塑造良好的教师形象

塑造良好的教师形象得体的服饰—教师形象的外包装优雅的举止—风度与教养的动态展示一、社交形象与社交的关系1、给人以良好的第一印象从社会心理学的角度看，首因效应——即第一印象是非常重要的，因为第一印象是人际认知、人际交往中形成的最初印象。如何给对方留下良好第一印象，最关键的是我们给与对方的第一信息如何，而第一印象一旦形成往往会在人们心里形成一种定势。心理学研究证明：人们常常会用对他人的第一印象来评价他的学识、涵养、以及性格等，并对此人以后的行为进行推测。2、打造良好的交际形象天生丽质是我们每个人的梦想，但相貌平平对大多数人来说却是不争的事实，更何况我们有时还会为相貌、身材有着某些缺憾而常常苦恼万分。其实，我们的形象犹如我们的生活，总是会有缺憾，总是会有不尽人意的地方。生活中的缺憾并不影响我们对生活的热爱，关键是我们怎样去弥补这些缺憾，使生活变得完美。二、得体的穿着与修饰

—职业形象的外包装

服饰是塑造良好交际形象的重要手段。穿着与修饰象是一面镜子，能反映出一个人的价值取向、审美能力、文化修养、性格差异、兴趣所在以及社会地位等。正如莎士比亚所说：“衣着常常先是人品。即使我们沉默不语，我们的衣着与体态也会泄露我们过去的经历。”对于如此重要的问题，你了解多少呢？

（测试1）1、从服饰看你的自信与自尊

著名形象大师乔恩·英利曾说过，“那些穿着不合身的化纤西服、陈旧衬衣和耀眼的领带的人，是没有机会走到高层的。”一个人为了取得社交成功而刻意修饰，并不一定会真的取得成功，但如果其完全不加以修饰，穿着不当而糟糕，那他肯定会失败服饰代表着一个人的经济实力和社会地位、尊严，在社会交往中，服饰还暗示着彼此尊重的程度。

不同的衣着打扮，不但会使自己在面对他人时产生不同的心境和情感体验，也会引起他人不同的评价和印象。面对一个衣着整洁得体，仪态端庄且谈吐不俗的人，大家往往会认为其有着良好的文化素养和审美观，也会认为他是一个精明强干的人，这些肯定会使你在与人交往时增强自己的信心，而乐于与人交往。反之，如果一个人的服饰与环境不符，或过于不修边幅，以至于影响自身形象的时候，不仅难以赢得他人的好感，自己也会感到自卑，自信心受挫。

2、掌握好着装的三原则“TPO”原则，是日本男装协会在1963年提出的。“TPO”是英文单词：时间（Time）、地点（Place）和目的（Object）的缩写，其含义讲的是着装要符合时间、地点和目的要求。三色原则。适合原则。（1）穿着要与年龄相适合（2）穿着要与身材相适合（3）穿着应与肤色相适合“在服装的色彩上要想获得成功，最重要的是了解和掌握不同色彩的特性、色彩的搭配以及正装色彩的选择这三个方面，选择适合自己肤色、职业和场合的服饰”。（4）穿着应与职业相适合教师着装的原则是：时尚中略带保守3.搭配好自己的服饰（首饰、包袋、围巾、帽子等）三、举止优雅

—气质与风度的动态展示

在我们面对一个人并对其进项评价的时，常常会用到两个词：气质和风度。从人际关系学的意义上说，气质是体现在一个人的性格特点、处世态度以及品质修养等方面。它是经过长时间的修养、陶冶而形成的，并随着时间的推移而日臻完善，其外在表现便是一个人的风度。案例分析：你怎么知道你的女朋友喜欢你？你怎么知道你的男朋友喜欢你？

根据您的感觉，在刚开始谈恋爱的时候你怎么知道你男朋友或女朋友喜欢你的？也就是您在和他或她沟通时，从以下每一种沟通要素所获信息的比例，将您的估计填在空格内。

%来自声觉（音质、音量、语速）

%来自视觉

%来自语言

100%信息总量梅拉比安教授的研究结果如下：

38

%声觉

55

%视觉

7

%语言

100

%总和

这项调查结果表明：

当某人同我们说话时，我们获得信息的93%来自非言语渠道！这些数字还告诉我们，您向他人提供的信息，或者你作为一名教师（或参与社交者）给他人留下的印象，也有93%是通过非言语渠道传出的。非语言的我们称之为“体态语”，即我们的举止。

现实中，我们常常会通过一个人的行为举止来对其思想情感及心理状态进行判断。

试想一下，一个容貌秀丽、衣着时尚的人，若举手投足粗俗不堪，