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文档简介

幼儿心理学(幼儿心理与教育-东莞教学课件四)欢迎来到幼儿心理学的世界！本课程旨在帮助您了解幼儿心理的基础知识，探索幼儿心理发展的不同阶段，以及满足幼儿心理需求的关键要素。幼儿心理学的定义幼儿心理学研究幼儿在情感、认知、社交和自我概念等方面的发展。它帮助我们理解幼儿的行为和需求，以更好地支持他们的成长与发展。幼儿心理发展的阶段1感觉阶段出生后的头几个月，幼儿通过感官接受信息，并开始建立与世界的联系。2动作阶段大约在6个月至2岁期间，幼儿逐渐发展出运动能力，并开始探索和互动。3思维阶段从2岁到6岁，幼儿开始发展出逻辑思维能力，能够解决简单问题和理解抽象概念。主要的心理需求安全感幼儿需要稳定和温暖的环境，以培养安全感和信任感。归属感幼儿渴望与他人建立亲密关系，获得归属感和友谊。自主性幼儿需要有主动权和决策能力，以培养自主性和自信心。探索欲幼儿对世界充满好奇心，需要得到支持和鼓励，以鼓励他们的探索欲望。幼儿情绪管理与情感发展情绪表达幼儿通过表情、姿态和声音表达自己的情绪和感受。情感调节幼儿需要得到与他们情感需求匹配的关爱和安慰。情感关系幼儿与父母和同伴建立亲密而有意义的情感关系。幼儿认知发展1感知与注意力幼儿通过感知和注意力发展开始探索周围世界。2记忆与思维幼儿逐渐发展记忆能力和思维方式，开始解决问题和理解概念。3语言与沟通幼儿通过语言和沟通技能与他人交流，表达自己的需求和想法。幼儿社交能力的培养通过与家庭成员、同伴和其他社会环境中的人互动，幼儿开始学会分享、合作和解决冲突。幼儿自我概念的形成幼儿逐

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