课袁隆平访谈录

17*袁隆平访谈录2023/11/13

他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，他仍然只是专注于田畴chóu.淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽chù千重浪，最是风流袁隆平。2004年感动中国人物颁奖词2023/11/13

袁隆平院士,1930年9月出生于北京，汉族，江西德安人。1953年毕业于西南农学院，分配到湖南安江农校任教。1964年开始杂交水稻研究，1971年调入湖南省农业科学院，1978年晋升为研究员，被评为全国劳动模范。1995年当选为中国工程院院士，现任国家杂交水稻工程技术研究中心主任。2023/11/13一份耕耘一份收获2023/11/13业余生活丰富多彩2023/11/13“快乐大本营”让老人更快乐2023/11/13我运动我健康2023/11/13奥运精神永放光芒2023/11/13夫唱妇随其乐融融2023/11/13院士在观察试验田2023/11/13院士亲临隆回考察试验田2023/11/131、用自己喜欢的方式朗读课文，认读课文中的生字词，读通句子。读懂内容。

严峻（jùn):严重。挫（cuò)折：失败、失利。偏僻（pì):远离人口集中居住的地区或远离交通要道。抽穗（suì)。稻秆（gǎn)。拍摄（shè)。童心不泯（mǐn):泯，消灭，丧失。形容袁隆平乐观开朗的个性。领域（yù):学术思想或社会活动的范畴。老骥（jì)伏枥（lì):比喻有志的人虽然年老仍有雄心壮志。2023/11/132、学习课文，我会思考：①、文章在形式上有什么特点？②、主持人从哪些方面对袁隆平进行了采访？③、我们通过阅读作者的采访，有些什么样的感悟？

2023/11/13我会回答问题

文章是访谈录，记录了采访的过程。是以主持人提问，被采访者回答的形式来组织材料的。1、文章在形式上有什么特点？2023/11/132、主持人从五个方面对袁隆平进行了采访：①、“是什么促使您从事这项研究呢？”

（）②、“您的探索之路一定充满了艰辛吧？”

（）③、“您觉得，这个电视剧里的袁隆平是您吗？”（）④、“除了能吃苦以外，搞科学研究还有什么

是最重要的？”（）⑤、“您能说说自己取得成功的经验吗？”

（）

热爱祖国热爱人民不怕困难不怕失败乐观开朗童心不泯勇于创新攀登高峰一往无前老骥伏枥2023/11/132023/11/13家作（5月3日）

1、写第17课的生字和词语。2、读背课文16课、17课。

感知科学探索的艰辛，感悟科学家的创新精神和一往无前的壮志。3、我们通过阅读作者的采访，有些什么样的感悟？2023/11/13拓展延伸1、怎样写访谈录？写访谈录的关键是什么？2、从主持人对袁隆平的采访中你受到了哪些启示和教育？

2023/11/13补充知识1、袁隆平的精神和品质。①、创新，是中国杂交水稻第一人。②、时刻关心人民，他解决了世界五分之一人口的温饱问题。③、淡泊名利，如果他申请专利的话，或许他现在是中国最富有的人，可是他却把专利无私的贡献给国家。④、对艺术的追求，他擅长小提琴，平时喜欢广博群书。⑤、简朴，即使成为百万富翁，他的生活依旧简朴。2023/11/132、关于奉献的名人名言。①、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是吧自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基②、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把荆刺留给自己！——巴尔德斯③、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——