作文中人物描写手法的运用课件

欢迎各位莅临指导甜水中学王孝来作文中人物描写手法的运用

教学目标：1、了解人物描写的种类。2、在记叙文中人物描写怎样恰到好处的运用。3、培养学生平时养成搜集材料的习惯。记叙文的六要素是———————记叙文的表达方式包括哪几项？人物描写是描写中的一个最重要类别之一，它包括哪些描写？温故知新时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果记叙、描写、抒情、议论、说明外貌、语言、动作、心理外貌描写又叫肖像描写，它是指人物的外貌、情态、姿态、服饰等的描写。它的一个基本要求是要为揭示人物的性格特征服务，因为一个人的精神状态会通过一定外貌表现出来。面容美貌是一枝花，她的形象不能长留人间，但她的印象却能永存人间·描写面色和表情白皙粉色枯黄铁青煞白黝黑端庄恬静·形容脸给人的感觉粗犷严肃稚气稚嫩娃娃脸·对不同形状脸的称呼扁脸长脸方脸圆脸鹅蛋脸瓜子脸·形容生气、伤心、忧郁或身体不好时的脸色愁云满面脸色苍白脸色蜡黄面容憔悴面色苍白脸色乌紫·有关诗句、俗语清水出芙蓉天然去雕饰人不可貌相海水不可斗量描写面容的精彩句子1、她的脸也微微泛起了红晕，美得像一朵含苞待放的玫瑰。2、他的饱满的前额，好像高山上光滑而坚固的岩石。·形容眼睛漂亮的词语

凤眼慧眼明眸媚眼秋波杏眼·形容眼睛神态的词语，多用于褒义

慈祥炯炯晶莹犀利水灵灵亮晶晶·形容眼睛神态的词语，多用于贬义

黯然无光呆滞迟钝目光凶狠鼠目寸光灼灼逼人

·有关诗句、俗语

回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色眼睛是心灵的镜子眼睛

孩子的眼睛里找得到天堂[印]泰戈尔描写眼睛的精彩句子1、这闪闪发光的双眼，像两颗乌黑的宝石镶嵌在脸蛋上。2、那双眼睛，如秋水、如宝珠、如寒星、如白水银里头养着两丸黑水银。

是指刻画人物内在精神世界，描述人物思想感情，思想斗争历程的一种写人方法，是揭示人物的内在心灵世界，塑造人物形象，表达中心思想是主要手段。大体可以分为两大类，一类是直接描写，包括内心独白、梦境幻觉描写等；另一类是间接描写，它可以借助人物的外貌、语言、动作、环境等描写来刻画人物的心理。心里描写心理描写1、我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没有好好学习……想起这些，我多么懊悔！2、（老孙头夸他的马是）“屯子里的头号货色，多咱也不能瞎呀”（可是当别人瞧上他的马时，老孙头却说）“我这真是个破马，性子又烈……样子也不好看，玻璃眼睛，乍一看上去，像个瞎了似的”。《分马》思考并讨论

人物的行动是他的思想性格的具体表现，在作文时要通过动作描写表现人物在做什么和怎样做，特别是选择那些足以表现人物性格的准确生动的动词展现人物个性。常见的词语：

转悠踉跄蹒跚健步如飞大步流星横冲直撞连蹦带跳目不转睛挤眉弄眼察言观色虎视眈眈侧耳细听听得入迷思绪万千心往神驰冥思苦想痴心妄想潸然泪下声泪俱下捶胸顿足眉开眼笑破涕为笑

动作描写

语言描写是对人物的独白、对话及其说话时的神态、动作、语言等的描写，其主要作用是刻画人物性格，所以语言描写要注意突出人物个性，还要简洁明了

有一天，我去外婆家做客。当车开到茶亭站时，上来一位约摸六七十岁的农村老奶奶。她驼着背，拄着拐杖，颤巍巍的，手里提着半篮子鸡蛋，好像要去农贸市场出售。一位佩戴红领巾的少年忙上前扶着老