根本没工作九篇(大全)

第页共页根本没工作九篇(大全)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比拟优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。根本没工作篇一兹有贵校xx届xx专业毕业生xx，xx经考核合格，同意接收到我单位〔公司〕工作，经试用合格后给予办理录〔聘〕用手续。特此函告。单位名称：〔单位公章〕经办人：xx联络：xxxx年xx月xx日根本没工作篇二xxx学院：兹有贵校20xx届xx专业毕业生xx，经考核合格，同意接收到我单位(公司)工作，请贵校给予办理毕业相关手续。特此函告。毕业生签名：xx联络：xxxx年xx月xx日单位名称(公章)xx经办人：xx联络：xxxx年xx月xx日根本没工作篇三x大学：我单位拟接收贵校专业(本科/硕士/博士)毕业生__________(学号：)到我单位工作，请贵校协助办理相关手续。本函仅证明接收就业，不承诺解决户口，以最终审批结果为准。(加盖企业人事专用公章)年月日接收单位名称：单位地址：/省(自治区、直辖市)/市(地区)/县(区)联络人：联络：单位性质：上级主管部门：档案转寄单位名称：档案转寄地址：户口迁移地址：学生承诺本人同意毕业后到单位工作，并将于年月日前到单位正式报到，假如逾期未报到或擅自改变接收单位，愿承当违约责任。研究生指导主任本人签字：或副书记签字：手机号码：学院公章：年月日根本没工作篇四x大学就业指导中心：我单位拟同意接收贵校专业本科毕业生(学号：，身份证号：。)到我单位工作。请贵校协助办理相关手续。(加盖用人单位人事专用章)年月日接收单位名称：单位组织机构代码：单位地址：单位邮箱：邮政编码：联络人：联络：单位性质：档案转寄单位名称：档案转寄单位地址：根本没工作篇五xx学院：我单位拟接收贵校系专业毕业生__________(学号：)到我单位工作，请贵校协助办理相关手续。(加盖企业人事专用章)年月日接收单位名称：单位地址：/省(自治区、直辖市)/市(地区)/县(区)联络人：联络：上级主管部门：单位性质：档案转寄单位名称：户口迁移地址：根本没工作篇六学校：我单位经研究，愿意接收贵校xx届x专业xx同学到我单位(公司)进展实习，从事xx岗位工作。学生实习期间我单位将严格管理，精心指导。特此函告。接收人：xxx(接收单位盖章)x年x月x日附：1.单位名称：xx2.：xx3.实习所在部门及详细联络人的姓名、：xx4.学生联络：xx5.学生家长：xx毕业生接收函怎么弄根本没工作篇七经我单位研究决定，同意学生本人申请，现承受你校(院)以下毕业生到我单位就业毕业生接收函怎么弄根本没工作篇八重庆三峡学院：经本单位研究，决定录用你校xxxxxx届xxxxxxxxx学院xxxxxxxxxxxxxxx专业毕业生xxxxxx到我单位就业。本单位不接收毕业生档案户口，毕业派遣时请将该生派往原籍，户口迁往原籍。用人单位全称〔盖章〕：xxxxxx20xx年xx月xx日毕业生接收函怎么弄根本没工作篇九正当毕业生拿着简历到处找工作时，西北师范大学知行学院的数百毕业生却遭遇“被就业”。近日，学生和家长来到知行学院办公楼前，希望学校可以更改信息。多位学生反映，学校为了进步就业率，用毕业证、学位证等“胁迫”学生做“假接收函”，局部“被就业”学生报考基层公务员资格受影响。6月23日，知行学院回应称，已经陆续更改涉事学生的“毕业去向”状态。用毕业证、学位证胁迫学生做“假接收函”，学生找不到工作还要配合学校造假，学校如此“潜规那么”毕业生，让毕业生情何以堪?教育人格又表达在哪里?其实，不只是个别学校威胁学生假就业，就业率造假早已是一件皇帝的新装。尽管人社部的数据显示，高校毕业生就业率超过九成，但是事实告诉我们：不少学生确实是“被就业”的。九成就业率就是一个数字游戏。就业率本身就不是一个非常明晰的概念。不仅到机关企事业单位上班叫就业，考研、开店、在网上兼职叫就业，在实习单位盖个章叫就业。更有不少学校像西北师范大学知行学院这样，采取种种威强硬措施逼迫学生上交子虚乌有的“就业协议”，或者报告学生自主创业、灵敏就业，以期在剧烈的.生竞争中分到一杯羹。就业率造假不仅损害了毕业生利益，破坏了学校形象，而且干扰正常的招生就业秩序、误导国家招生就业政策。但是，教育部让高校在就业率上不造假，有些勉为其难。教育部一方面对就业率造假“一票否决”，另一方面又加大高校教学评估中的就业率权重，就业不好的专业将少招、停招。对外宣传就业率下降，学校的声誉也会受到影响，造成招生困难。学校显然不希望看到这样的场面。就业率造假被否决，就业率低就减、停招，这让就业不理想的学校与院系如何是好?在生存重压下，为了上交体面的就业数据，学校、院系在就业率造假之路上越走越远，就业率成为数字游戏并不奇怪。大学培养人才不同于工厂加工产品。相关部门不能完全以就业率来评估大学办学程度。大学生就业难的问题还反映出就业市场构造失衡的矛盾。正如华南师范大学谌新民教授所言，“不是大学生多了，而是我国产业构造和就业构造存在严重的失衡。由于产业构造晋级和产业梯级转移的滞后，导致大学生就业难。”大学生就业难，并非都是专业设置不合理的原因，还与产业构造配置不合理，高等教育质量下降有关。就业供求关系本是一个动态概念，产业构造调整是一个渐进的过程。所谓“风水轮流转”，今年就业不理想，不意味着明年、后年“滞销”。暂时就业好的专业也不意味着来年风景照旧独好。不敢说就业率造假都是逼出来的，但是学生“被就业”的现实值得考虑。假如大学唯就业率____，单纯以就业率的上下衡量大学办学