如何书写化学方程式1

1、镁在空气中燃烧：2、铁在氧气中燃烧：3、氢气在空气中燃烧：4、红磷在空气中燃烧：5、硫粉在空气中燃烧：6、碳在氧气中充分燃烧：7、实验室用双氧水制氧气：8、实验室加热高锰酸钾制氧气：9、氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气

写出下列反应的符号表达式1、Mg+O2MgO

点燃2、Fe+O2Fe3O4

点燃3、H2+O2H2O

点燃4、P+O2P2O5

点燃5、S+O2SO2点燃6、C+O2CO2点燃7、H2O2H2O+O2

MnO28、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

△9、KClO3KCl+O2MnO2△【复习提问】1.化学方程式指的是什么？用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。

以客观事实为基础（物质和反应都是真实存在的）

符合质量守恒定律(等号两边各原子的种类与数目必须相等)一、书写原则课题2如何正确书写化学方程式[练习]判断下列式子是否违反化学方程式书写原则1C+O2===CO2点燃2、Fe+O2===FeO2点燃3、P+O2===P2O5点燃[问]如何书写才能使化学方程式符合这两个原则?（违背以客观事实为基础）（违背质量守恒定律）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:例如:C+o2

co2点燃C原子个数:O原子个数:原子总个数:?该化学方程式等号两边的原子种类和数目都

.121233这个方程式我们称配平了相等H2+O2H2OH原子个数:O原子个数:2221原子总个数:43在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这个式子是化学方程式吗?如果不是,你需要做哪些处理。这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等,就需要配平,即在式子两边的化学式

配上适当的

.前面化学计量数HHOOH2＋O2H2OOHHH氧原子的个数不一样，天平无法平衡OO现在天平平衡了！OHHOHHHHHHH2

＋O2H2O点燃22

左（短线连接）右

反应物化学式生成物化学式（一）写二、书写步骤书写化学方程式1、磷在空气中燃烧写：P+O2——P2O52、铁丝在氧气中燃烧写：Fe+O2——Fe3O4配平过程

化学式前面配上适当的化学计量数使左右两边的每一种原子总数相等配平方法（二）配最小公倍数法观察法等等配平步骤1．式子左边的氧原子数是2，右边的氧原子数是5，两数的最小公倍数是10.因此，在O2前面配上5，在P2O5的前面配上2。２．追踪原子(一种一种原子去追踪到底并配平)．观察法配平步骤——观察等式两边原子是否直接可以配平配平：1、P+O2——P2O5

245配平：2、Fe+O2——Fe3O432（1）注明反应条件（三）注条件符号:加热△1、4P+5O2——2P2O52、3Fe+2O2——Fe3O4点燃点燃将短线改为等号（四）等1、4P+5O2——2P2O52、3Fe+2O2——Fe3O4点燃点燃写出下列反应的化学方程式1、氢气在空气中燃烧2、甲烷（CH4)在空气中燃烧生成二氧化碳和水3、实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气4、电解水3、氯酸钾加二氧化锰并加热制氧气

KClO3——KCl+O22MnO223注：S+O2——SO2（SO2后面不标）点燃（2）生成物状态状态符号:气体沉淀如果反应物中没有气体，而生成物中有气体，需要在生成的气体化学式的后面标”“，如果反应物中有气体，气体生成物就不需注“”。3、氯酸钾加二氧化锰并加热制氧气

KClO3——KCl+O2MnO2223注：S+O2——SO2点燃CuSO4+NaOHCu(OH)2+Na2SO42在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液如果反应物中没有固体，而生成物中有固体，需要在生成的固体化学式的后面标”“，如果反应物中有固体，固体生成物就不需注“”。

注

Fe+CuSO4Cu+FeSO4

（在固体Cu后面不标）课堂练习1

实验室利用分解过氧化氢制氧气

镁条在氧气中燃烧写出下列反应的化学方程式。2H2O22H2O+O2MnO22Mg+O22MgO点燃

高锰酸钾(KMnO4)锰酸钾(K2MnO4)＋二氧化锰＋氧气加热KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△课堂练习2请写出实验室用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式2试试看，你能配平下列化学方程式吗？

（1）C+CO2CO

（2）Al+O2Al2O3

（3）CuO+CCu+CO2

（4）H2S+O2S+H2O224322222高温点燃高温点燃（以“氯酸钾氯化钾＋氧气”为例）加热左反右生一横线配平