2022-2023学年山西省临汾市县底镇第二中学高三生物上学期期末试卷含解析

2022-2023学年山西省临汾市县底镇第二中学高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所做的一系列研究，过程Ⅰ是将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素。过程Ⅱ是将目的基因导入胚胎干细胞的过程。下列有关叙述不正确的是

A.过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有全能性的特点B.过程Ⅰ中，囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及囊胚腔，适于进行胚胎移植C.过程Ⅱ中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞D.过程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶参考答案：B过程I利用的是胚胎干细胞，最终得到了器官，这主要是利用了胚胎干细胞具有全能性的特点，A正确。过程I中，囊胚时期没有形成胚层，只有到原肠胚时期才出现了胚层，但囊胚期适合胚胎移植，B错误。将目的基因导入到胚胎干细胞是用显微注射法，C正确。基因工程中要用限制酶获取目的基因和切割运载体，然后用DNA连接酶将目的基因与运载体连接，D正确。2.右图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，图中

A．c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖

B．①②④能与斐林试剂发生紫色反应

C．③是细胞膜的基本支架，是固定不动的

D．①可能与机体的免疫、体液调节等有关参考答案：D3.已知某DNA分子含有500个碱基对，其中一条链上A:G:T:C=1:2:3:4。该DNA分子连续复制数次后，消耗周围环境中的含G的脱氧核苷酸4500个，则该DAN分子已经复制了（

）

A．3次

B．4次

C．5次

D．6次参考答案：B4.下图是农业生态系统的一种结构模式，有关分析中正确的一项是

A．农作物和人是该生态系统的主要成分

B．人和畜禽所处的营养级肯定是不同的

C．分解者的有效利用，提高了该生态系统的能量利用率

D．物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物的积累参考答案：C5.人体内能重复起作用的物质是

A．抗体

B．神经递质

C．激素

D．酶参考答案：D6.学生利用新鲜菠菜叶进行叶绿体色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了下列四种不同的层析结果。下列分析不合理的是……（

）

A．甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液

B．乙可能是因为研磨时未加入SiO2C．丙是正确操作得到的理想结果

D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO3参考答案：C7.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（

）A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异B细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现基因的选择性表达C糖被与细胞的保护、识别、免疫、自由扩散等有关DNa+进入神经元和神经元释放递质的方式相同参考答案：D8.美国科学家安德鲁·菲尔和克雷格·梅洛发现了RNA干扰现象，这是一个有关控制基因信息流程的关键机制。下列有关RMA的叙述中错误的是(

)

A.有的RNA具有生物催化作用

B.tRNA、rRNA和mRNA都是基因表达的终产物

C.mRNA上有多少个决定氨基酸的密码子就有多少个tRNA与之对应

D.分化后的不同形态的细胞中mRNA的种类和数量均不同参考答案：D9.右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量数值．下列有关叙述正确的是A．①是流入该生态系统的总能量B．分解者获得的能量最少C．图中②／①的值代表草→兔的能量传递效率D．③和④分别是兔和狐未吸收的能量参考答案：D略10.下列有关实验操作的描述，正确的是A．鉴定生物组织中的脂肪时，用酒精洗去浮色的原因是苏丹染料不溶于酒精B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D．“探究酵母菌种群数量增长变化”实验用数学模型研究种群的增长规律，不需要另设对照试验参考答案：D11.某一不可逆化学反应（）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是

（

）A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：D12.把鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层。往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，则c层必定含有①线粒体②核糖体③细胞质基质④ADPA.①和③

B.②和④

C.①和④

D.②和③参考答案：C13.大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大的核仁。这有利于支持的科学结论是A.细胞中蛋白质主要是由核仁合成的B.核仁与核糖体的形成有关C.无核仁的细胞不能合成蛋白质

D.DNA的转录和翻译通常发生在核仁中参考答案：B14.生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（）A．没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征﹣﹣新陈代谢、应激性、繁殖…C．多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成D．一切生物都是由细胞构成参考答案：D【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位．已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现．一般来说，细菌等绝大部分微生物以及原生动物由一个细胞组成，即单细胞生物；高等植物与高等动物则是多细胞生物．一切生物的生命活动都离不开细胞．【解答】解：A、病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能繁殖，A正确；B、生物都具有生命的基本特征，如新陈代谢、应激性、适应环境的能力、生长繁殖等，B正确；C、多细胞生物体的单个细胞只能完成该细胞的特定功能，不同细胞密切合作才能完成生物体的生命活动，C正确；D、对于有细胞形态的生物而言，细胞是生物体结构和功能的基本单位，但病毒的基本单位不是细胞，D错误．故选：D．

15.下图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述，错误的是

A．M细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞

B．图中“某物质”最可能是淋巴因子

C．人乳头瘤病毒侵入人体后，也需要体液免疫对其发挥作用

D．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解参考答案：D16.人的糖蛋白的合成必须经过内质网和高尔基体进一步加工。通过转基因技术使人的糖蛋白基因得以表达，应选择的受体细胞是

A．大肠杆菌

B．酵母菌

C．乳酸菌

D．醋酸杆菌参考答案：B17.右图为物质进入骨骼肌细胞方式的示意图。下列叙述正确的是（

）A．O2以甲方式进入细胞溶胶内参与水的形成B．物质a、b均具有脂溶性和水溶性部分C．胰岛素通过丙方式进入细胞后促进糖元合成D．受刺激后Na+以乙方式进入细胞导致兴奋的产生参考答案：B18.下列关于叙述中，正确的是A.线粒体，叶绿体，核糖体和中心体中都可以生产水，且都存在碱基互补配对B.吞噬细胞摄取病菌需要消耗ATP，体现了膜的流动性C.生长素在植物体内可以进行主动运输，能量由线粒体提供D.氧气和葡萄糖进入红细胞的方式相同参考答案：B中心体与细胞分裂过程中纺锤体的形成有关，其不能产生水，也不存在碱基互补配对现象，A错误；吞噬细胞摄取病菌的方式是胞吞，需要消耗ATP，体现了膜的流动性，B正确；生长素在植物体内可以进行主动运输，能量由线粒体和细胞质基质提供，C错误；氧气进入红细胞的方式是自由扩散，葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，D错误。19.下图为某家庭的遗传系谱图，正确的判断是

A.Ⅰ1个体的基因型是AaXBXb或AaXBXB

B.Ⅰ2个体是白化病基因携带者的概率是1/2C.Ⅱ6个体的基因型是AAXBY

D.理论上Ⅱ代个体同时患两种病的概率是1/16参考答案：答案：D20.经标定安装于放大倍数为16×目镜中的目镜测微尺，在低倍视野中每小格的长度为6.71微米，换成高倍镜观察后，出现的变化是（

）A.目镜测微尺每小格所代表的长度不变

B.视野中看到的细胞数目变多C.目镜测微尺每小格所代表的长度小于6.71微米

D.被测细胞所占的格数变少参考答案：C21.下图为真核细胞内某基因结构示意图，该基因有300个碱基对，其中A有120个，链为转录的模板链。下列说法正确的是A．①处化学键断裂需要能量和解旋酶作用

B．②处有氢键300个

C．该基因表达合成多肽时最多脱去98个水分子

D．该基因连续复制3次，第3次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸l260个参考答案：C22.现有1000个卵细胞和500个精原细胞，经过减数分裂后，形成的生殖细胞相互结合，最多形成的受精卵的个数是（

）

A．500

B．1000

C．2000

D．4000参考答案：B23.下列各图所表示的生物学意义，叙述错误的是

A．甲图中生物自交后代产生AaBBDD的生物体的概率为1/8

B．乙图中黑方框图表示男性患者，由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病

C．丙图表示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1/2

D．丁图表示二倍体生物细胞有丝分裂后期参考答案：D24.某同学为了测定某水层中的光合作用总量和呼吸量，取两个无色透明玻璃瓶，其中一个包上黑色胶布，再包以锡箔，另一瓶不包装，然后装入某水层等量的水样，并沉入取水样深度。24小时后取出测水中的溶解氧，则下列说法正确的是(

)

A、该实验可以测定某水层水样的光合作用总量

B、该实验可以直接测定某水层水样的呼吸量

C、该实验无法测定某水层水样的光合作用总量

D、该实验必须再取一瓶水样，测定水中原有的溶解氧后才能测出某水层的光合作用总量参考答案：A25.根据图5所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中生长素含量，正确的结论是A.a>b>c

B.c>b>d

C.b>a>c

D.a=b=c参考答案：B26.①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤，如图是显微镜观察中的两个视野，以视野（1）到视野（2）的操作过程是（）①转动粗准焦螺旋

②转动细准焦螺旋

③调节光圈

④转动转换器

⑤移动装片．A．①一②一③一④ B．③一①一② C．⑤一④一③一② D．④一⑤一①一②参考答案：C【考点】细胞观察实验．【分析】图中可以看出，甲中物体放大倍数小，乙中放大倍数大大，并且可以看出乙图是甲中左侧物体的放大．高倍显微镜的使用方法：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．【解答】解：分析图可知，乙图是甲中左侧物体的放大，因此在使用高倍镜时，首先将在低倍镜下观察到的黑色物体移到视野的中央，即移动装片（⑤）；然后转动转换器（④），移走低倍镜，换上高倍镜；但换上高倍镜后视野会变暗，此时可以调节光圈或反光镜（③）；最后微调细准焦螺旋，使物象清晰（②）．故选：C．

27.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵入细菌实验，进行了以下4个实验：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌③用l5N标记的噬菌体侵染未标记的细菌④用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌

以上4个实验，保温一段时间后离心，检测到放射性主要部位是()A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀

C．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液D．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液参考答案：B28.右图为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述中错误的是（

）A．由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制B．DNA解旋酶能使双链DNA解开，且需要消耗ATPC．从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的D．DNA在复制过程中先全部解旋，再复制参考答案：D29.小鼠体细胞培养过程中，发现细胞分为3种类型：甲类细胞核DNA量为4a，乙类细胞核DNA量为2a，丙类细胞核DNA量为2a—4a。下列推测错误的是A．甲类细胞和乙类细胞中都含有同源染色体B．用药物抑制细胞的DNA复制，乙类细胞比例将增加C．乙类细胞中可能存在DNA解开双螺旋的现象D．秋水仙素作用于丙类细胞，能使其染色体数目加倍参考答案：D30.研究发现，浮萍可通过和其根部微生物形成的耦合系统分解水中的有机污染，浮萍还能分泌有关物质促进水中藻类植物的叶绿素的分解，并覆盖在水体表面，从而减少了水华的发生。以下推论正确的是A.浮萍能净化有机污水，所以浮萍既是分解者又是生产者B.为了监测水华的发生，可采用抽样检测法对藻类数量变化进行研究C.浮萍与藻类之间属于竞争关系，主要通过竞争水和无机盐来抑制藻类生长D.浮萍降低了水华的发生属于生物多样性的直接价值，该种价值小于它的间接价值参考答案：B浮萍能净化有机污水，但其不是分解有机物的，所以不是分解者，A错误。对于藻类数量可以采用抽样检测法进行调查，B正确。浮萍与藻类之间属于竞争广西，主要是通过竞争光照，C错误。浮萍降低了水华的发生属于生物多样性的间接价值，该种价值大于它的直接价值，D错误。点睛：生物的生态价值是属于间接价值，对于现代的生态环境来说间接价值大于直接价值。31.下列各选项描述的科研方法、试剂使用、观察现象、实验条件等，与相应的实验不符合的是A.采用同位素标记法B．实验中使用酒精C．观察颜色变化D．实验过程中细胞始终保持生活状态①鲁宾和卡门研究光合作用释放O2中氧原子的来源②科学家以大肠杆菌为实验材料，证实DNA的复制方式①用苏丹Ⅲ染液检测花生子叶切片中的脂肪②低温诱导染色体加倍的实验①用溴麝香草酚蓝检测酵母菌呼吸作用中CO2的生成②检测生物组织中的还原糖①观察线粒体和叶绿体的形态和分布②观察根尖分生区细胞有丝分裂

参考答案：D解析：本题考查教材中的科学家的研究方法及基础实验，意在考查考生的理解分析能力。D选项中观察根尖的有丝分裂细胞在解离的时候已经死亡。32.蜜蜂种群中包括蜂王（2n=32，可育）、雄蜂（n=l6，可育）和工蜂（2n=32，不育），蜂王产生的卵细胞与雄蜂产生的精子结合成受精卵，然后发育成蜂王或工蜂，而未受精的卵细胞会发育成雄蜂。下列相关叙述，正确的是A．蜂王与雄蜂在产生配子的过程中都会出现联会现象B．蜜蜂体内处于分裂后期的细胞内都会出现着丝点分裂现象C．工蜂不育是因为其细胞内没有同源染色体而不能产生可育配子D．工蜂的遗传物质中来自母本的多于来自父本的参考答案：D依题意可知，蜂王是二倍体，其卵原细胞中存在同源染色体，因此在产生配子的过程中会出现联会现象，而雄蜂是单倍体，其精原细胞中没有同源染色体，所以在产生配子的过程中不会出现联会现象，A错误；处于减数第一次分裂后期的细胞内，不会出现着丝点分裂现象，B错误；工蜂是由受精卵发育而来，细胞内存在同源染色体，C错误；工蜂细胞核的遗传物质，一半来自母本，一半来自父本，细胞质的遗传物质几乎来自母本，可见，工蜂的遗传物质中，来自母本的多于来自父本的，D正确。33.下列有关细胞分裂的叙述正确的是

A．植物细胞有丝分裂过程中，细胞内所有的DNA经复制后平均分配到子细胞中B．精子形成过程中，若某一对同源染色体未分开，则形成的精子有一半不正常C．观察动物精巢切片时，可能会同时观察到有丝分裂和减数分裂不同时期的细胞D．有丝分裂和减数分裂完成后的细胞都会立即进入下一个细胞周期参考答案：C34.下列关于酶的叙述中全部正确的组合是（

） ①绝大多数酶是在核糖体上合成的，生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症②胰岛B细胞一定能产生酶；酶只有在细胞内才起催化作用 ③生物体内的酶都是由活细胞产生的，都经过细胞膜分泌出去 ④同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中⑤低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构⑥酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度⑦酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物A．②③⑤⑥

B．①③⑥⑦

C．①④⑥⑦

D．③④⑥⑦参考答案：C35.关于四分体的叙述，不正确的是（

）A染色体的交叉互换现象发生在四分体时期B四分体出现在减数第一次分裂过程中C．一个四分体内有四个染色体

D．每一个四分体都包含一对同源染色体参考答案：C【Ks5u解析】一个四分体内有2个染色体，四个染色单体，C错误。36.如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是：①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值②在K值时，种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其他因素，在K值时出生率等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A.①②

B.①③C.②④

D.③④参考答案：B37.下列哪种说法是正确的A.喝水越多，尿越多

B．血压越高，尿越多

C．越是兴奋，尿越多D．运动越剧烈，尿越多

E．体温越高，尿越多参考答案：A38.下列关于植物激素的叙述不正确的是A．生长素是以色氨酸为原料合成的一种小分子有机物——吲哚乙酸B．生长素对于根和茎的生长，都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长C．植物组培中，生长素和细胞分裂素是启动脱分化和再分化的关键激素D．用适宜浓度的生长素类似物处理二倍体番茄，可获得四倍体无籽番茄参考答案：D39.如图示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是

A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B．B与b的分离发生在减数第一次分裂

C．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂

D．A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂参考答案：C40.下列不属于细胞学说的主要内容的是(

)A．细胞是生物体结构和功能的基本单位

B.一切生物都是由细胞构成的C.细胞通过分裂产生新细胞

D.一切动植物都是由细胞构成的参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某校生物兴趣小组在学习了课本实验．“探究酵母菌的细胞呼吸方式”后，想进—步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较多的问题9他们进行了如下实验：将一定浓度的煮沸冷却的葡萄糖溶液与等量酵母菌混匀后，按下图装置实验（实验前瓶中均无氧气）.当测定到甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、

乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：

(1)甲、乙两组的自变量是_____________。

(2)酵母菌能产生CO2的场所是____________。

(3)继续完成探究实验，可用__________试剂，在___________条件下，对滤液l和滤液2进行检测，比较两组滤液中___________,以判定其剩余葡萄糖的多少。参考答案：42.某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。（1）如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图据图分析：①甲代表的是__________________。②高浓度的生长素对侧芽萌动起_________________作用。（2）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。①该实验的因变量是__________________________________________________。②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在______________________________中，作为对照组。③据此实验结果可推知，水平放置的植物根向地生长的原因是：根的近地侧生长素浓度________________________________________________________。参考答案：

(1).生长素

(2).抑制

(3).乙烯浓度和根的生长情况

(4).含等量蔗糖但不含生长素的培养液

(5).高，促进乙烯的合成，从而抑制根的生长【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有生长素、细胞分裂素和乙烯，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。植株存在顶端优势现象，去除顶芽后，侧芽附近的生长素来源暂时受阻，浓度降低，于是抑制就被解除，侧芽萌动。故根据图解变化，可推知激素甲为生长素，激素乙为细胞分裂素，图示过程去顶芽前，顶芽产生生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，由于顶芽对生长素浓度比较敏感，因此它的生长受到抑制而顶芽生长素浓度较低优先生长，植株表现出顶端