2018-2019学年湖北省天门市六校联考九年级（上）期中物理试卷

2018-2019学年湖北省天门市六校联考九年级（上）期中物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、有关温度、热量、内能的说法，正确的是()A.物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高B.物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加C.物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量D.发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 2、水与酒精是我们日常生活中最常见的两种物质.下表列出了它们在标准大气压下的部分物理特征数据，请你参照这些特征分析：让质量及初温都相等的水和酒精冷却，待它们放出相等的热量后再倒在一起混合.下列哪个判断是错误的()A.在混合过程中，热将从酒精传递给水B.均匀混合后，混合液的凝固点将比水的凝固点低些C.均匀混合后，混合液的密度将比水的密度小些D.均匀混合后，混合液的比热容将比水的比热容小些 3、用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体(不计热量损失)如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是()A.A的比热容与B的比热容之比为2：1 B.A的比热容与B的比热容之比为2：3C.都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多 D.A和B升高相同的温度，B吸收热量较多 4、太阳能是人类优先开发和利用的新能源之一，关于太阳能的利用，下列说法正确的是()A.图甲中，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能B.图乙中，太阳能热水器通过做功方式将太阳能转化为水的内能C.图丙中，太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为信号灯的光能D.图丁中，首架环球航行的太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机的机械能 5、用一个带正电的物体a去接触不带电的金属球b时，金属球b也带上正电。这一过程()A.a的电子转移到b，瞬时电流方向b→a B.b的电子转移到a，瞬时电流方向a→bC.b的正电荷转移到a，瞬时电流方向b→a D.a的正电荷转移到b，瞬时电流方向a→b 6、为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示。当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1，立即亮起，再闭合S2，车前大灯L2也亮起。图所示的电路图中符合这一情况的是A. B.C. D. 7、如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置两个相同的易拉罐中分别装有质量和初温都相同的a、b两种液体，用相同的装置加热，根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，下列说法中正确的是()A.组装器材时，先固定上面铁圈的高度B.升高相同温度，a液体吸收的热量更多C.a液体的比热容小于b液体的比热容D.不添加器材，利用本实验装置还可以比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量 8、在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示的电路。他先在电路的A、B间接入10Ω的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15Ω电阻替换10Ω电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是()A.观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据B.观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据C.观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据D.观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据 9、小明对新型LED灯带很好奇，取一段剖开后发现，灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的。他取下其中一只LED灯接在3V电池两端，灯不亮，对调电池正负极后亮了，用手试摸，点亮的灯几乎不发热。以下推断符合上述实验事实的是()A.单只LED灯工作电压是220V B.LED灯具有单向导电特性C.灯带中一只LED灯断路后其他灯还亮 D.LED灯主要是将电能转化为内能 二、多选题1、如图所示，下列说法正确的是()A.只闭合开关S2时，L1和B.闭合S1和S2时，L1C.开关S1、S2、S3都闭合时，形成了短路，LD.只闭合S1和S3时，电灯L1和2、如图所示是某电子秤的结构示意图，其中P是一个可以紧贴AB滑动的金属滑片，S为自动控制开关。闭合开关S，秤盘内不放物体时，电子秤刻度表示数为0；在秤盘内放入物体时，就可以从电子秤刻度表上读出该物体的质量；当被测物体的质量超过电子秤量程时，开关S自动断开，电子秤无示数。则下列判断正确的是()A.电子秤的刻度表是一个电流表，它的示数越小说明所称物体质量越大B.电子秤的刻度表是一个电压表，它的示数越大说明所称物体质量越大C.电子秤的AB部分是一个滑动变阻器，且A端为绝缘体D.R0电阻可以去掉三、填空题1、牛肉面是全省人民“舌尖上的美食”。端上一碗牛肉面，香味扑鼻而来，是由于分子的______造成的；端碗时很烫手，是通过______方式增加了手的内能。2、内燃机一个工作循环有吸气、压缩、做功、排气四个冲程，实现将内能转化为机械能的是______冲程，选择水作为发动机的冷却液，是利用水的______较大的特点。3、某台汽油机飞轮的转速为1800r/min，在1s内，汽油机完成了______个工作循环。如果汽油机在一段时间内消耗了500g汽油，若这些汽油完全燃烧，可放出热量______J.(4、如图甲所示的电路中，开关S闭合后，两灯正常工作，两电流表指针均指在如图乙所示位置，则通过L1的电流为______A，通过L2的电流为______5、当导体两端的电压为3V时，通过的电流为0.2A，则该导体的电阻是______Ω；若它两端的电压变为0，则阻值是______Ω。6、甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，输电线的线芯用铜导线，是为了减少因电流的______效应而损失的电能。已知每条输电线每千米的电阻为0.2Ω.现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，检修员在甲地将电流表接入如图所示的电路，电压表应接在______(选填“AB”或“CD”)两点之间；若电压表和电流表的示数分别为4V和0.5A，则短路位置离甲地______km。四、作图题1、根据图所示的实际电路，在右面的虚线框内画出电路图。______2、如图所示电路中〇填入电压表或电流表，使L1、L2______五、实验探究题1、如图甲所示是某实验小组用初温相同、质量相等的水和煤油做“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。(1)图甲实验装置中除了图示的器材外，还需要的测量工具有天平和______；加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过______来确定的。(2)另一实验小组对图甲实验装置进行了改进，将分别装有质量相等的水和煤油的试管放在同一个盛水的烧杯内加热如图乙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是：______。(3)在如图丙中，最能反映该实验的真实情况______(4)小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均0.5kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图丁所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：另一种液体的比热容为______J/(kg⋅℃)，这种液体在0～15min内放出的热量为______J。______2、在“探究串联电路电压的特点”活动中。(1)如图所示，实验中应选择规格______(相同/不同)的小灯泡。(2)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是______(填出一种即可)(3)小明保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：______，改进方法是______。UABUBCUAC/V2.41.43.8______3、电阻箱是能够直接读出电阻阻值的可变电阻，在电路图中符号是“”，为探究在导体两端电压不变的条件下，通过导体的电流I跟导体电阻倒数1R的关系，小明设计了图甲所示的实验电路图和甲乙所示实物连线图，图丙是根据实验数据描绘出的I-1(1)如图(乙)是根据图(甲)连接的实物图，请在错误的导线上打×并连接正确。(2)滑动变阻器在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外，另一主要作用是______。(3)闭合开关后，小明发现电压表有示数，电流表无示数，故障可能是______。(4)小明同学在发现电路有故障时，首要的规范操作应是______。(5)实验时，当电阻箱接入电阻从10Ω变成15Ω时，电压表示数变大，此时，应该调节滑动变阻器的滑片向______移动，直到电压表示数为______V。(6)分析实验数据，小明得出实验探究的结论是______。______六、计算题1、为牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，美丽乡村建设中大量使用了直接利用太阳能的热水器、太阳能路灯等节能环保设备。根据你所学知识完成下列问题。(1)太阳能是在太阳内部氢原子核发生______(选填“聚变”或“裂变”)时释放的能量；太阳能属于______能源(选填“可再生”、“不可再生”)。(2)某团队现在正在设想研发内置太阳能电池板的新型屋顶瓦片，实现更好的节能。这种瓦片是通过______(选填“光电转化”、“光热转化”、“光化转化”)方式直接利用太阳能的。(3)太阳能热水器利用真空热水管给水加热，如图某太阳能热水器接收太阳能的面积为3m2，每平方米面积上1h得到太阳辐射的能量平均为2.5×106J，该热水器仅能把接受太阳能的42%转化为水的内能，若光照6h可以使热水器内初温为15℃，质量为______2、一辆汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动，其ν-t图象如图所示，在第10s时速度达到20m/s，通过的路程为120m。求：(1)在0～10s内汽车的平均速度；(2)设汽车在行驶过程中所受阻力不变，大小为f=4000N那么在10～20s内汽车发动机产生的牵引力所做的功是多少焦耳？(3)若发动机的转化效率为80%，则10～20s内燃烧了多少千克汽油？(已知汽油的热值大约为5×10______3、如图所示的电路中，电阻R1的阻值为20Ω，电源电压不变。当S1、S2断开，S3闭合时，电流表的示数为0.45A；S1断开，S2(1)电源电压为多少？(2)R(3)S2、S3断开，S______

2018-2019学年湖北省天门市六校联考九年级（上）期中物理试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:B解：A、物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高。如冰在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变。此选项错误；B、物体温度升高，内能一定增加，但不一定是吸收了热量，可能是外界对物体做了功。此选项正确；C、物体温度升高，内能一定增加。此选项错误；D、发生热传递时，热量从是从温度高的物体传递给温度低的物体。此选项错误。故选：B。①物体温度升高，内能一定增大；物体内能增加，温度不一定升高；②改变内能有两种方式：做功和热传递；③发生热传递的条件是存在温度差。一般情况下，物体吸收热量，内能增加，温度升高，只有两种特殊情况：晶体熔化和液体的沸腾，它们都是物体吸收热量，内能增加，温度不变要重点记忆。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:A解：A、水的比热容大于酒精的比热容，因为Q_{放}=cm\trianglet，质量m相同，放出的热量相同，所以水比酒精降低的温度值小，因为二者的初温相同，即水的末温高，即：t_{水}>t_{酒精}，所以热从水传到酒精，故A错误；B、水的凝固点是0℃，掺入酒精后混合液的凝固点要低于0℃，凝固点降低，故B正确；C、根据公式ρ=\dfrac{m}{V}可知，水和酒精混合后，混合液的密度将比水的密度小些，比酒精的密度大一些，故C正确；D、因为水的比热容大于酒精的比热容，水和酒精混合液的比热容将比水的比热容小些，比酒精的比热容大一些，故D正确．故选A．(1)水和酒精的初温相同、质量相同、放出的热量相同，利用热量公式Q=cm\trianglet的变形公式\trianglet=\dfrac{Q}{cm}分析水和酒精的温度降低值，即可得出末温的关系，从而判断出热传递的方向；(2)晶体物质中混入杂质后，其熔点和凝固点都降低；(3)根据密度公式进行分析；(4)酒精的比热容小于水的比热容，据此分析水和酒精混合后混合液的比热容的变化．本题考查了学生对放热公式掌握和运用、影响凝固点的因素以及混合溶液密度和比热容的变化情况，属于易错题目．---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:A解：(1)由图可知，在时间t内，吸收的热量相同，故C错；在时间t，吸收的热量相同，A的温度变化\trianglet_{A}=20℃，B的温度变化\trianglet_{B}=40℃，A、B的质量相同，由Q_{吸}=cm\trianglet得c=\dfrac{Q_{{吸}}}{m\trianglet}，则c_{A}：c_{B}=\trianglet_{B}：\trianglet_{A}=2：1，故A正确、B错；(2)由图可知，A、B升高相同的温度，加热A的时间长，A吸收的热量多，故D错。故选：A。(1)用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热，在时间t内，吸收的热量相同，知道A、B的温度变化，而A、B的质量相同，利用c=\dfrac{Q_{{吸}}}{m\trianglet}可得比热容的大小关系；(2)由图可知，A、B升高相同的温度，加热A的时间比B的时间长，据此比较吸收的热量关系。运用图象法解答问题的一般步骤是：(1)明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；(2)注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；(3)明确图象所表示的物理意义；(4)根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:A解：A、绿色植物的光合作用是将光能转化为化学能，储存在植物体内，故A正确；B、太阳能热水器内的水从太阳吸收热量，内能增加、温度升高，是通过热传递的方式增加水的内能，故B错误；C、太阳能信号灯先将太阳能先转化为电能，再转化为光能，故C错误；D、太阳能飞机是先将太阳能转化为电能，再转化为机械能，故D错误．故选A．太阳能的利用方式：一是利用太阳能热水器给它里面的水等物质加热，把太阳能转化为内能；二是利用光电转换装置，把太阳能转化为电能；三是植物光合作用转化为化学能．此题主要考查学生对于能的转化的理解，熟知能量在一定条件下可以相互转化，提高对新能源的认识．---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:B解：原来金属球b不带电，对外显中性，金属球b与带正电的a物体接触时，带正电a物体缺少电子，所以电子由金属球b金属球转移到a，b失去电子带正电，电子的移动方向为b→a，电流方向与电子的移动方向相反，所以瞬时电流的方向为a→b。故选：B。(1)一般情况下物体不带电显中性，当物体失去电子因缺少电子带正电，当物体得到电子因多余电子带负电。中性物体，带正电物体，带负电物体夺得电子的本领是：带正电物体夺得电子的本领大于中性的物体，中性物体夺得电子的本领大于带负电的物体。(2)正电荷定向移动的方向为电流的方向。知道带正电的物体缺少电子，带负电的物体有多余的电子，物体带电是因为电子的转移，此题即可得出答案。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:D解：A.由电路图可知，只闭合S_{1}时，两灯泡均不亮，故A不符合题意；B.由电路图可知，只闭合S_{1}时，两灯泡都亮，再闭合S_{2}时，L_{1}不亮，故B不符合题意；C.由电路图可知，只闭合S_{1}时，车前大灯L_{2}亮，再闭合S_{2}时，日间行车灯L_{1}亮，故C不符合题意；D.由电路图可知，只闭合S_{1}时，日间行车灯L_{1}亮，再闭合S_{2}时，车前大灯L_{2}亮，故D符合题意。故选：D。由题意可知，当汽车启动时，S_{1}闭合，日间行车灯L_{1}立即亮起，再闭合S_{2}，车前大灯L_{2}也亮起，说明L_{1}与L_{2}可以独立工作、互不影响即为并联，且S_{1}位于干路，S_{2}位于L_{2}支路，据此分析选项得出答案。本题考查了串并联电路的设计，对于该题型的题目可以根据题意找出符合要求的电路图即可。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:C解：A、要用酒精灯的外焰加热，为确保组装器材一次到位，应按从下往上的顺序调节，A错误；BC、升高相同温度，b加热时间长，如下所示：b液体吸收的热量更多；B错误；根据比较比较吸热能力的第2种方法，b液体的吸热能力强，即比热容大，C正确；D、比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量，吸热液体应为同一种类且质量相同，根据\trianglet=\dfrac{Q}{cm}，通过温度的变化反应吸热多少，故D错误。故选：C。A、要用酒精灯的外焰加热，为确保组装器材一次到位，应按从下往上的顺序调节；BC、我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法。比较物质吸热能力的2种方法：①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；D、根据\trianglet=\dfrac{Q}{cm}分析。本题比较不同物质的吸热能力，考查器材的调试、控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:C解：将AB两点间改用15Ω电阻替换10Ω电阻时，闭合开关，电路总电阻变大，∵I=\dfrac{U}{R}，∴电路中的电流变小，∵U=IR，且此时滑动变阻器的滑片不动，接入电路中的电阻没变，∴滑动变阻器两端的电压变小，∵串联电路中总电压等于各分电压之和，∴AB两点间的电压变大，即电压表的示数变大，为保持AB间的电压不变，应增大滑动变阻器接入电路的电阻，减小电路中的电流，减小电压表的示数，即接下来他的实验操作应该是：观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据。故选：C。要研究导体中的电流与电阻的关系，需要保证导体两端的电压不变，当改用15Ω电阻替换10Ω电阻时，导体两端的电压是否变化，怎样变化是此题的解题思路。探究电流与电阻的关系，采用的是控制变量法，熟悉控制变量法的实施环节并正确运用，是解决此类实验题的关键。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:B解：A、单只LED灯接在3V电压下发光，所以其正常工作电压不是220V，故A错误；B、电池正负极没对调之前灯不发光，对调后发光，说明LED灯有单向导电性，故B正确；C、灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的，故C错误；D、用手试摸，点亮的灯几乎不发热，所以电能主要转化成光能，故D错误。故选：B。根据题意中所给条件和半导体的特点来分析。本题要求了解半导体材料具有单向导电性的特点，还要求具有从题意中找出答案的能力。二、多选题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:A解：A、由图可知，只闭合开关S_{2}时，电流只有一条路径，电灯L_{1}和L_{2}串联，电流表测电路中电流，故A正确；B、由图可知，只闭合开关S_{1}和S_{2}时，L_{2}短路，只有电灯L_{1}发光，电流表测通过L_{1}的电流，有示数，故B正确；C、由图可知，开关S_{1}、S_{2}、S_{3}都闭合时形成短路，电流表和电源会被损坏，故C错误；D、由图可知，闭合开关S_{1}和S_{3}时，电流从电源正极经过电流表开始分支，分别经过两个灯泡，然后两路汇合共同经过S_{1}回到电源负极，故两灯并联，电流表测干路电流，故D正确。故选：ABD。串联电路是指将所有用电器逐个顺次连接在电路的两点间而组成的电路；并联电路是指将所有用电器并列连接起来的电路；电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，该电路是绝对不允许的。本题考查了并联、串联的连接和开关的状态对电灯的连接方式的影响。同时要注意理解电路的三种状态。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:C解：A、电子秤刻度表串联在电路中，电子秤刻度表应该是电流表；当盘中放入物体质量越大时，滑片下移，变阻器连入电路的电阻越小，由欧姆定律可知，电流越大，即它的示数越大，故A错误。B、电子秤刻度表串联在电路中，电子秤刻度表应该是电流表，不是电压表，故B错误。C、金属片P和AB构成了一个滑动变阻器，闭合开关S，秤盘内不放物体时，滑片在A端，电子秤刻度表示数为0，说明电路是断路，则A端是绝缘体，故C正确。D、R_{0}电阻为保护电路的电阻，可以避免电路中电流过大，不能去掉R_{0}，故D错误。故选：C。根据电流表要串联在电路中，电压表要并联在电路中，判断电子秤刻度表是电流表。金属片P和AB构成了一个滑动变阻器，闭合开关S，秤盘内不放物体时，滑片在A端，电子秤刻度表示数为0，说明电路是断路，A端是绝缘的；在秤盘内放入物体时，就可以从电子秤刻度表上读出该物体的质量；盘中放入的物体质量越大，连入电路的电阻越小，电路中的电流越大，电子秤示数越大。R_{0}电阻为保护电路的电阻。明确电子秤的工作原理是解决本题的关键，本题涉及到的知识点有电流表和电压表的正确使用、滑动变阻器的作用、欧姆定律、绝缘体、电路保护等等，综合性比较强，有一定的难度。三、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:无规则运动

热传递

;解：端上一碗牛肉面，香味扑鼻而来，这时扩散现象，说明分子在不停做无规则运动；端碗时很烫手，手从碗上吸收了热量，是通过热传递方式增加了手的内能。故答案为：无规则运动；热传递。不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象，叫扩散，扩散现象说明：分子在不停的做无规则运动；分子永不停息的做无规则运动；改变物体内能的方式有热传递和做功。本题考查了扩散现象、分子运动及热传递改变物体内能，相对比较简单，属于基础题。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:做功

比热容

;解：(1)内燃机的四个冲程中，实现将机械能转化成内能的是压缩冲程；实现将内能转化为机械能的是做功冲程；(2)由于水比热容最大，所以相同质量的水和其他液体相比较，在升高相同的温度的情况下，水吸收的热量多，故用水做冷却液。故答案为：做功；比热容。(1)内燃机的一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，其中压缩冲程将机械能转化成内能，做功冲程将内能转化成机械能；(2)由于水的比热容最大，所以在相同的受冷和受热的情况下，同质量的水的温度变化小。本题考查了内燃机四冲程的能量转化、水比热容大的应用，是比较基本的问题，要重点掌握。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:15

2.3×l07

;解：(1)四冲程汽油机一个工作循环飞轮转2圈，完成四个工作冲程，做功1次，活塞往复2次，四冲程汽油机的飞轮转速为1800r/min，所以1s内，飞轮转30圈，共15个工作循环，60个冲程，做功15次。(2)500g=0.5kg汽油完全燃烧产生的热量：Q_{放}=mq=0.5kg×4.6×l0^{7}J/kg=2.3×l0^{7}J。故答案为：15；2.3×l0^{7}。(1)四冲程内燃机曲轴转一圈，完成2个冲程，活塞往复1次，1个工作循环中包括4个冲程并对外做功1次。(2)知道汽油的质量和热值，利用Q_{放}=mq求汽油完全燃烧产生的热量。此题以常见的汽油机为载体综合考查了热机的工作过程和有关热机的计算，要求学生熟练掌握所学知识。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:1.84

0.46

;解：由图可知，闭合S时，L_{1}、L_{2}并联，电流表A_{2}测量干路中的电流，电流表A_{1}测量灯泡L_{2}中的电流，由并联电路的电流特点可知，A_{2}的示数应大于A_{1}的示数，而两电流表指针均指在如图乙所示位置，所以电流表A_{2}选择的量程为0～3A，其分度值为0.1A，则电流表A_{2}的读数为2.3A，即干路电流I=2.3A，电流表A_{1}选择的量程为0～0.6A，其分度值为0.02A，则电流表A_{1}的读数为0.46A，即通过L_{2}的电流I_{2}=0.46A；由并联电路电流的规律可得，通过L_{1}的电流为：I_{1}=I-I_{2}=2.3A-0.46A=1.84A。故答案为：1.84；

0.46。首先判断出灯泡的连接方式为并联，明确电表的测量对象；然后根据并联电路的电流特点和电流表指针的位置确定A_{1}、A_{2}电流表的量程，再根据分度值读出示数，进一步即可求出通过L_{1}的电流。本题考查了电流表的正确使用和读数以及并联电路的电规律和并联电路的特点，关键是确定两电流表的量程。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:15

15

;解：由I=\dfrac{U}{R}可知，导体的电阻：R=\dfrac{U}{I}=\dfrac{3V}{0.2A}=15Ω，因电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，所以，电阻两端的电压变为0时，其阻值仍为15Ω不变。故答案为：15；15。知道导体两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律求出导体的电阻；电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积有关，与两端的电压和通过的电流无关。本题考查了欧姆定律的简单应用，关键是知道导体的电阻与两端的电压和通过的电流无关，是一道基础题目。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:热

AB

20

;解：(1)导线有电阻，由焦耳定律可知，当电流通过导线时，会产生热量，因此输电线的线芯用铜导线，可以减小导线的电阻，进一步减少因电流的热效应而损失的电能；(2)图中CD为短路位置，若电压表接在CD两点之间，则电压表也被短路，电压表示数为0，不能确定短路的位置；要确定短路位置，需要测出AC、BD两输电线串联的总电阻，电压表应测总电压，所以电压表应接在AB两点之间；(3)由I=\dfrac{U}{R}可得，导线电阻：R=\dfrac{U}{I}=\dfrac{4V}{0.5A}=8Ω，则导线的长度：L=\dfrac{8Ω}{0.2\Omega/km}=40km，因两条输电线是并排架设的，所以短路位置离甲地的距离：s=\dfrac{1}{2}L=\dfrac{1}{2}×40km=20km。故答案为：热；AB；20。根据焦耳定律可知，当电流通过电阻时，会产生热量，即电流的热效应；知道电表的示数，根据欧姆定律求出导线的总电阻，又知道每千米导线的电阻值，可求导线的长度，然后除以2即可求出短路位置离甲地的距离。本题考查了学生对电流的热效应、欧姆定律的掌握和运用，知道出短路的地点离甲地的距离为导线总长度的一半是本题的关键。四、作图题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:解：由实物图可知，电流从正极流出开始分支，一支经灯泡L1，另一支经开关S2、灯泡L2，然后两支汇合共同经过开关S1回到电源负极。如图所示：由实物图可知，两灯泡并联，开关S_{1}控制整个电路，S_{2}控制L_{2}，根据实物图完成电路图即可本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:解：若灯泡L1、L2组成并联。则电路中的电流有两条路径。则电流分别流入灯泡L1、L2；所以上下电表应是相当于导线的电表，即电流表，中间电表应是相当于开路的电表，即中间的电表是电压表，如图所示：电流表相当于导线，应串联使用；电压表相当于开路，应并联使用。本题主要考查学生对电流表和电压表的使用方法的了解和掌握，是一道中档题。五、实验探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:秒表

加热时间

确保水和煤油在相同的时间内吸收相同的热量

C

2.1×103

4.2×104

解：(1)根据吸热公式Q=Cm\trianglet可知，实验除了需要称质量的天平，还需要秒表记录时间，并用温度计测量温度的变化；加热过程中通过加热时间来控制水和煤油吸热的多少；(2)分别装有质量相等的水和煤油的试管放在同一个盛水的烧杯内加热，这样可确保水和煤油在相同的时间内吸收相同的热量；(3)根据公式Q=cm\trianglet得，\trianglet=\dfrac{Q}{cm}，水和煤油质量和吸收的热量相同，水的比热容为煤油的2倍，温度变化为煤油的一半，由图知，C符合题意。(4)时间相等时，两种液体放出的热量相等，由图示可以看出，乙液体的温度降低的快，甲液体温度降低慢；利用热量的计算公式Q_{放}=cm\trianglet可知，在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下，谁的温度降低得快，它的比热容小；所以，甲液体的比热容大，所以若A、B两种液体中，一种液体是水，则这种液体一定是甲液体，由图可知：液体的初温是60℃，放热15分钟后甲液体的末温是40℃，则水放出的热量：Q_{放}=c_{水}m_{水}(t_{水}-t_{0})=4.2×10^{3}J/(kg⋅℃)×m×(60℃-40℃)。由题知，而水和液体的质量相同，即m_{水}=m_{乙}c_{水}m_{水}\trianglet=c_{乙}m(60℃-20℃)=4.2×10^{3}J/(kg⋅℃)×m×(60℃-40℃)。解得c_{乙}=2.1×10^{3}J/(kg⋅℃)。读图可得，乙在15min内由60℃降低到20℃，降低的温度是60℃-20℃=40℃，所以乙放出的热量Q_{放}=cm\trianglet=2.1×10^{3}J/(kg⋅℃)×0.5kg×40℃=4.2×10^{4}J。故答案为：(1)秒表；加热时间；(2)确保水和煤油在相同的时间内吸收相同的热量；(3)C；(4)2.1×10^{3}；4.2×10^{4}。(1)物体吸收热量本领的大小，不仅与物体升高的温度多少有关，还与质量的大小有关，因此要保证两者质量相等，由此可以确定需要的测量工具。通过加热时间来比较吸收热量的多少，由此可知还需钟表。(2)实验中要确保水和煤油在相同时间内吸收相同的热量，根据其进行分析；(3)水的比热容大于煤油的比热容，根据公式Q=cm\trianglet，相同质量的水和煤油吸收相同的热量，水的温度变化较小；(4)选同样的加热时间，甲和乙吸热相同，根据温度变化的多少判断，温度变化多的比热容小，温度变化少的比热容大，据此分析判断。根据甲、乙两种液体的比热容的大小判断出哪一种液体是水，由题知，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，相同时间水和液体放出的热量不相同。而水和液体的质量相同，根据吸热公式求液体的比热容；根据Q_{放}=cm\trianglet可求出乙液体放出的热量。“比较不同物质的吸热能力”的实验是热学最主要的实验。此实验不仅考查学生对基本过程的掌握情况，更进一步考查学生运用基本知识和方法分析问题、提出问题的能力。特别是第(3)问设计新颖，值得重点关注。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:不同

L1短路（L2断路）

不能

电压表正负接线柱反接了

一次实验具有偶然性

更换规格不同的灯泡进行多次实验

解：(1)为了避免实验的偶然性，使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；(2)电压表示数为零，说明与电压表并联的电路短路或与电压表并联之外的电路出现了断路，则故障可能是L_{1}短路或L_{2}断路；(3)测出L_{1}两端的电压，A与电压表的正接线柱相连。将与A点相连的导线改接到C点，则会造成电流从电压表的负接线柱流入了；故不能测出L_{2}两端电压；(4)本实验只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律，故应更换规格不同的灯泡进行多次实验。故答案为：(1)不同；(2)L_{1}短路或L_{2}断路；(3)不能；电压表正负接线柱反接了；(4)一次实验具有偶然性；更换规格不同的灯泡进行多次实验。(1)根据电路图判定导线的条数；为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；(2)电压表示数为零，说明电路出现故障的原因：电路断路或短路；根据灯泡的明暗和电表的示数判断电路故障原因电路中出现了断路；(3)电压表连接时电流从正接线柱流入；(4)只进行了一次实验就得出结论，不具有普遍性；为了使实验结论具有普遍性，应进行多次测量。本题主要是探究串联电路电压的规律，掌握电路故障的分析电压表的使用及得出普遍性结论的方法，难度中等。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:控制电阻箱（R）两端电压一定

电阻箱（R）断路（接触不良）

先断开开关

右

10

导体两端电压一定时，通过导体中的电流与导体的电阻成反比（或与导体电阻的倒数成正比）

解：(1)原电路中，电压表测电源电压是错误的，应测电阻电压，如下所示：(2)为探究在导体两端电压不变的条件下，通过导体的电流I跟导体电阻倒数\dfrac{1}{R}的关系，故变阻器的另一个作用是控制电阻箱(R)两端电压一定；(3)经分析，闭合开关后，小明发现电压表有示数，电流表无示数，故障可能是电阻箱(R)断路(接触不良)；(4)小明同学在发现电路有故障时，首要的规范操作应是先断开开关；(5)由图丙知，电流与电阻的倒数变化关系为一直线，即电流与电阻倒数成正比，当电流为2A时，对应的电阻倒数\dfrac{1}{R}=20×10^{-2}Ω^{-1}；R=5Ω，由欧姆定律，电压表控制不变的电压：U_{V}=IR=2AΩ=10V，根据串联分压原理可知，将定值电阻由10Ω改接成15Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数为10V。(6)由(5)知，导体两端电压一定时，通过导体中的电流与导体的电阻成反比(或与导体电阻的倒数成正比)在电流与电阻倒数成正比。故答案为：(1)如上所示；(2)控制电阻箱(R)两端电压一定；(3)电阻箱(R)断路(接触不良)；(4)先断开开关；(5)右；10；(6)导体两端电压一定时，通过导体中的电流与导体的电阻成反比(或与导体电阻的倒数成正比)。(1)原电路中，电压表测电源电压是错误的，应测电阻电压；(2)根据题目条件回答；(3)若电流表示数为0，说明电路可能断路；电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了；(4)在发现电路有故障时，首要的规范操作应是先断开开关，再寻找故障做处理；(5)根据控制变量法，研究电流与电阻(倒数)的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；(6)由图丙知，电流与电阻的倒数变化关系为一直线，即电流与电阻倒数成正比，据此分析。本题通过导体的电流I跟导体电阻倒数\dfrac{1}{R}的关系，考查电路的连接、变阻器的作用、故障分析、操作过程、数据分析和控制变量法的运用。六、计算题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:聚变

可再生

光电转化

解：(1)在太阳内部，氢原子核在超高温作用下发生聚变，释放巨大的核能；太阳能是一种新型的可