初中化学专题复习碳和碳的氧化物

初中化学专项复习碳和碳的氧化物一、单选题1.（•怀化）下列实验现象描述对的的是（

）A.

磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾

B.

电解水的实验中，负极产生的气体能使带火星的木条复燃

C.

在CO还原氧化铜的实验中，固体的颜色由红色变黑色

D.

铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体2.下列说法对的的是（

）A.

空气中氧气质量约占空气质量的21%

B.

用排水法能够收集不易溶于水的气体

C.

铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中激烈燃烧

D.

原子核由质子和电子构成3.（•营口）下列对实验现象描述对的的是（

）A.

镁在空气中燃烧发出刺眼的白光，生成氧化镁

B.

硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

C.

烧杯中有两支高低不同正在燃烧的蜡烛，在蜡烛对侧沿烧杯壁缓慢倾倒二氧化碳，蜡烛由低到高依次熄灭

D.

紫色的石蕊溶液滴到白醋中，石蕊溶液变蓝4.下列有关化学知识的说法中错误的是（）A.

香烟的烟气中含有尼古丁、一氧化碳等有害物质，青少年应严禁吸烟

B.

缺少维生素C会患坏血病，要多吃新鲜蔬菜和水果

C.

铁、锌、钙、镁等微量元素缺少时要适宜补充

D.

用碳酸水浇灌某些植物，能够改良碱性土壤，同时增进植物的光合作用5.（•安徽）下列实验装置或操作对的的是（

）A.

加热液体

B.

加入固体

C.

检查气密性

D.

收集氧气6.下列归纳和总结完全对的的一组是（

）A．对现象的认识

B．化学与安全①打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟②铁丝在空气里燃烧，火星四射③碳酸钠溶液里滴加酚酞，溶液变成红色①稀酸溅入眼睛﹣﹣用大量水冲洗②进入地窖﹣﹣先做灯火实验③稀释浓硫酸﹣﹣先放水，再放浓硫酸C．对除杂和鉴别的认识

D．对概念的理解①用稀盐酸除去氧化钙中含有的少量碳酸钙②用熟石灰鉴别硫酸铵和硫酸钾固体③用肥皂水鉴别硬水和软水①能变化反映速率的物质，不一定是催化剂②生成盐和水的反映一定是中和反映③由一种元素构成的物质一定是单质A.

A

B.

B

C.

C

D.

D7.（•永州）化学在环保、资源核能源运用等方面起着重要的作用．下列说法不对的的是（

）A.

涂油和刷油漆能避免钢铁生锈

B.

使用可降解塑料能够减少“白色污染”

C.

PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是运用了活性炭的吸附性

D.

现在计入空气污染指数的有害气体重要涉及：SO2、CO、NO2、O2等8.如图是实验室制取二氧化碳的装置,其中的错误共有（

）A.

1处

B.

2处

C.

3处

D.

4处9.（•黑龙江）空气是一种贵重的资源，下列有关空气的说法对的的是（

）A.

氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐

B.

稀有气体惯用于医疗急救

C.

二氧化碳在空气中含量增多会引发温室效应增强，属于空气污染物

D.

氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物10.（•长春）化学与生活亲密有关．下列说法中，对的的是（

）A.

补铁能够防止骨质疏松

B.

亚硝酸钠可替代食盐做调味品

C.

活性炭可用于除去冰箱里的异味

D.

氢氧化钠是袋装食品中惯用的干燥剂11.用某同窗运用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成下图装置，探究二氧化碳的制取、检查及性质。下列有关该实验的叙述对的的是（

）A.

浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝

B.

用燃烧的木条放在导管口检查产生的气体是不是CO2

C.

该装置能控制反映的发生与停止

D.

该装置能验证二氧化碳的密度比空气大12.下面是某同窗用连线的方式对某一主题内容进行归纳的状况，其中有错误的（）A．元素与人体健康B．微观粒子与物质的构成侏儒症﹣﹣可能是缺少碘元素白内障﹣﹣可能是缺少钙元素贫血症﹣﹣可能是缺少铁元素金刚石﹣﹣由碳原子构成氧气﹣﹣由氧分子构成氯化钠﹣﹣由钠离子和氯离子构成C．物质使用与安全常识D．环保与物质使点燃可燃性气体之前﹣﹣先验纯加油站加油﹣﹣严禁吸烟、打手机使用燃煤炉子取暖﹣﹣注意室内通风减少水污染﹣﹣使用无磷洗衣粉减少汽车尾气污染﹣﹣使用乙醇汽油减少酸雨发生﹣﹣使用新型能源A.

A

B.

B

C.

C

D.

D13.下列说法中对的的是（

）A.

地壳中含量最多的金属元素是铁

B.

工业上用蒸馏法或化学办法解决硬水，使硬水软化

C.

发现厨房内煤气泄露，立刻打开换气扇电源开关进行排气

D.

某气体能够用排水法或向上排空气法收集，阐明该气体难溶于水且密度比空气密度小二、填空题1.请用下列实验装置完毕气体的制取及性质实验．

①仪器b的名称________．

②用双氧水和二氧化锰混合制氧气，为了得到平稳的氧气流，应当选择的发生装置是（填序号）________，反映的化学方程式为________；当产生的氧气从D的左边导管通入时，很快看到G中导管口有气泡冒出；D中白磷始终没有燃烧的因素是________；E中观察到的现象是________．

③实验过程中，F中反映的化学方程式为________；G中溶液由紫色变红色，G中颜色变化的因素是________（用化学方程式表达）．

④用H装置能够收集剩余气体，H装置收集气体的根据是________．2.化学是与我们的生产和生活紧密有关的学科．今有四种气体：a．O2

b．CO

c．N2

d．CO2，请选择适宜的序号填空：

①用于供应动植物呼吸的是________；

②会造成温室效应的是________；

③与人体内血红蛋白结合引发中毒的是________；

④用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是________．3.（•自贡）如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中分别盛有CO2、O2、H2中的一种．（1）由放置办法判断出A瓶中的气体是________

；（2）将带火星的木条伸入B瓶中，若木条复燃，则B瓶中的气体是________

．（3）将一种碱溶液________

（填化学式）倒入B瓶中，振荡，若出现浑浊，则B瓶中是CO2气体．4.（•阜新）根据所学知识回答下列与金属材料、碳和碳的氧化物有关的问题．

（1）小童将观察到的现象形象的画了一幅卡通画，如图所示，每个卡通人物表达一种金属，周边的小黑点表达反映中生成的气体，四种金属的活泼性由强到弱的次序是________

．

（2）小童要用其它办法比较铜、铁、镁的活动性次序，他已经选择了打磨过的镁丝和铜丝，你认为他还需要选择的另外一种溶液是________溶液．

（3）铜粉中混有少量的铁粉，除去铁粉的物理办法是________．

（4）钢铁是用量最大、用途最广的含________量不同的铁合金．

（5）物质的用途体现物质的性质，单质碳和一氧化碳都能用于冶炼金属，该用途体现了单质碳和一氧化碳都含有________性．

（6）碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳，将二氧化碳沿右图所示装置慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是蜡烛________依次熄灭，由此能够证明二氧化碳的密度比空气大．

（7）保护金属资源的有效途径之一是避免金属的腐蚀，请你写出一条避免家里菜刀生锈的具体办法________．

5.（•葫芦岛）实验室现有氯酸钾、二氧化锰和稀盐酸，以及下列仪器．

（1）若运用上述仪器和药品制取氧气，反映的化学方程式为________

，应补充的一种仪器是________（填仪器名称）．

（2）若补充一种药品________（填名称），并运用上述仪器和药品制取二氧化碳，你选择的仪器是________

（填字母），添加药品前应进行的操作是________．三、推断题1.A~G是初中化学常见的7种物质，分别由C、H、O、Cl、Ca中的一种或几个元素构成，已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，G是可燃性气体，D的固体可用于人工降雨，这些物质之间互有关系以下图所示，图中“–”表达能互相反映，图中“→”表达转化关系，(部分反映物、生成物及反映条件已略去)。（1）写出D、F的化学式：D________，F________。（2）写出E的一种用途：________。（3）B→G的基本反映类型是________。（4）写出一种由A转化为C的化学方程式：________。2.A－H是初中化学常见的八种物质，他们有下图所示的转化关系。有些反映条件已略去，E和G都是混合物，E为液体、G为固体、H能使澄清的石灰水变浑浊。（1）用化学符号表达下列物质：A________、B________；D________、F________（2）写出反映①、③的文字体现式：反映①：________，反映③：________。3.（•大庆）已知A、B、C、D、E五种元素核电荷数依次增大，A原子核内无中子，B的一种单质是自然界中最硬的物质，C是地壳中含量最多的元素，D的最外层电子数与C的最外层电子数相似，且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁祸首，E是地壳中含量居于第二位的金属元素，且其合金用量最多用途最广，请回答下列问题：（1）写出A、C形成两种液态化合物的分子式________

、________

．（2）画出D的原子构造示意图________

．（3）避免E锈蚀的办法________

（答出一种即可）．（4）B、D两种元素按质量比3：16形成化合物的分子式________

．四、实验探究题1.某校化学爱好小组运用下列装置进行实验，回答下列问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：①________②________．（2）检查A装置气密性能够用下列办法：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面下列，从a处向外抽气，若观察到________，则气密性良好．（3）实验室制取二氧化碳，其反映的符号体现式是________．

可选用的发生装置为________，为了便于控制反映速率获得平稳的气流，小构组员小芳思考后把装置中某仪器换成了________；若需要收集一瓶纯度较高的二氧化碳，可选用的收集装置是________，当看到________的现象时证明二氧化碳收集满．（4）小华为验证生成的气体是CO2，将所选发生装置的导管口与c相连，但装置G有错误，请在图中修改________，此时瓶内发生反映的符号体现式为________．2.如图是在实验室制取气体的实验装置示意图,请回答（1）写出标号仪器的名称：a________b________（2）若用装置B制氧气，反映的文字体现式是________;装置B制取氧气的优点________

(写一条即可)。研究显示:氧气的体积分数不不大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此,氧气验满时采用使带火星的木条复燃的办法________

(填“可靠”或“不可靠”)。为了收集一瓶纯净的氧气,最佳采用________集气法。（3）实验室用稀盐酸和大理石在常温下反映制取二氧化碳的发生装置是________（填字母序号，下同）,二氧化碳的密度比空气略大，易与水发生反映，故收集时普通选用的装置是________（4）加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,该反映的文字体现式________应选用的发生装置为________,二氧化锰是该反映的催化剂,则二氧化锰的________和化学性质在反映前后没有发生变化,实验结束后,欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰(氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水),需要进行溶解、过滤、洗涤、干燥等操作。（5）加热高锰酸钾制取氧气，收集干燥的氧气用________装置。实验时应在试管口放一团棉花的因素是________，该反映的文字体现式________。3.（•淄博）结合如图1几个实验装置，回答有关问题：

（1）写出编号仪器的名称：①________，②________．（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反映的化学方程式为________

；用A装置制取二氧化碳，收集气体时，集气瓶中导气管口应处的位置是________（选填“a”或“b”），此装置不能控制反映的发生和停止，若要随时控制反映发生或停止，应选用的装置是________

（填写字母）．（3）若用图2装置检查制取的二氧化碳气体中与否含有氯化氢和水蒸气，写出气体通过装置的接口次序________

（用“a”、“b”、“c”、“d”表达）．4.（•南充）某校化学爱好小组同窗探究发现：铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中尚有某些黑色粉末状固体．请回答下列问题：（1）写出标号a的仪器名称________

（2）实验室分解铜绿选用的发生装置为________

（填序号）．初中实验室制取CO2________

也可用E（长进短出），试分析其因素：________

．（3）若向澄清的石灰水中通入少量CO2，可观察到的现象：澄清石灰水变浑浊．用化学方程式体现：________．（4）充足反映后，爱好小组对试管中的黑色粉末状状固体进一步探究a．[提出问题]黑色固体是什么？b．[猜想与假设]黑色固体可能是：Ⅰ．氧化铜Ⅱ．炭粉Ⅲ．________．c．[查阅资料]炭粉和氧化铜均为黑色固体．炭粉不与稀酸反映，也不溶于稀酸．而氧化铜可与稀酸反映而溶解．d．[设计实验方案]向试管中的黑色固体滴加足量的试剂为________

（填序号）（A．H2SO4

B．NaOH

C．NaCl

D．H2O），完毕下列实验报告：

实验现象

实验结论

黑色固体全部溶解，溶液呈蓝色

猜想Ⅰ对的________

猜想Ⅱ对的________

猜想Ⅲ对的如果猜想Ⅰ对的，猜想Ⅰ所发生反映的化学方程式为：

________

．答案解析部分一、单选题1.D2.B3.C4.C5.D6.B7.D8.C9.A10.C11.C12.A13.B二、填空题1.长颈漏斗；B；2H2O22H2O+O2↑；温度没有达成白磷的着火点；稀盐酸液面下降，有溶液流入F装置；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；CO2+H2O=H2CO3