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文档简介
美术老师实习周记第一周大学四年的学习生活就要结束了,这学期我们迎来了专业实习,经过本科期间的学习,使我积累了一定的专业基础,但缺少实践经验,因此,这次的实习对于我而言是至关重要的,我很珍惜这次机会,因为这是我们与社会接轨的一个重要过渡期,这次实习我选择了少儿美术老师的岗位,这是我一直所喜爱的职业,我很享受与小朋友的相处,虽然初入职场,经验并不充足,一开始遇到事情总是会手忙脚乱,但是经过向有经验的教师学习授课技巧,使我在与同学们的相处中越来越自如,能够慢慢的解决一些小问题,我很享受这个过程,我很希望能够在与小朋友的相处中越来越顺利!第二周这一周的实习使我收获了更多,使我能够更顺利地适应工作岗位,在这一周中,我在有经验教师的带领下,已经能够熟练进行美术教学工作了,并且很享受这个过程,我的主要授课对象是小学一年级至六年级的学生,主要授课内容是少儿创意美术,漫画课程以及素描基础,在给学生授课的过程中,也能够很好的提升自己的专业素养,也能够帮助学生提高审美,发展美育,让学生得到全方位的发展,在这两周的实习中,我感受到了学生的天真与美好,这使我更加想要继续参与到少儿美术教育中。第三周这一周我还是继续边听优秀教师的课边自己授课,在听课过程中我学习到了怎么维持课堂纪律以及如何吸引孩子的注意力,如何让学生更好地专注其中,以及如何提高学生的学习兴趣。在这一周的授课中,让我很感动的一件事是一节手工课,这节课的内容是3d打印的课,学生拿3d打印笔自由设计图案,进行小制作,在下课的时候陆续收到了学生给我制作的小礼物,有蝴蝶发卡、帽子胸针,小熊耳环等等,当时真的很感动,这些学生真的是很天真可爱,我愿意一直与他们在一起,给他们上课。这一周真的挺充实的!第四周在这一周的实习工作中,这是我开始独立带课的第二周,经过前段时间的学习,我已经基本掌握了授课技巧以及授课方法,因为我所带的班级学生年龄阶段较低,不太容易控制情绪,会对陌生环境感到恐惧,因此我针对性的对学生进行引导,拿手工品以及玩具去吸引他们的注意力,把他们的兴趣吸引到课堂中,通过游戏使他们能够尽快的适应环境,进入到美术的学习中,从兴趣出发,培养他们的对美的热爱。经过这一周的实习,又使我的技能得到了提高,让我学会了如何吸引小朋友的兴趣,如何处理突发的情况。总而言之,这一周的实习我更加得心应手了!第五周由于全国疫情的反复,所有线下的培训机构全部停课,暂停线下上课,使得我的这周实习遇到了一些困难,我们开始由线下转为线上,孩子们虽然是居家,但也从没落下学习,我们通过线上课程对孩子进行引导,让孩子联想,思维发散,然后自己动手绘画和制作,虽然刚开始我们的线上课程遇到了很大的挑战,诸如没有办法为孩子们进行示范,没有办法手把手的进行指导,演示等等,但是在我们的努力下,我们慢慢的解决了这些问题,家长们也很理解,也都在积极配合我们的教学工作。努力做到让孩子们在条件不允许的情况下,不落下对于兴趣的培养。第六周这周的实习同样还是线上课程,为了让学生能够有更好的学习体验,我们这周的课程主要是鉴赏与创作课,通过给孩子们讲解名画故事,来激发孩子们的学习兴趣,并且让学生用自己的思维去进行二次创作,可以选用不同的材料,不同的创作手法进行创作,从名画中体验设计,从设计中感受内涵,然后锻炼让学生制作自己的作品集,通过收集自己的制作过程,能够使学生自己对整体作品得到更深刻的认识。我们这周还录制了一些精品兴趣课,可以让学生在家长的陪同之下共同完成。能够让学生的生活更加充实!第七周这周虽然疫情有所好转,但是综合考虑之下还是决定线上上课,我们上周采取的亲子课堂以及录制兴趣课的形式反响非常好,小朋友们也非常认真地学习,学生们也是交出了很多让人惊喜的作品,每次在批阅学生的作品时都会被他们的想象力和创造力所惊讶,这周我们的授课内容主要是让学生们感受疫情下的生活,描述场景,我们可以发现学生的观察力非常好,把我们平时所忽略掉的事情都用画笔给表现出来了,我们可以发现小孩子们都世界比我们想象中的更可爱,更单纯,总之,这周也是收获满满都一周。第八周这周各地的疫情逐渐好转,但是我们这个地区韵达快递中又发现了病毒,全市又开始了新的封闭以及核酸检测,孩子们的课堂只能继续线上,虽然线上课程老师不能很好的观察到每个学生以及不能给学生更详细的指导,但是我们学校也在尽力克服这个难题,我们采取了分时段上课,助教监督的方式,以保证每个孩子都能得到及时的辅导,让我很感动的是,在此期间,孩子们的父母们也都化身成了小助教,亲自指导学生作画,转眼间,实习期也快要结束了,在这个过程中我成长了许多,明白了许多教学方法和教学手段。第九周时间过得飞快,转眼间,实习生活已经进入到最后一周,疫情逐渐好转,我们严格遵守疫情防控的要求,也逐渐开始了线下上课。在这一周的课程中,同学们把之前在线上所创作的作品带了过来,我们开展了一一展评,同学们虽然没办法正常到校上课,但是在家也丝毫没有松懈,认真完成
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