教师个人计划表 王志文

教师工作行动计划表(2013年秋)姓名王志文性别男民族汉族职称中学一级教师任课科目数学任教班级四（5）现状分析：优势：1.本班级学生思想品德良好，大部分学生勤奋好学。有很强的组织纪律性。2.本人有正确的教育思想，热爱自己从事的事业，对待教学工作有强烈的责任感，爱自己的每个学生。3．能以发展的眼光要求自己，坚持继续教育具备良好的思想道德素养和心理素质，有广泛的兴趣、稳定的情绪、坚强的意志。劣势：1.本班个别学生的习惯不太好，做作业粗心。2.个别学生有厌学情绪，甚至个别学生不做学校作业和家庭作业。3.在工作中解决问题的方法和策略不够灵活多样，对突发事件的处理不够妥善。机会：1.利用新课改，对不同层次的学生进行分层教学。2.鼓励学生养成认真、细心的学习习惯。3.待人诚恳，虚心好学，善于思考，上进心强。教学软硬环境日趋完善，工作经验不断丰富。挑战：1.通过对数学分层教学的实施，努力提高全班学生的数学成绩。2.工作复杂化、技术化增强，要不断学习，更新观念创新方法。3.内外上下的竞争性压力多，要善于工作，善于管理。目标活动/措施时间完成情况在本学期按以下教学计划完成本教材教学任务亿以内数的认识第一周数的产生及十进制计数法第二周亿以上数的认识第三周角的度量第四周三位数乘两位数的口算第五周三位数乘两位数的笔算第六周三位数乘两位数的综合练习第七周垂直与平行第八周平行四边形与梯形第九周综合复习与自评第十周除数是两位数的除法口算第十一周除数是两位数的除法笔算第十二周笔算除法第十三周除法综合练习的应用第十四周统计第十五周数学广角第十六周总复习（基本计算及概念）第十七周总复习(综合练习)第十八周期末复习第十九周期末测试、放假第二十周三维教学目标认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。全学期会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。。认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。

了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。成认真作业、书写整洁的良好习惯。做好常规管理工作，形成良好班风，重视学生学习习惯的培养，狠抓学生的书写习惯，重视学生的预习，指导学生使用好错题档案，秉承过去好的做法，充分发挥预习和错题集的作用。全学期关注学生成长，全面提高教学质量1.关注学生非智力因素，通过表扬、激励的机制激发学生的学习热情，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。拟开展“阳光少年作”活动，让学生们在竞赛评比和表扬中获得进步。全学期2.组织学生参加四年级的质量检测工作。十、二十周3、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的工作作风，共同做好对学生的培养。全学期4.根据我校的实际情况，多媒体教学的优势十分明显。因此，对重点教学内容进行科学合理的课件设计，从而吸引学生主动参与课堂教学实践，提高教学的效率。全学期奋斗目标把思想品德教育渗透在数学教育中，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，对学生严格要求，让每个学生都养成一个好的学习习惯，改正做题粗心的毛病。对于基础知识，让学生在学习的过程中注意积累，平时要多记多看。不断学习新的教育教学方式，并应用到课堂上，采取多种多样的教学方式，充分调动奋斗目标学生学习的积极性。让