外研社英语教材（一年级起点版）五年级下册知识点总结

外研社英语教材（一年级起点版）5年级下册知识点总结1.不同时态工作的表达：不同时态工作的表达,-外研社英语5年级下册（一年级起点版）现在工作的表达①Thisismyfather.Heisadoctor.Heworksinahospital.Hegoestoworkat7o'clockeverymorning.（这是我的父亲。他是一名医生。他在医院工作。他每天早上7点去上班。）②A:Who'sthat?（那是谁呀？）---B:It'smymother.（是我的妈妈。）A:Whatdoesshedo?（她是做什么工作的？）---B:Sheisateacher.（她是一名老师。）A:Wheredoesshework?（她在哪里工作？）---B:Sheworksinaschool.（她在学校工作。）过去工作的表达：③Thisismygrandma.Shewasadoctor.Sheworkedinahospital.（这是我的祖母。她曾经是一名医生。她以前在医院工作。）④A:Who'sthis?（这是谁呀？）---B:It'smygrandpa.（是我的祖父。）A:Whatdidhedo?（他曾经是做什么工作的？）---B:Hewasateacherbefore.（他以前是一名老师。）A:Wheredidhework?（他曾经在哪里工作？）---B:Heworkedinaschool.（他曾经在学校工作。）2.不同时态关于一日三餐的表达：不同时态关于一日三餐的表达,-外研社英语5年级下册（一年级起点版）现在三餐的表达①I'mhungry.Lunchisusuallyathalfpasttwelve.Iwantnoodles.（我饿了。通常十二点半吃午饭。我想吃面条。）②A:DoesLinglinglikeEnglishfood?（玲玲喜欢英国的食物吗？）---Yes,shedoes.（是的，她喜欢。）/No,shedoesn't.（不，她不喜欢。）③A:WhendoesSamhavebreakfast?（Sam通常几点吃早饭？）---Hehasbreakfastat7.（他7点吃早饭。）④Whatdoeshehaveforbreakfast?（他早饭一般吃什么？）---He(usually)haseggsandsausages.（他（通常）吃鸡蛋和香肠。）过去三餐的表达⑤YesterdayshehadanEnglishdinner.（她昨天吃了一顿英式晚餐。）⑥Whatdidtheyhavefordinneryesterday?（他们昨天早饭吃了什么？）---Shehadfishandchips.（她吃了鱼和薯片。）（现在时和过去时可以对比着练习，课本中融合在一起出现，要注意动词的时态，这样可以准确的理解说话人表达的意思。）3.日常行为表达日常行为表达,-外研社英语5年级下册（一年级起点版）过去时日常行为①Isentyouamathsgame.（我给你邮寄了一个数学游戏。）②Didyoureadthebooks?（你读了这些书了吗？）---Yes,Idid.（是的，我读了。）/No,Ididn't.（不，我没读。）③Whatdidyouputinyourbag?（你在包里放了什么？）---Myclothes,shoes,somepresents,ticketandpassport.（我的衣服，鞋子，一些礼物，机票和护照。）④课本中主要动词及其过去时：send-sent（邮寄）,ride-rode（骑，乘）,fly-flew（飞）,get-got（得到）,eat-ate（吃）,is-was（是）,are-were（是）,do-did（做，或助动词无实义）,make-made（做，制作）,draw-drew（画画）,paint-painted（涂色）,cut-cut（剪，切）,put-put（放，放置）,tie-tied（系，绑）,can-could（能够，可以）,see-saw（看见）,wear-wore（穿）,buy-bought（购买）,borrow-borrowed（借）,laugh-laughed（笑）,play-played（玩）,go-went（去）,take-took（采取，带走）（动词原形和动词过去式都要开始记忆了，也要理解使用不同时态时，所表达意思不同；另外，更加重要的是，动词形态变化，但是固定句型不变，例如takeaphoto，过去时为tookaphoto,buysb.sth.过去时为boughtsb.sth.所以单词的用法要熟记哦。）将来时日常行为⑤I'mgoingtovisitmycousininNewYork.（我将会去纽约拜访我的表亲。）⑥We'llseelotsofverybigstones.（我们将会看到很多巨石。）⑦Willyouhelpme?（你会帮我吗？）---Yes,Iwill.（是的，我会的。）/No,Iwon't.（不，我不会。）/OfcourseIwill.（我当然会啦。）⑧Wherewillyougotomorrow?（你明天会去哪里？）---I'llgototheairport.（我会去机场。）Whereareyougoingthisweekend?（这周末你会去哪里？）---Idon'tknow.（我不知道。）⑨Whenwillyouleavetomorrow?（你明天会去哪里？）---At7o'clockinthemorning.（早上7点钟。）Whenareyougoingtogetup?（你打算几点起床？）---Idon'tknow.（我不知道。）4.Havegot表示拥有：Havegot表示拥有,-外研社英语5年级下册（一年级起点版）①IhavegottheHarryPotterbooks.（我有《哈利波特》的书。）②Wehaven'tgotthecandles.（我们没有蜡烛。）③HaveyougottheDVDs?（你们有DVD吗？）---Yes,wehave.（是的，我有。）/No,wehaven't.（不，我们没有。）（注意主语为第三人称单数时，have变为has）5.Can表示许可，允许：Can表示许可，允许,-外研社英语5年级下册（一年级起点版）①Youcanusethecomputer.（你可以使用这个电脑。）②Youcan'trunintheclassroom.（你不可以在教室跑步。）③Canweborrowthebooks?（我们可以借这些书吗？）---Yes,youcan.（是的，你们可以借。）/No,youcan't.（不，你们不可以借。）（之前我们也学习过"can"，但是表达的是能力，也就是“能够做...”。这里的"can"使用方法相同，但是表达的意思不同，这里是"可以或被允许做..."）6.对物品的描述：对物品的描述,-外研社英语5年级下册（一年级起点版）①Yourbagisbroken.（你的包破了。）②Itisn'tnew.（它不是新的。）③Isthecomputerbeautiful?（电脑好看吗？）---Yes,itis.（是的，好看。）/No,itisn't.（不，不好看。）④Myschoolbagisredandblue.