【语文】上海市四年级下册期末复习试卷(含答案)

【语文】上海市四年级下册期末复习试卷（含答案）1．我会拼写，将汉字有序地写在田字格内。jì静的傍晚，晚xiá染红了天空。结束一天fán忙的劳动，他用简单的shū菜、xī饭再tiān加一些营养小菜，做成jiàn康的晚cān，这是对身体最好的wèijiè。2．给加点字选择正确读音打“√”。侍候（shì

cì）奢侈（yí

chǐ）

蝙蝠（biǎn

biān）慰藉（jì

jiè）复杂（fù

fǔ）细胞（bāo

pāo）波涛（bē

bō）

拂拭（fó

fú）3．下列句子中，加点词语运用正确的一项是（

）A．母亲是个通情达理的人，时时为他人着想。B．篮球队在今年的联赛中勇夺冠军，教练希望大家重整旗鼓，再创佳绩。C．小明上课没有养成专心听讲的习惯，总是不动声色。4．查字典填空。“迫”共()画，用部首查字法查()部，用音序查字法查大写字母()，第七画的笔画名称是()。“迫”字的解释有：①用强力压制，硬逼；②急促；③接近。请为下列词语中的“迫”字选择正确的解释。饥寒交迫()迫近()迫不及待()5．下列语句中没有语病的是（

）A．科学家模仿蝙蝠探路，给飞机装上了雷达。B．大约午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。C．河神娶媳妇的原因主要是百姓封建迷信造成的。D．只有留心观察生活的人，才能发现生活中的美。6．自习课，教室里乱作一团，班长赶紧起来（

）秩序。A．保持 B．维护 C．维持 D．持续7．下列句子没有语病的一项是（

）A．这篇文章的作者是王大铭先生写的。B．他虽然消瘦了，但是精神很好。C．经过一次又一次的检查，我终于改正并发现了错误。D．花园里开满了五颜六色的红玫瑰。8．按要求完成句子练习。（1）他这次没有考好，难过得流下了伤心的眼泪。（修改病句）________________（2）例：黄继光又站起来了，他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（仿照例句，根据所给情境写一组连续的动作，至少三处）爸爸下班回家。________________9．用学过的修改符号，修改下面这段话。（共4处）桌子上推满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》！”我叫了起来：“老妈，你太给力了！”捧着心爱的书籍，高兴极了。10．根据课文内容填空。（1）《繁星》中，作者冰心把母爱视为最清高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊天上的风雨来了，___________________；心中的风雨来了________________。（2）《猫》的作者是_______，文章写出了猫的__________性格和刚满月的小猫的__________流露出作者对猫的______________之情。（3）诗词里充满着美景：《四时田园杂兴》（其二十五）中的“____________________”有花有果，有形有色；《江畔独步寻花》中的“_______________，_______________“让我们领略春天的粒勃生机。诗调里充满童趣《宿新市徐公店》中的“_______________，_______________”；《清平乐•村居》中的“_______________，_______________”描写了儿童有趣的生活。我知道描写儿童生活的诗句：“____________________”。阅读下面文章，完成问题。鹰的选择鹰是寿命最长的鸟类，它可以奇迹般活到七十岁。但鹰到了四十岁的时候，它的爪子开始老化，以至无法抓住猎物。它的喙（huì）变得又长又弯，几乎无法将食物送到嘴边，要靠喙吃到食物将变得非常困难。它的羽毛也变得又长又厚，翅膀也异常沉重，再不能像过去一样，轻快自由地飞翔。此刻，留给鹰的只有两种痛苦的抉择，一是选择死亡，二是要经过一个痛苦的过程重获新生。通常情况下鹰会选择后者，并从此走上痛苦的蜕（tuì）变之路。首先，它会竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢，因为它在接下来的一百五十天中将不能飞翔。在这个过程中，鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，然后等新喙慢慢地长出来，喙长出后，再用它将指甲一个个拔去。当新的指甲长出后，再用它把羽毛一根一根拔去。在此期间，人们会在山崖下，清楚地听见，鹰惨烈的叫声回响在山谷中。重生的痛苦换来可喜的回报。待五个月后，人们会发现，鹰又会轻快自如地翱翔长空，用它的利爪扑抓猎物。11、通过联系上下文，可以知道“蜕变”在文中的意思是（

）A．脱掉外壳，换成新羽毛 B．经历痛苦后获得新生 C．蜕皮12、根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”。（1）“喙长出后，再用它将指甲一个个拔去。”这里“它”指的是鹰的喙。()（2）“待五个月后”中的“待”的意思是“停留”。()13、细读短文第三自然段，用短语简要概括鹰的蜕变过程，________→撞击旧喙→_________→__________14、鹰到了四十岁时，面临两种痛苦的抉择：不是_________，就是___________。15、读到文中画“_____”的句子时，你会想些什么？请你写下来。__________________________________________阅读下面文章，完成问题。痴鸡①那年春天，母亲忽然发现黑母鸡不见了，便去找它，最后在鸡窝里发现了它，那时，它正全神贯注地趴在几只尚未来得及取出的鸡蛋上。②母亲并不打算让它孵小鸡，给了我一根竹竿，让我把它吓醒。我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉了下来，还不时地跌倒。它见竹竿挥舞过来，只好又挣扎着爬起，继续跑。③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下，黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来，似乎只剩了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，而一身漆黑的羽毛也失去了光泽。④其它鸡趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，且也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。⑤过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到怀里。那些被罩住的小鸡就在黑暗里惊叫。⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在了黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。⑧黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，黑母鸡依旧没有能够醒来。⑨然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个星期过去了，也未能见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜园里种菜，忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去时，眼前的情景把我和母亲惊呆了。⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光明亮照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见她神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪地又紧密又有光泽。（有删改）16、黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头，读第②～⑧自然段，照样子填一填并回答问题。作者写黑母鸡遭受了许多苦头是为了_____________________________17、第⑨段中加点的词语“惊呆”的意思是_________________，什么情景把我和母亲惊呆了？请简要概括：___________________________18、文中两处划“

”的句子，前后写到黑母鸡不同的神情，你体会到什么？请在方框内批注。19、下列对文章的理解，不准确的一项是（

）A．“我”用竹竿吓唬黑母鸡，是要把它吓醒，让它从孵小鸡的“痴”中走出来。B．黑母鸡遭受了许多苦头，却一直不肯醒，直到有了自己的孩子。C．“我们”不想让黑母鸡孵小鸡，而它却偏要孵，所以叫他“痴鸡”，这表明“我们”对黑母鸡不大喜欢。D．“痴鸡”中的“痴”的意思是痴迷，说它“痴”其实是对黑母鸡的欣赏与赞美。20、读了这个故事，你受到了什么启发？______________________________________________答案：C21、习作。在我们的周围生活着很多可爱的小动物，你最喜欢哪一种呢？从它们的外形特征、活动特征、你们之间发生的趣事等方面给大家介绍一下吧！题目自拟，注意写出自己的真情实感。1．【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“霞”“餐”“繁”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．shì√

chǐ√

biān√

jiè√fù√

bāo√

bō√

fú√【详解】考查对字音的辨析与识记。侍候：shìhòu奢侈：shēchǐ蝙蝠：biānfú慰藉：wèijiè复杂：fùzá细胞：xìbāo波涛：bōtāo拂拭：fúshì3．A【解析】A【详解】本题考查词语的运用。A项：通情达理：形容很懂道理，说话、做事合情合理。句中指母亲善解人意，故该词语使用正确；B项：重整旗鼓：指重新整顿战旗战鼓。比喻遭受挫折或失败之后，重新聚积力量，准备再干。句中篮球队并没有经历失败，故该词语使用错误；C项：不动声色：不说话，不流露感情。形容态度异常镇静沉着。句中指小明不认真，与冷静没关系，故该词语使用错误。4．

8

辶

P

横折折撇

①

③

②【解析】略5．D【解析】D【详解】考查病句辨析。A项错误，缺少宾语，应该在“蝙蝠探路”后面加上“的方式”。B项错误，重复啰嗦，“大约”和“左右”重复，删去其中一个即可。C项错误，句式杂糅，应该是“是……的原因”和“是……造成的”。6．C【解析】C本题考查对近义词的理解与运用。“保持”的意思维持（原状），如保持冷静、保持联系等。“维护”的意思是保全、保护，使免于遭到破坏，如维护利益等。“维持”的意思是使继续存在下去，保持，如维持秩序、维持生活等。“持续”的意思是延续不断。7．B【解析】B本题考查的修改语病，仔细阅读选项，找出相应的语病问题所在即可。A项中本句话的问题是语义重复，“作者是”和“XXX写的”相重复。去掉一个即可。C项中本句话的问题是语序颠倒，应该是先发现错误后改正。D项中本句话的问题是前后矛盾，前面写五颜六色，后面又写红玫瑰。相矛盾。8．他这次没有考好，流下了伤心的眼泪。##他这次没有考好，难过得流下了眼泪。

爸爸下班回到家，进家门先换了鞋，放下包，坐在沙发上，拿起报纸看了起来。（1）本题考查病句辨析。认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。“他这次没有考好，难过得流下了伤心的眼泪。”重复啰嗦，去掉“难过得”或“伤心的”。（2）本题考查仿写句子。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：爸爸下班回家，把公文包放在桌上，便快步走向阳台，端起水壶给阳台上的花草喷水。9．桌子上堆满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》！”我叫了起来，“老妈，你太给力了！”我捧着心爱的书籍，高兴极了。【解析】这道题考查学生修改病句的能力。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。搭配不当，把“推”改成“堆”；语义重复，把“急切地”删除；标点符号不当，提示语后面应是逗号，把冒号改成逗号；缺少主语，在“捧着心爱的书籍”前加上“我”。10．

鸟儿躲到它的巢里

我只躲到你的怀里

老舍

古怪

淘气可爱

喜爱

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

留连戏蝶时时舞

自在娇莺恰恰啼

儿童急走追黄蝶

飞入菜花无处寻

最喜小儿亡赖

溪头卧剥莲蓬

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。【解析】（1）本题考查现代诗歌默写。“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”出自冰心的诗集《繁星》，诗名为《母亲》。（2）本题考查课文理解与填空。《猫》是老舍创作的一篇状物散文。《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里猫的爱如同对儿女的爱，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。（3）本题考查诗词识记。“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”出自宋代范成大的《四时田园杂兴》（其二十五），句意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》（其六），句意：蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺在花间不断欢唱。原文：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》（其二），句意：一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。原文：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宋代辛弃疾的《清平乐•村居》，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。描写儿童生活的句子有：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。原文：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。描写儿童生活的诗句有：①儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（高鼎《村居 》）②蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（胡令能《小儿垂钓》）③童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（范成大《四时田园杂兴》（其三十一））④小娃撑小艇，偷采白莲回。（白居易《池上》）B【解析】11、B12、

√

×13、

山顶筑巢

拔去指甲

拔去羽毛14、

死亡

痛苦蜕变，重获新生15、历经痛苦后，才能享受到之后的轻松与美好。【分析】11、考查词语的理解。蜕变：本指蝉蜕壳变。后比喻事物发生形或质的改变。文中指的是鹰经历痛苦的蜕变过程后获得新生。12、考查文章内容的理解和判断。（2）错误，“待五个月后”中的“待”的意思是“等，等候”。13、考查概括文章的内容。第三自然段主要介绍了鹰的蜕变的整个过程。第一步是竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢，可以概括为“山顶筑巢”，第二步是不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，可以概括为“撞击旧喙”，第三步是等新喙慢慢地长出来，喙长出后，再用它将指甲一个个拔去，可概括为“拔去指甲”，第四步是新的指甲长出后，再用它把羽毛一根一根拔去，可以概括为“拔去羽毛”。14、考查文章信息的提取能力。从第二自然段第一句话可知鹰的只有两种痛苦的抉择，一是选择死亡，二是要经过一个痛苦的过程重获新生。15、考查理解句子的含义。鹰经历痛苦的蜕变过程后，重新翱翔于蓝天，这也说明经历过痛苦后，才能享受美好和轻松的生活。C【解析】16、被其它鸡啄被邻居治不时地跌倒，扎着爬起，继续跑。仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。一心想孵小鸡，做鸡妈妈。17、

因忽然出现或来临而发呆。

失踪很多天的母鸡竟然出现了，而且还领着一群小鸡。做了妈妈的黑母鸡，神态安详焕发出独特的光彩，对此，我和母亲惊讶不已。18、第一处写黑母鸡寻鸡蛋不着后的状态，第二处写黑母鸡领着一群小鸡，做了妈妈的状态。有鸡冠色彩，光泽，形态等的对比，具体生动地表现描写黑母鸡一心想孵小鸡，做鸡妈妈的“痴”。19、C20、鸡和人类一样有自己的理想和追求，人为有目的地去破坏自然规律是违背现实的。在人来生活的地球家园里，有多少违背自然规律，违背人类道德准则的行为，我们应该尊重自然，更应该尊重同我们一样生活在地球上的各类生物。【解析】16、本题考查关键信息的提取能力。黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头，要从段落3、4、7中去找到。第3自然段写我用竹竿赶，第4自然段写其它鸡趁机捉弄它，群起而啄之。第7自然段写邻居家的毛头对付黑母鸡。母鸡的表现也是从对应的段落中去概括词语进行填写。17、本题考查理解能力。惊呆的意思可以结合上下文来理解。黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个多月后他忽然出现,还带着一群小鸡。做了妈妈的黑母鸡，神态安详焕发出独特的光彩。我和母亲可能以为黑母鸡死了或怎样，没想到他当了鸡妈妈，而且容光焕发。我们没有想到被这样的场景。18、本题考查品词析句的能力。首先可以先说清这两个句子分别表达的什么，再说明这两个句子对文章的表情达意上起了什么样的作用，从而表达出什么样的情感态度。19、本题考查理解能力。选项C不正确，“我们”不想让黑母鸡孵小鸡，而它却偏要孵，所以叫他“痴鸡”，“痴”的意思是痴迷，黑母鸡遭受了许多苦头，却一直不肯醒。说它“痴”其实是对黑母鸡的欣赏与赞美。20、本题考查文章主旨的理解。可以结合黑母鸡遭受了许多苦头，却一直不肯醒，痴迷于做鸡妈妈，最后如愿的这一行为，说说其坚持理想与追求等方面谈感受（欣赏与赞美、学习精神）。也可以结合“我们”人为地阻止黑母鸡孵小鸡，结合人与动物和谐共处等方面谈感受。21、我喜欢的动物

我喜欢的小动物很多，如小仓鼠、小白兔、小猫、小狗、松鼠……但是我最最喜欢的就是小狗，而且是那种长不大的宠物小狗。

我姐姐家养了一只博美的小狗。它有一【解析】我喜欢的动物

我喜欢的小动物很多，如小仓鼠、小白兔、小猫、小