感受父亲当时的心情。）

（3）父亲刚才给我掖被子的时候，我分明感到，他的手真凉啊！

此时你有什么感受？品读课文最后一个自然段：

（１）交流理解：

为什么我和小伙伴们玩得很痛快？我心理珍藏的是什么？

(2)其他人夸冰灯好，实际上在夸谁？

1、这篇课文主要讲了一件什么事情？说一说2、读了这课后，我能说出下列词语的反义词：冷--笑--长--暖哭短想一想1、那是一盏用冰做成的灯，也是用（）做成的灯。2、那是一盏用冰做成的灯，也是用（）做成的灯。3、那是一盏用冰做成的灯

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