二中转作风树形象工作方案_第1页
二中转作风树形象工作方案_第2页
二中转作风树形象工作方案_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二中学“转作风、树形象、谋发展、树正气”主题实践活开工作方案根据兴林群组发【】8号文献有关印发《兴隆林业局开展“转作风、树形象、谋发展、惠民生”主题实践活动实施方案》的告知规定,为确保我校党的群众路线教育实践活动扎实有效开展,现结合学校实际,特制订以下工作方案:指导思想全方面贯彻贯彻中央、省委、总局和管理局党委有关开展党的群众路线教育实践活动的布署规定,紧紧围绕“为民务实清廉”主题,认真贯彻贯彻中央八项规定、省委省政府九项规定、总局党委九项规定、管理局党委管理局十条规定和局党委林业局“八要十不准”规定,坚持把学习贯穿始终,加强教师队伍作风建设。以更加好的精神面貌办好人们满意的教育,通过开展主题教育活动,努力实现:1、转变作风。克服学校教师中存在的精神懈怠、缺少激情、原则不高、作风不实、效率低下等问题,形成并保持求真、求实、求严、求优、求效的优良作风,以作风的大转变增进林区经济社会的大发展。2、树立形象。树立起发展、开放、和谐、务实的社会形象,树立起为学生负责、勇于担当、务实重干、为人师表的广大教师队伍形象。二、方案方法1、广泛宣传动员。学校运用教职工会,传达学习兴林群组发有关印发《兴隆林业局开展“转作风、树形象、谋发展、惠民生”主题实践活动实施方案》【】8号文献的重要精神,广泛宣传开展主题教育活动的目的意义、目的规定、活动内容等,引导全体教职工提高思想认识,主动参加活动。通过专栏、宣传版面、校园广播等渠道,加强对主题教育活动开展状况的宣传,营造浓厚氛围。2、集中解决突出问题。(1)认真梳理问题。对存在的突出问题进行梳理,明确哪些是含有条件,在活动期间能够解决的问题;哪些是通过努力,在近期能够解决的问题;哪些是难度较大,需要较长时间才有可能解决的问题。(2)抓住重点问题。解决问题要突出重点,解决好影响学校发展大事、制约学校发展的难事、妨碍学校发展的急事、实事。特别是学校领导干部党性党风党纪方面的突出问题。(3)有效解决问题。解决问题要坚持实事求是,极力而为,量力而行,什么问题突出就解决什么问题。(4)把解决问题与创新体制机制结合起来。认真清理现有的规章制度,努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有助于学校科学发展的体制机制。要着重健全完善转变作风、改善作风、推动科学发展的政策规定;要进一步端正态度,努力提高教学水平。3、树立新风正气。通过开展主题教育活动,使教师转变观念。摒弃小进即安、自我满足,守旧求稳、封闭保守,畏首畏尾、缺少担当等影响和制约学校“树立新风、凝聚发展、建立和谐校园”的观念。克服学校少数党员干部中存在的精神懈怠、缺少激情、原则不高、作风不实、效率低下等问题。树立勇于带头、服务学校、任劳任怨等方面的典型;在全校党员和教师树立新形象。树立起发展、上进、和谐、实干的学校形象,树立起勇于担当、务实实干、为人师表的党员教师队伍形象。树立爱岗敬业、弘扬传统美德、诚实守信、奉献学校的典型。对评比出的先进教师典型,加大宣传力度,充足发挥示范带头作用,树立起代表学校新精神风貌的优秀党员、干部、教师的群体形象,从而打造优良的社学校形象品牌,营造有助于学校久远发展的良好氛围。4、建立长效机制。在立足实际搞好整治,解决具体问题、突出问题的基础上,将整治中采用的有效方法巩固、完善、提高,扎实做好建章立制,形成系统化、规范化、科学化的制度体系,建立健全转作风、树形象、谋发展、惠民生”的长效机制。三、确保方法1、加强领导。我校成立“转作风、树形象、谋发展、惠民生”主题实践活动的领导小组,学校书记、校长任组长,副校长副组长,中层领导干部为小构组员,把活动作为进一步推动群众路线教育实践活动的重要举措,精心组织实施。2、重视宣传。通过橱窗、板报教职工会广泛宣传“转作风、树形象、谋发展、惠民生”活动,营造浓厚氛围。及时向局教育实践活动办公室反馈活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论