高三教学与复习计划(艺术生)

PAGE8PAGE8高考数学复习计划表同学数学基础不理想，而且由于艺术考试学校的知识点基本忘记；所以她的辅导计划是从集合与函数入手，也就是必修1；对数函数与指数函数（因为根据和她交流了解这个部分掌握很不好）；特别是图像与基础概念部分；再在必修1的基础上结合选修2-2的导数相关内容；使她在以后的学习考试中，对于函数这个必考题中不失分；第二个部分是三角函数，三角函数是在函数基础上的拓展；但是和函数的联系又不是太紧密；她考得主要是函数的图象与函数相关公式化简；（难点和重点在函数的化简与函数定理的相关应用），这个部分包括：三角函数概念、（这个部分直接考的机会不大，但是这是基础，大角度的相关转化主要它）但是楚梦莹存在问题就在这里，他的常规角度的正弦余弦记不住，得靠画图；这样耽误的不只是时间还有对常规式子的敏感度；但是这个部分可以通过强化练习进而加强；第三个部分是数列的相关计算；这个一般会出现在高考的第三题；考试内容主要是两个部分：求数列的解析式与求数列的求和表达式；（第一个）三、指导思想高三数学复习要以《浙江省普通高中课程标准（实验）》为指针，充分关注新课改理念，准确理解新课标省份《高考方案》及安徽、江苏近几年《考试说明》和《考试大纲》，研究《课程标准》和《教材》，既要关心《课程标准》中调整的内容及变化的要求，又要重视今年数学不同版本《考试说明》的比较。结合上一年的新课改区高考数学评价报告，对《课程标准》进行横向和纵向的分析，探求命题的变化规律。使教学确实具有实效性、针对性、和科学性。要夯实基础，完善体系，构筑知识网络，重视能力培养。抓基础知识和基本技能，抓数学的通性通法，即教材与课程目标中要求我们把握的数学对象的基本性质，处理数学问题基本的、常用的数学思想方法，如归纳、演绎、分析、综合、分类讨论、数形结合等。提高学生的思维品质，以不变应万变，使数学学科的复习更加高效优质。(五)认真总结每一次测试的得失，提高试卷的讲评效果试卷讲评要有科学性、针对性、辐射性。讲评不是简单的公布正确答案，一是帮学生分析探求解题思路，二是分析错误原因，吸取教训，三是适当变通、联想、拓展、延伸，以例及类，探求规律。还可横向比较，与其他班级比较，寻找个人教学的薄弱环节。二、具体计划：时间课题课时内容二月份集合：重点是集合的运算集合的概念集合的运算不等式的解法函数：重点是函数的性质。映射与函数函数的对应规律函数的定义域函数的值域函数的奇偶性与周期性函数的单调性指数式与对数式指数函数与对数函数函数的图像函数的应用本章综合12.导数的概念13.多项式函数的导数14函数的单调性与极值15.函数的最大值与最小值三月份数列：重点讲解等差、等比数列和递推关系式。1.数列的概念、递推关系式2.等差数列3.等比数列4.数列求和5.数列综合三角函数：重点是三角函数的化简求值，三角函数的图象和性质。要求学生熟记公式。1.角的概念的推广与弧度制2.任意角的三角函数3.同角三角函数的基本关系式、正余弦的诱导公式、两角和与差的正弦，余弦和正切、二倍角的正弦，余弦和正切．4.正余弦函数的图象和性质5.正切函数的图象和性质6.本章综合四月份平面向量：详讲向量的运算（数量积和坐标运算）。1.平面向量的概念和性质2.平面向量的坐标运算3.平面向量的数量积4.线段的定比分点与平移5.本章综合空间立体几何7.1空间几何体的结构、三视图和直观图7.2空间几何体的表面积和体积7.3空间点、直线、平面之间的位置关系7.4直线、平面平行的判定及其性质7.5直线、平面平行的垂直及其性质7.6空间向量及其运算7.7立体几何的向量方法五月上旬圆锥曲线：重点是圆锥曲线的方程和几何性质高考必考，训练以选择填空为主。1.椭圆的标准方程及其几何性质2.双曲线的标准方程及其几何性质3.抛物线的标准方程及其几何性质4.本章综合14复数：重点是复数的概念和复数的初步运算复数的概念复数的运算2之后将进行模拟测试；从模拟测试再次查找漏洞，进行查漏补缺；主要分为：1.临场技巧总复习：总结各部分题型