运用STAR法则（详细版）

运用STAR法则提炼成功

经验案例目录一二三了解STAR法则STAR法则的运用STAR法则的案例分析一、了解STAR法则4、结果1、情境2、任务3、行动STAR法则SituationTaskActionResult事情是在什么情况下发生你是如何明确你的任务的结果怎样，在这样的情况下你学习到了什么针对这样的情况分析，采用什么行动方式STAR法则是情境(situation)、任务(task)、行动(action)、结果(result)四项的缩写。是一种常常被面试官使用的工具，用来收集面试者与工作相关的具体信息和能力。相比传统的面试手法来说，可以更精确地预测面试者未来的工作表现。你真的懂STAR法则了吗？

一般用在招聘面试的场景中：（STAR行为描述法）S—Situation即某项应聘者从事过的事件所处的背景。T—Task即该应聘者为完成上述事件所承担的工作任务。A—Action即该应聘者为完成上述工作任务所采取的行动。R—Result即该应聘者在完成上述工作任务后得到的结果。但是。。。。。。当时的情境是怎样的？什么样的因素导致这样的情境？你当时的任务是什么样的？你对当时的情况有何反应，心里是如何想的？为了达到什么目的？你在整个过程中扮演什么角色？当时的情境是怎样的？事情的结果是什么样的？你采取了什么行为？事情产生了什么影响？我们换个想法~~二、STAR法则的运用——培训场景背景企业需要建设培训体系，然而课程从哪里来？公司领导要求培训要贴近业务板块，要接地气如何操作？公司有很多管理干部和业务精英，如何将他们的成功经验有效提取？如何将公司的隐性知识显性化？能力（课题）：支持策略和方法达成的知识/课程体系策略：达成目标的关键策略和方法架构：实现公司近期和远期目标所需要的组织架构战略：清晰公司的战略目标和重点发展反向1234解决思路知识/课程体系从哪里来？访谈法

需求调查问卷表内部沟通会议绩效考核差距公司经营痛点上级领导要求公司实际业务需求人才胜任力模型任职资格、岗位职责。。。。。。。。基于能力匹配、开发设计课程提炼成功经验、编制适宜课程萃取课程案例、制定有效方法运用STAR法则、提炼成功经验案例课程设计的四步骤三、STAR法则的案例分析STAR法则

流程描述情境描述对与发生成功经验案例的情境进行描述，所处的时间、地点、人物、情绪、沟通话术等要素，将案例进行模拟再现。任务挑战关注核心重点问题，集中精力解决，拆解成情境案例。行动方案提炼出解决的方法和策略，标准化动作或沟通的话术等，形成总结性的手册或文档。明确结果最终明确工作成果及经验的内部传播分享与学习。步骤分解案例分析1：专卖店导购员STAR法则

案例描述情境描述某周三晚上7点多，一个年轻的妈妈带着小孩（大概5岁），来到柜台看了一会儿，离开后又再次来到柜台。任务挑战顾客可能想了解公司产品，有一定的购物需求，客户本身不善于主动搭话，正在观望阶段。行动方案主动上前搭话，给妈妈和小孩递上公司试吃品，询问顾问对产品的需求。沟通过程中，时不时赞美顾客，若顾客依旧没有明确的需求，可以挑两款核心