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文档简介

______幼儿园2011—2012学年下学期幼儿中班语言教学工作计划一、情况分析我班中班幼儿平均年龄在4岁半到5岁之间，在语言能力方面有很大的差异，有的孩子语言表达能力很强，事情阐述很清楚，但也有一部分幼儿园不愿意表达，表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话.进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力.我根据<幼儿教育纲要>的教学目标,随幼儿的年龄特点.作出目标计划如下:1、学习普通话与人交流。2、掌握基本的名词、形容词、数量词、连词。3、注意顷听他人说话，尊重他人。4、增强讲述能力，增强思维逻辑性。具体措施：1、要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。2、继续丰富词汇，让他们掌握运用更多的名词动词形容词，数量词、代词，学会使用常用副词如现在，还，非常等）和连接词（和，跟，同等）能理解词义。要求他们在日常生活中的灵活运用。3、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话。不打断别人的话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思，在平时老师和几个小朋友谈话时，应该用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴，这样提高幼儿语言交往能力。4、要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，我逐步引导幼儿理解图片和情景中展示的事件顺序。要求个别幼儿能主动地在集体面前讲述，声音响亮句式完整。其他幼儿能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。5、我在上课时，采用游戏法的形式幼儿之间发展朗诵诗歌比赛讲二、三个故事，并根据幼儿的表情，发音语调，动作表演让他们学会主人别人的讲述。具体进度安排表（见下页）时间

内容

第一周复习

第二周儿歌：长高了

看图讲述：欢迎新朋友第三周童话故事：苹果娃娃童话故事：苹果娃娃（二）第四周谈话：我升中班了早期阅读：你好！天上的星星第五周散文：金苹果看图讲述：花瓣、树叶、草片第六周诗歌：多彩的世界诗歌：多彩的世界（二）第七周谈话：我爱玩“娃娃家”科学童话：三颗星星第八周看图讲述：飞机飞下来啦童话故事：青蛙上月球第九周散文：小树叶找妈妈听说游戏：瓜儿大第十周儿歌：树叶儿飘早期阅读：小雨点，沙沙沙第十一周实物讲述：菊花童话故事：看马戏第十二周童话故事：看马戏（二）儿歌：三条鱼第十三周看图讲述：新玩具一起玩听说游戏：有趣的圆第十四周排图故事：小兔种萝卜儿歌：自己来第十五周早期阅读：红蚂蚁和黑蚂蚁谈话：我喜欢的动物第十六周看图讲述：怎样使身子暖和儿歌：堆雪人第十七周听说游戏：顶锅盖

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