培训游戏-怪兽

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档培训游戏--怪兽*规模：全体学员，12人一组为最佳*类型：破冰船、团队建设、创造力*时间：5—10分钟*材料：无*场地：空地活动目的¥活跃课堂气氛，发挥团队创意。¥让学员一起工作，建立团队精神。¥让学员加入到一个有趣的问题解决的活动中。¥让每个人都活动起来。操作程序1.训师只需对学员说明任务：你们整个团队要创造出一个怪兽，这只怪兽只有11只脚，4只手在地上，而且全体人员必须连接在一起成为一个整体。有关讨论大家用什么方法达成共识，你认为最有创意的地方在哪里？可能答案：A.团队达成共识的方式一般来说往往有自发、说服、强迫、表决、仲裁等5种方式。“自发”的方式最好但很不现实；“强迫”、“仲裁”可能会导致分裂；过多的使用“表决”则说明团队还不太默契，尽管它能“公正”的体现大多数人的意愿；“说服”是一个很温和的方式，但需要时间和合作的心态。B.没有一种方法是最好的，而应根据时机采用不同的方法。C.创意是一个团队生命活力的体现，但创意需要得到团队的认可才会有成绩。什么有助于最后结果的产生？什么阻碍了最后结果的产生？游戏总结此游戏可以从多方面进行总结，常规的列举如下：*团队如何做计划：目标—资源—计划过程—选择方案—执行—改善*团队合作：每个人都积极参与、贡献主意、互相配合*创造力与问题解决：尝试新的方法与观点*解决冲突：谁最先想出主意的，结果怎样以上细项请参考其它相关游戏总结部分或理论书籍。讲师提示：此游戏与上两篇游戏“踩轮胎”和“怪獸”无论设计思路还是总结方向都极为相似。在相同情况下，培训师可从中任选其一。（精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档培训游戏记忆关键字你对自己的记忆力有信心吗？有没有因为忘了不该忘的事而造成不必要的麻烦？其实，好记性不完全是天生的，利用有效的记忆方法，你一样可以记得更牢。目标：利用有效的方法记忆一长串名字或事物时间：15分钟人数：10－20人过程：1.通过关联法来学习，认识大多数事物。这项练习会提供一个简单快速记忆十个关键字的方法。为简便起见，以教室作为联系物。2.先给教室的每堵墙和每个角落指定一个数字。如下图所示，1、3、5、7为角落，2、4、6、8为墙，地板为9，天花板是10。讲师和学员一起一遍遍复习数字的指向。如"这堵墙是几？"直到学员准确记住10个数字的指向。（教室平面图）3.给每个数字指定一个具体事物（如下表）：1（角落）洗衣机6（墙）青蛙2（墙）炸弹7（角落）小汽车3（角落）公司职员8（墙）运货车4（墙）药9（地板）头发5（角落）钱10（天花板）瓦片4.为了快速有效地记住每个指定的具体事物，非常有必要赋予每个事物一个不寻常的、傻乎乎的、甚至是过分夸张的视觉效果。比如："1是一台很大的，足足有10米高的洗衣机。它正在洗衣服，弄得到处是水。"而学员必须去想象这个情景。"2呢，假象那堵墙坍塌了下来，因为有一枚炸弹爆炸了。""3呢，看！一个2米高的公司职员戴着一顶可笑的白帽子，从那个角落朝我们笔直走了过来。"就这样，赋予每个数字和事物以视觉效果。5.当学员通过这个方法有效记住10个相互之间毫无关联的事物后，讲师总结："把记忆方法收入你的记忆库中。下次当你要回想起那10个关键字时，就想想你在这个房间每堵墙，每个角落，天花板和地板上所看到的那些傻乎乎的夸张景象。记住，你设想的东西越有趣，你以后越能轻易地回想起来。"头脑风暴成年人很容易被旧有的思维和行为模式"套牢"，然而缺乏创造力是这个日新月异的时代最忌讳的弱点。其实，不是你不会创造，而是缺乏创造的习惯和激情。所以，让"头脑风暴"来帮助你。目标：给学员练习创造性解决问题的机会。时间：10分钟教具：回形针，可移动的桌椅人数：4－6人一组为最佳过程：1．调查研究表明，创造力可以通过简单、实际的练习培养。可很多的时候，创新的想法往往被诸如"这个我们去年就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的想法扼杀。为了让参与者发挥与生俱来的创造力，需进行头脑风暴的演练。头脑风暴的基本准则如下：￠不允许有任何批评意见；￠欢迎异想天开（想法越离奇越好）；￠要求的是数量而不是质量；￠寻求各种想法的组合和改进。2．将全体人员分成每组4－6人的若干小组。他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途（也可以采用其它物品或题目）。每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。3．一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主意。有时，一些"傻"念头往往会被证实是有意义的。讨论：