伤心的地球母亲说课稿

难过的地球母亲说课稿擂鼓小学李家平教学内容义务教育课程原则实验教科书鄂教版品德与社会六年级下册第三单元第九课《难过的地球母亲》。学情分析从学生的社会生活环境看，学生大都来自外地，他们每学期都会经历乘车高峰回到自己的家乡或返回校园。这些亲身经历能让他们感受到人口众多给我们的生活带来的不便。从而体会到地球母亲已经不堪重负。从孩子的心理特点和认知程度上分析，六年级的学生已经含有一定的查找资料的能力，并能从多个媒体上理解到现在世界上的人口状况。对于人口众多给自己的生活带来的问题，学生也应当有一定的体会。因此，本课针对上述学情分析，拟定的教学重点是通过收集大量的数字与事实资料来感受人口的增加给地球带来的多个社会问题。教学难点是理解人口的增加与地球资源的减少是息息有关的，现在地球环境的破坏，人类自己才是罪魁祸首，引导学生树立环保意识。在突破教学重点的过程中，教师应注意学生可能从各个方面收集有关人口增加的资料，要用好学生的这些教学资源，教师要事先对各方面的资料进行筛选与归类，方便在40分钟的课堂时间内，让学生有效地把握这些资料。只有充足地阅读和理解了来自各方面的教学资源，才干让学生真正意识到地球母亲确实不堪重负了，从而树立学生保护地球的意识。设计思路根据《课程原则》，充足运用学生现有的生活经，根据他们的认知特点，整合教学资源，用观看视频和图片、调查与讨论、知识竞赛等方式引导学生初步理解人口状况是现在地球所面临的重大问题之一，理解人口剧增给地球带来沉重的负担以及给我们的生活、社会带来的影响，并懂得地球的资源是有限的，逐步形成保护地球，爱惜资源的好习惯。教学目的情感、态度与价值观：初步理解人口状况是现在地球所面临的重大问题之一，让学生理解人口剧增给地球带来沉重的负担以及给我们的生活、社会带来的影响。理解人与自然和谐共存的重要性，初步树立环境忧患意识。能力目的：初步理解环境状况是现在地球所面临的重大问题之一，围绕这个问题展开讨论。通过理解地球母亲的节日使学生更加认识到保护地球的重要性,并能从实际生活出发,把保护地球贯彻到自己的日常行为中.知识目的：认识奢侈病与地球日益贫困的关系，理解再生资源与不可再生资源。懂得地球的资源是有限的，理解地球上的资源已经越来越匮乏的现状，并认识造成这种现状的因素。教学重点通过收集大量的数字与事实资料来感受人口的增加给地球带来的多个社会问题。懂得地球的资源是有限的，理解地球上的资源已经越来越匮乏的现状，并认识造成这种现状的因素。教学难点理解人口的增加与地球资源的减少是息息有关的，现在地球环境的破坏，人类自己才是罪魁祸首，引导学生树立环境忧患意识和环保意识。教学准备教师准备：收集人口现状的图片及文字资料，以及地球环境的现状资料。学生准备：将自己一天使用的、食用的物品统计下来。收集浪费资源的现象和我国政府在环保方面的举措。收集有关地球母亲的节日的有关资料.学时安排：5学时第一学时完毕教材P50-P53页内容，话题为“‘不堪重负’的地球”第二学时完毕教材P54-P56页内容，话题为“‘日益贫困’的地球”第三学时完毕教材P57-P58页内容，话题为“‘衣衫褴褛’的地球”第四学时完毕