福建专版春初中八年级教案教案物理下册第章节节简单机械第节机械效率知能演练提升新版新人教版

第3节机械效率知能操练提高能力提高1.利用以下图的滑轮,在粗拙水平面上匀速拉动物体,以下表达正确的选项是()

A.重力做的功是实用功B.拉力F1做的功是额外功C.绳索自由端的拉力F做的功是总功D.该滑轮的机械效率可能等于100%2.(2018·湖南邵阳中考)以下图,某同学使用动滑轮把600N的重物匀速提高了3m,所用的拉力是400N。以下说法正确的选项是()A.做的实用功是800JB.拉力F的功率是80WC.绳索自由端被拉下3mD.滑轮组的机械效率是60%4.用以下图的装置研究滑轮组机械效率,以下说法不正确的选项是()

A.弹簧测力计往常要竖直向上匀速拉动B.丈量机械效率的原理是η=C.机械效率与动滑轮重力的大小相关D.提高机械效率能够经过减小钩码的重力来实现5.用以下图的滑轮组匀速提高重力为200N的物体,人对绳的拉力为125N,不计绳重和摩擦,滑轮组的机械效率为。假如人的体重为600N,拉动过程中绳一直未断裂,他用此滑轮组能提高的最大物重为。

6.小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提高同样的高度,以下图。他两次提高钩码所用的拉力分别为F甲和F乙,则F甲F乙;所做的实用功分别为W甲和W乙,机械效率分别为η甲和η乙,则W甲W乙,η甲η乙。(均选填“>”“=”或“<”)

7.以下图是一种小型千斤顶的表示图,当手往下压摇动臂时,能把重物抬高一段较小的距离。工人在2s时间里,用100N的力,竖直向下压摇动臂50cm,把重力为1000N的重物匀速抬高4cm,则重物上涨的速度是m/s,所做的实用功是J,千斤顶的机械效率是。

8.以下图,将质量为100kg的木箱,用一平行于斜面向上的力从底端匀速拉到斜面顶端。斜面长5m、高1.6m,在此过程斜面的机械效率为80%。则拉力做的功为J,拉力所做的额外功为J。(g取10N/kg)

9.某实验小组利用以下图的装置测滑轮组机械效率,记录数据以下表:

实验序号钩码重/N钩码上涨的高度/m绳端的拉力/N绳端挪动的距离/m机械效率/%①40.11.80.374.1②60.12.40.3(1)实验时,应沿竖直方向拉动弹簧测力计。

(2)第2次实验中,拉力做的总功是J,滑轮组做的实用功是J,滑轮组的机械效率η=(结果保存一位小数)。

(3)由记录数据剖析,两次机械效率不一样的主要原由是。

★10.以下图,物体A遇到的重力是100N,在拉力F的作用下,能以0.2m/s的速度在水平川面上向左匀速直线运动。已知拉力F=5N,滑轮组的机械效率为80%,试问:

(1)5s内拉力F所做功的大小是多少?(2)物体A遇到水平川面的摩擦力大小是多少?

研究创新★11.在湛江港码头,小华看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上物理课时老师讲过的知识,小华想研究斜面的机械效率可能与哪些要素相关,小华提出了以下猜想:A.斜面的机械效率可能与物体的重力相关;B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度相关。

小华同学为了考证自己的猜想能否正确,于是他用同一块木板构成以下图的装置进行了实验研究,记录的实验数据以下表:实验次数斜面倾角θ物块重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m实用功W有/J总功W总/J斜面的机械效率①30°5.00.64.21.23.05.0②30°3.00.62.51.21.860%③45°3.00.82.81.22.43.471%(1)在实验操作过程中,应沿斜面向上拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大,应当把木板下边的木块向(选填“左”或“右”)挪动。

(2)依据表格中数据,第①次实验斜面的机械效率为%,第②次实验中总功为J。

(3)经过对照实验①②数据,可考证小华的猜想(填写字母);经过对照实验②③数据,能够得出的研究结论是

。

(4)此实验主要用到的研究方法是。

(5)除了小华的猜想之外,请你猜想斜面的机械效率还可能与

(写出一个)相关。知能操练·提高1.C2.B3.A4.D5.答案80%1150N6.答案<<<7.答案0.024080%8.答案20004009.答案(1)匀速(2)0.720.683.3%(3)钩码重不一样10.分析(1)5s内绳挪动的距离s=v绳t=0.6m/s×5s=3m,5s内拉力所做的功W=Fs=5N×3m=15J。(2)因为物体匀速直线运动,物体A遇到滑轮对其水平向左的拉力F'和水平向右的摩擦力Ff,物体受力均衡,故F'=Ff,因为滑轮组的机械效率η=因此F'=3F×80%=3×5N×80%=12N,Ff=F'=12N。答案(1)15J(2)12N11.答案(1)匀速左(2)603.0(3)A