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文档简介
秋季九年级英语教学计划一、指导思想:1、在教学过程中要面对全体学生,激发他们学习英语的爱好,协助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,并培养他们的创新精神;2、突出学生主体,尊重个体差别,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,活跃思维,呈现个性,发展心智,拓展视野。3.、不仅重视知识目的的实现,更要在教学过程中重视实现能力目的,重视学生的情感、态度和价值观的培养。4、在教学过程中采用自主学习方式,充足发挥学生的主观能动性。二、教材分析:本套教材采用任务型语言教学模式,融汇话题、交际功效和语言构造,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。本册书对原书的构造与内容作了适宜的调节,增加了复习单元、文化背景知识和学习方略等部分,并增加了任务型学习成分和语篇输入。本书每个单元都列出明确的语言目的、重要的功效项目与语法构造、需要掌握的基本词汇,并分为A和B部分。A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有Self
Check
部分,学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。(一)教学目的:1.要使学生受到听、说、读、写的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步运用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本办法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。2.使学生明确学习英语的目的性,3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。(二)具体目的:针对实际状况,我制订了下列二方面的教学目的:1.语言技能:听:
(1)能听懂课文大致内容;(2)能抓住简朴语段中的观点;说:
(1)能使用恰当的语调和节奏体现课文大意;
(2)能通过准备就普通话题作短暂体现
读:
(1)能理解阅读材料中不同的观点和态度;
(2)能识别不同文体的特性;
(3)能通过分析句子构造理解难句和长句;
写:
(1)能简朴写出连贯且构造较完整的句子,
(2)能默写课文;(3)能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺;
2.语言知识:语音:
(1)逐步做到语音、语调自然、得体;(2)根据语音分辨和书写不太熟悉的单词或简朴语句。词汇:
(1)运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特性,阐明概念等;(2)尽量学会使用规定的习惯用语或固定搭配。语法:
(1)进一步掌握描述时间、地点、方位的体现方式;
(2)进一步理解、掌握比较人、物体及事物的体现方式;(3)使用适宜的语言形式进行描述和体现观点、态度、情感等;(4)学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。三、学情分析:今年的学生的基本状况较差,部分学生已经对英语失去了信心,尚有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感爱好了,上课的注意力也不集中了,讲话也不是很活跃。另外,学生在情感态度,学习方略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。针对这种状况,教学的时候需要注旨在备课中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的爱好。同时,注意学生好的学习习惯的养成。四、教学具体方法:
1、摸清学生基本状况,逐步激励学生对英语产生学习爱好。
2、重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力。
3、故意识培养学生听力、表述、朗诵、书写和作业的基本能力。
4、重视思维过程系统编排,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进,点面结合,逐步扩展,循环往现,以加深影响。5、认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,确保晨读效果。
6、加强对学生学习方略的指导,为他们终身学习奠定基础。
7、要充足运用当代教育技术,运用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改善学生学习方式,提高教学效果。五、课程安排及教学进度:周次
单元
内容1、2周
Unit
1
Howcanwebecomegoodlearners?3、4周
Unit
2
Ithinkthatmooncakesaredelicious!5~~7周
Unit
3
Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?8、9周
Unit
4
Iusedtobeafraidofthedark.
9、10周
Unit
5
Whataretheshirtsmadeof?11、12周
Unit
6
Whenwasitinvented?13周
期中教学质量检测14、15周Unit
7
Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothers.15、16周
Unit
8
ItmustbelongtoCarla.16、17周
Unit
9
IlikemusicthatIcandanceto.17、18周
Unit
10
You’resupposedtoshakehands.19、20周
Unit
11
Sadmoviesmakemecry.20、21周
Unit12Lifeisfulloftheunexpected.22周
复习迎接期末检测23周期末教学质量检测
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