2022年河北省廊坊市三河第十一中学高三生物上学期期末试卷含解析

2022年河北省廊坊市三河第十一中学高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（

）A．水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助B．甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成D．核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道参考答案：C2.下列有关生态系统的叙述，错误的是A.被牛、羊适度采食后的草原植物的再生能力增强，有利于维持草原生态系统的相对稳定B.生态系统中的碳循环可发生在生物群落和无机环境之间C.生态系统中普遍存在的负反馈调节是其自我调节能力的基础D.生态系统中的信息只可来源于生物参考答案：D【分析】1、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；

信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。2、信息传递的作用：（1）生物体生命活动的正常进行；（2）种群的繁衍；（3）调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。3、生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性，负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。一般来说，生态系统中，组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。【详解】A、据分析可知被牛、羊适度采食后的草原植物的再生能力增强，有利于维持草原生态系统的相对稳定，A正确；B、生态系统中的碳循环的起点是光合作用，光合作用是由无机环境指向绿色植物的，生物群落中的有机物可可被微生物分解变成无机物再回到无机环境中，所以生态系统中的碳循环可发生在生物群落和无机环境之间，B正确；C、据分析知生态系统中普遍存在的负反馈调节是其自我调节能力的基础；C正确；D、生态系统中的信息既可以来源于自然环境也可来源于生物；D错误。故选D。3.下关于果蝇的基因、DNA和染色体关系的叙述中，不正确的是

A．一个染色体上有一个或两个DNA分子

B．一个染色体上有多个基因，并且基因在染色体上呈线性排列，

C．果蝇的白眼基因是有遗传效应的X染色体片段

D．DNA和基因的基本单位是相同的参考答案：C4.在植物细胞质壁分离复原过程中，能正确表达细胞吸水速率变化过程的是

参考答案：5.人接种埃博拉病毒（EBV）疫苗后，经过一段时间，血液中出现相应抗体。下列叙述正确的是A．该被动免疫以诱发人体免疫应答为目的B．抗体与内环境中病毒类抗原发生中和而失效C．血液中出现抗体可以确定其已被病原体感染D．抗原和抗体比较，前者的成分不都是蛋白质参考答案：D接种疫苗让机体产生抗体是主动免疫过程，A错误；抗体具有特异性，只能与内环境中的埃博拉病毒发生中和，而不是病毒类抗原，B错误；血液中出现抗体不能确定是否已被病原体感染，有可能是接种过疫苗，C错误；抗体都是蛋白质，而抗原不一定都是蛋白质，D正确。6.关于探究酶特性的实验叙述中，正确的是

（

）A．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物B．若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照C．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测参考答案：B7.某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B．该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同C．底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构参考答案：D8.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明A.ATP中远离A的P容易脱离

B.部分32P标记的ATP是重新合成的C.ATP是细胞内的直接能源物质

D.该过程中ATP既有合成又有分解参考答案：C9.以下三种酶的作用部位分别是

①限制酶

②解旋酶

③ATP水解酶

A．碱基间氢键、磷酸二酯键、高能磷酸键

B．磷酸二酯键、碱基间氢键、高能磷酸键

C．磷酸二酯键、高能磷酸键、碱基间氢键

D．核糖核苷酸、脱氧核苷酸、ATP参考答案：答案：B10.（07北京卷）水绵、蓝藻、黑藻全部A．是真核生物

B．含有叶绿体

C．是自养生物

D．能有丝分裂参考答案：答案：C解析：本题可采用避生就熟法，避开不熟悉的黑藻。水绵属于植物，是真核生物，含有叶绿体，也是自养生物，能进行有丝分裂，而蓝藻为原核生物，不含叶绿体，不能进行有丝分裂，但是有光合色素，能进行光合作用，故属于自养生物，因此，三者全部相同的只能是自养生物选项了。11.细菌的繁殖过程中不可能出现

A．形成纺锤体

B．复制DNAC．母细胞一分为二

D．形成细胞壁参考答案：答案：A12.四环素是一种抗生素，可用于治疗由大肠杆菌引起的腹泻，原理是能与大肠杆菌的核糖体结合而抑制其功能。以下关于四环素的叙述不正确的是

（

）A.对人体细胞中核糖体的功能无显著影响

B.可以阻碍大肠杆菌细胞中蛋白质的合成C.能与核糖体结合是因为四环素是蛋白质

D.其抗性基因可用作基因工程的标记基因参考答案：C13.下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是A.采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制B.用对比实验法探究酵母菌细胞的呼吸方式C.在探究酵母菌种群数量变化的实验中，需要设置空白对照进行比较D.用样方法和取样器取样法可分别调查跳蝻的种群密度和土壤动物的丰富度参考答案：C试题分析：研究血糖的调节机制，运用了物理模型的方法，即采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制，A项正确；探究酵母菌细胞的呼吸方式，运用了对比实验法，B项正确；在探究酵母菌种群数量变化的实验中，在时间上形成先后对照，不需要设置空白对照，C项错误；用样方法和取样器取样法可分别调查跳蝻的种群密度和土壤动物的丰富度，D项正确。14.下列哪项不能体现蛋白质的功能()A．羽毛的主要成分为蛋白质B．肌动蛋白的运动功能C．性激素促进生殖细胞生成D．唾液淀粉酶的催化功能参考答案：C15.自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长曲线的说法正确的是

A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系

B．种群增长率随着种群密度的增加而按一定的比例下降

C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关

D．种群增长不受种群密度限制参考答案：B16.已知基因Ａ、Ｂ、Ｃ及其等位基因分别位于三对同源染色体上，现有一对夫妇，妻子的基因型为AaBBCc，丈夫的基因型为aaBbCc，其子女中基因型为aaBBCC的比例和出现aaBC表现型女儿的比例分别是 A．1/8,3/8

B．1/16,3/16 C．1/16,3/8

D．1/8,3/16参考答案：B17.下图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述中不正确的是A．图中a表示信号分子（如激素）B．图中b表示细胞膜上的载体C．图中乙细胞表示靶细胞D．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能参考答案：B图为细胞间信息交流的一种方式，甲细胞产生分泌某种物质a经体液运输到细胞乙，与细胞乙上b结合，将信息传到细胞乙，a可能表示某种信号分子，故A正确；细胞乙上b有识别功能，可以是受体蛋白，故B错误．图中甲表示分泌细胞，该细胞分泌产生a物质通过体液的运输作用于乙细胞，因此图中乙细胞表示靶细胞，故C正确；图中看出，在乙细胞上存在与a物质特异性结合的受体，反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能，故D正确；【名师点睛】易错点分析：受体与载体的比较受体是指在细胞间的信息交流过程中信息分子结合的物质称作受体，化学成分主要是糖蛋白，体现出蛋白质的是调节功能；载体是指物质跨膜运输过程中，一些物质需要特殊的蛋白进行协助，这类蛋白称作为载体，体现蛋白质的运输功能。18.一个基因型为TtMm（这两对基因可以自由组合）的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因的数目、种类表示都正确的是（）A．减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TMB．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tmC．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tmD．减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm参考答案：D【考点】细胞的减数分裂．【分析】在卵原细胞进行减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此经过减数第一次分裂产生的次级卵母细胞和第一极体中不存在同源染色体，并且由同一个次级卵母细胞产生的卵细胞和第二极体的基因型相同，由第一极体分裂产生的两个第二极体的基因型相同．【解答】解：卵原细胞的基因型为TtMm，其产生的卵细胞的基因组成为TM，说明减数第一次分裂后期，含有基因T和基因M的非同源染色体组合到一起，共同进入次级卵母细胞（基因组成为TTMM），而含有基因t和基因m的非同源染色体组合到一起，共同进入第一极体（基因组成为ttmm）．次级卵母细胞分裂形成一个卵细胞（基因型为TM）和一个第二极体（基因型为TM），而第一极体分裂形成两个第二极体（基因型为tm）．因此，减数第一次分裂产生的极体基因组成为ttmm，减数第二次分裂产生的极体基因组成为TM和tm．故选：D．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期；掌握卵细胞的形成过程，能根据卵原细胞和卵细胞的基因组成推断第一极体和第二极体的基因组成．19.一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色。若让F1蓝色植株与纯合鲜红色品种杂交，子代的表现型及比例为蓝色∶鲜红色＝3∶1。若让F1蓝色植株自花受粉，则F2表现型及其比例最可能是（

）A.蓝色∶鲜红色＝1∶1

B.蓝色∶鲜红色＝3∶1C.蓝色∶鲜红色＝9∶1

D.蓝色∶鲜红色＝15∶1参考答案：D设控制性状的两对等位基因为A、a和B、b，则纯合的蓝色品种基因型为AABB，纯合的鲜红色品种基因型为aabb，杂交后产生的F1基因型为AaBb，F1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色（AaBb、Aabb、aaBb）：鲜红色（aabb）=3：1。因此，F1蓝色植株自花授粉，则F2表现型及其比例最可能是蓝色（1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb）：鲜红色（aabb）=15：1，故选D。【点睛】孟德尔自由组合定律的变式试题为目前高频考点，在选择题、综合题中都经常出，解答本类题目熟悉孟德尔自由组合定律9：3：3：1是关键。20.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，不正确的是A．ATP、染色质、质粒、磷脂共有的化学元素包括C、H、O、N、PB．洋葱根尖分生区的细胞中，把二磷酸腺苷转变成三磷酸腺苷的酶只分布在线粒体中。C．正常的男性体细胞的所有染色体可以表示为44+XY，则21三体综合征的女患者的体细胞的所有染色体可以表示为45+XXD．糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都是具有识别作用的物质

参考答案：B

21.如图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是（）A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升B．如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋C．如果a表示抗原分子，b可能是效应B（浆）细胞或记忆B细胞D．如果a表示甲状腺激素，b有可能是下丘脑细胞，也有可能是垂体细胞参考答案：

考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：根据肌糖原不能分解成葡萄糖，肝糖原能直接分解成葡萄糖分析A．根据神经递质有兴奋和抑制两种类型分析B．根据抗原可以直接刺激B细胞或记忆B细胞分析C．根据甲状腺激素的反馈调节分析D．解答：解：A、肌糖原是不能分解成葡萄糖，肝糖原能直接分解成葡萄糖，故胰高血糖素作用于肝脏中的糖原，A错误；B、神经递质有兴奋和抑制两种类型，故神经递质会使神经细胞兴奋或抑制，B错误；C、抗原可以直接刺激B细胞或记忆B细胞，效应B（浆）细胞是唯一不能识别抗原的细胞，C错误；D、当甲状腺激素分泌过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，D正确．故选：D．点评：本题以图形为载体，考查了血糖调节、神经调节、免疫调节、甲状腺激素的反馈调节等相关知识，考查了学生获取信息的能力，运用所学知识分析和解决问题的能力．22.下列关于种群密度调查的叙述，不正确的是

A.运用标志重捕法调查时，与标记个体的年龄和性别无关B.不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度C.取样的关键是要做到随机取样

D.种群密度能精确反映种群数量的变化趋势参考答案：D23.右图为二倍体生物细胞分裂的图像，下列叙述正确的是（

）

A．正常情况下，若1号染色体上有基因A，则1′染色体上相应位点的基因为A或a

B．1与1′、2与2′、3与3′分别为三对同源染色体

C．该细胞处于有丝分裂后期，分裂结束后形成2个完全相同的子细胞

D．若要对该细胞的DNA测序，需要测的染色体是1、2、3或1′、2′、3参考答案：D24.凋亡素是人体内固有的天然蛋白，将凋亡素注入癌症患者体内，凋亡癌细胞，控制肿瘤；将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内，能加速尾部的消失。下列说法正确的是A．凋亡素能加快癌细胞的分裂和分化B．凋亡素能激活细胞死亡基因可特异性杀死癌细胞C．蝌蚪尾部的自溶现象是细胞正常凋亡的具体体现D．蝌蚪发育过程中凋亡素能使其细胞的产生和凋亡始终保持动态平衡参考答案：C25.下列叙述中正确的是A．生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质B．组成细胞的各种分子都因物种不同而存在结构和功能上的差别C．细胞骨架是由磷脂分子构成的网架结构D．细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同参考答案：D26.右图表示某物质进出细胞膜的示意图，该物质的跨膜运输方式是A．自由（单纯）扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞（内吞）参考答案：B27.关于植物根系吸收矿质离子的叙述，正确的是

A．植物根系吸收各种矿质离子的速率相同B．土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收C．植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D．植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子参考答案：【知识点】C2

物质的输入和输出【答案解析】D解析：植物根系吸收不同的矿质离子的速率是不同的，A错；土壤温度影响酶的活性，影响根细胞的呼吸速率，对能量的供应产生影响，从而影响植物根系对矿质离子的吸收，B错；植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠主动运输，为逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子，C错，D正确。28.（06江苏卷）纤维素被称为第七营养素。食物中的纤维素虽然不能为人体提供能量，但能促进肠道蠕动、吸附排出有害物质。从纤维素的化学成分看，它是一种A.二糖

B.多糖

C.氨基酸

D.脂肪参考答案：答案：B解析：此题从生活入手，考查纤维素的化学本质，属于识记水平。29.右图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图，分析此图信息，下列说法不正确的是：（

）

A．图中A、B两处用于根代谢活动的酶有所不同

B．氧分压为8时，AB曲线将演变为M2曲线

C．A

B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素

D．在B点以后，通过中耕松土可进一步促进根细胞对K+的吸收而表现为M1参考答案：D30.豌豆中，当C、R两个显性基因都存在时，花呈红色。一株红花豌豆与基因型为ccRr的植株杂交，子代中有3/8开红花；若让这些红花豌豆自交，后代红花豌豆的比例

（

）A.5/8

B.3/8

C.3/16

D.9/16参考答案：A子代中有3/8开红花，根据3/8=（1/2）×（3/4），由于其中一个亲本基因型为ccRr，可以推测这株红花香豌豆基因型为CcRr。其自交后代红花香豌豆比例是5/831.在体育比赛时，有的运动员被取消成绩或参赛资格，原因是服用了类固醇药物，该药物可能是()A．甲状腺激素

B．垂体激素

C．雄性激素

D．生长激素参考答案：C32.图2为某农作物在不同条件下CO2吸收速率变化曲线，有关分析错误的是

A.ef段下降净光合作用强度下降

B.此段时光合作用强度大于呼吸作用强度

C.ab段光合作用强度增大而呼吸作用强度不变

D.不同CO2条件下获得最高产量的最适温度不同

参考答案：C33.如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述正确的是（

）

A．在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为b

B．将植物体水平放置，若根部生长素浓度近地侧为c，则远地侧为d

C．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用

D．若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用参考答案：D略34.细胞是生物体结构和功能的基本单位。组成生物体的活细胞都具有A．选择透过性膜

B．遗传物质

C．细胞周期

D．需氧呼吸酶参考答案：A35.某同学为验证pH对酶活性的影响，设计了实验如下表。下列评价中，不合理的是

A．缺少正常pH的对照组

B．实验结果预期不正确C．检验结果的试剂选择不恰当

D．实验操作步骤的安排不合理参考答案：Ｃ36.下列关于物质跨膜运输的叙述中,错误的是（

）A. 人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同B. 线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质C. 海带细胞通过主动运输积累碘等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离D. 将酶解法去除细胞壁后制备的原生质体置于蒸馏水中，会因吸水而胀破参考答案：A37.一个父母的基因型为IAIA和IAi的男人与一个父母的基因型均为IBi的女人结婚，生了4个孩子。4个孩子中有2个孩子为A型血的概率为A．9/4096

B．81/4096

C．225/4096

D．1350/4096参考答案：D38.在肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况如右图所示。下列有关叙述中错误的是：A．S型细菌中的转化因子促使R型细菌转化为S型细菌B．R型细菌中的转化因子促使R型细菌转化为S型细菌C．曲线ab段下降，是小鼠的免疫系统起作用的结果D．曲线bc段上升，是由于S型细菌降低了小鼠的免疫力参考答案：B39.下列说法正确的是（）A.西瓜含有大量的糖，常被用于还原糖的鉴定B.通过对双缩脲试剂B液进行稀释可获得斐林试剂乙液C.盐酸能改变细胞膜的透性，加速某些染色剂进入细胞D.脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒参考答案：C西瓜汁是红色的，不能用于还原糖的鉴定，否则会产生颜色干扰，A错误；通过对斐林试剂乙液进行稀释可获得双缩脲试剂B液，B错误；盐酸能改变细胞膜的透性，加速某些染色剂进入细胞，便于染色，C正确；脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是洗去浮色，D错误．【考点定位】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验；观察线粒体和叶绿体【名师点睛】1、鉴定类实验中，取材时应该选取无色且富含被鉴定物质的材料，否则会形成颜色干扰．2、正确区分斐林试剂和双缩脲试剂：斐林试剂是由甲液（质量浓度为0．1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0．05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0．1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0．01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．3、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合．40.下列有关实验的叙述正确的是A．摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法B．恩格尔曼的水绵实验中，好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位C．艾弗里肺炎双球菌的转化实验中，细菌转化的实质是发生了染色体变异D．观察植物细胞有丝分裂时，可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（08西安中学、师大附中二模）（20分）果蝇的体内控制体色的灰身基因（B）和黑身基因（b）位于常染色体上，控制眼色的红眼基因（R）和白眼基因（r）位于X染色体上，下表为两组杂交实验的结果：亲本灰身♀×黑身♂红眼♀×白眼♂F1灰身红眼F2灰身∶黑身=3∶1红眼∶白眼=3∶1（1）控制果蝇体色的基因与控制眼色的基因在遗传中遵循

定律；（2）当F1随机交配产生的F2中，红眼果蝇的性别是

，白眼果蝇的性别是

；（3）以上两对相对性状中，正交与反交产生子代结果一致的性状是

性状，产生结果不一致的性状是

性状；（4）若用纯合的灰身红眼雌蝇与黑身白眼雄蝇交配，产生的F1，再相互交配得到的F2中，会出现

种基因型；F2雄性个体中，黑身白眼果蝇出现的概率是

；（5）为了简单准确地判断果蝇的性别，可以利用眼色性状与性别之间的关联性进行杂交。请你设计一个杂交实验，使其产生的果蝇后代能够从眼色确定性别。亲本选择：

。实验结果分析：

。做出遗传图解：

参考答案：答案:（1）基因的自由组合（2）雄和雌

雄（3）体色

眼色

（4）12

1/8（5）方法：让一只红眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交结果分析：子代果蝇中红眼均为雌性，白眼均为雄性遗传图解：

42.图是人体生命活动调节的部分过程示意图，其中①﹣⑥表示激素，左侧是⑥的分泌、运输途径局部放大图．请回答下列问题：（1）激素③的分泌体现了动物激素的调节存在

机制．④和⑤是胰岛细胞分泌的两种激素，二者相互

，共同维持血糖的稳定；⑥可促进肾小管和集合管对水分的重吸收，它是由

分泌的．（2）血液中的③几乎对全身细胞都起作用，而②只能作用于甲状腺，说明

．（3）图中交感神经作用于胰岛B细胞的信号分子为

．当刺激a处时，引起该部位膜内电位变化的原因是

．参考答案：（1）分级调节和反馈调节（答全才给分）

拮抗

下丘脑（神经分泌细胞）（2）只有甲状腺细胞膜上有②的特异性受体（或激素与受体的结合具有特异性）（3）神经递质

Na+内流

【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节；DB：动物激素的调节．【分析】据图分析：据图分析：①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，④⑤是胰岛素或胰高血糖素，⑥表示抗利尿激素．【解答】解：（1）甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．①、②、③三种激素的分泌体现了动物激素的分级调节和反馈调节机制．④和⑤是胰岛细胞分泌的两种激素即胰岛素和胰高血糖素，胰岛素有降低血糖的作用，胰高血糖素有升高血糖的作用，二者相互拮抗，共同维持血糖的稳定；下丘脑（神经分泌细胞）产生的抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水分的重吸收．（2）血液中的③甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而②促甲状腺激素只能作用于甲状腺，说明只有甲状腺细胞膜上有②的特异性受体（激素与受体结合具有特异性），激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，所以体内需要源源不断地产生激素．（3）据图分析，下丘脑作用于胰岛B细胞的信号分子为神经递质，刺激a处时，该部位产生兴奋，膜