发动机构造与维修实训计划

第5页共10页广州市增城区职业技术学校实训教学手册2015—2016学年度第一学期课程名称：汽车发动机构造与维修授课班级：14汽修（5）任课教师：王少丽专业部：电子汽修专业部实训教学计划本学期实训总学时数78实训地点汽车发动机1室主要设备发动机，拆装工具，拆装工作台、测量工具、其它耗材实训目的、项目内容及要求实训时间安排表任课教师王少丽课程发动机构造与维修专业班级14汽修5周次序号实训项目或内容实训地点学时数备注3、41发动机总体结构的认识发动机实训一室852曲柄连杆机构的拆装发动机实训一室663曲柄连杆机构的拆装发动机实训一室274气缸体与气缸盖平面度的测量发动机实训一室285气缸磨损的测量发动机实训一室286活塞与活塞环选配活塞环三隙的检查发动机实训一室497活塞连杆组安装及检查发动机实训一室8108曲轴飞轮组的检测与维修发动机实训一室4139顶置式配气机构的拆装发动机实训一室21310气门间隙的检查与调整发动机实训一室41411配气相位图的绘画发动机实训一室414气门的检测与研磨发动机实训一室1512汽油机供油系统的认识发动机实训一室21513汽油泵的检修与调整发动机实训一室216柴油机供油系的认识发动机实训一室16喷油器的拆装与检修发动机实训一室17喷油泵的拆装与检修发动机实训一室1715发动机润滑系的认识发动机实训一室21815机油泵的拆装发动机实训一室21817发动机冷却系的认识发动机实训一室21917水泵与节温器的检测发动机实训一室2实训考核方案（实训考核内容、方式及评分标准）考核内容：汽车发动机拆装，曲柄连杆和配气两大机构和供油系统检测与维修的实操内容考核方法：1、出勤率（占20%），根据每学生出勤的情况考核；2、各实训项目技能掌握的程度（占50%），由指导教师对学生相关的技能掌握情况进行考核；考核项目项目配分扣分细则扣分得分拆装项目25分正确选择工具5分掌握拆卸步骤5分熟悉修理方法5分熟悉调整及技术要求5分安全文明生产5分超时1Min扣2分故障检修项目25分掌握故障现象5分掌握造成故障的原因5分掌握检查诊断的方法5分掌握怎样排除故障5分安全文明生产5分超时1Min扣2分合计50分3、学生的素质评价（30%），由指导教师对学生相关的技能掌握情况进行考核。教师签名：王少丽2015年8月30日审批签名：年月日2015—2016学年度第一学期实训考核成绩登记表教学班：14汽修5学科：汽车发动机构造与维修任课教师：王少丽序号学号姓名总评序号学号姓名总评11308250155黄静帮81301308250330刘祖辉7221308250301蔡万豪86311308250331卢健辉7831308250302曹镇钊43321308250332陆茂轩7641308250303陈成志42331308250333毛泳坚4051308250304陈文浩60341308250334茹建荣7761308250305陈锡豪65351308250335邵国洋7571308250306陈永权85361308250336邵健濠8181308250307陈宇轩68371308250337沈梓键8491308250308陈梓洋36381308250338石浩辉80101308250309戴磊65391308250339石锦鸿87111308250310单文杰89401308250340汤镇阳76121308250311冯锦辉80411308250342谢金榕65131308250313龚云开74421308250343谢景森78141308250314韩朋兴92431308250344谢志豪70151308250315韩伟锋70441308250345徐荣科68161308250316何冠锋98451308250346姚灿波36171308250317何昊贤38461308250347姚鹏政79181308250318何家豪88471308250348尹杨智81191308250319何嘉雄94481308250349余永康70201308250320何江浩72491308250350张中行75211308250321黄建中89501308250351张梓雄76221308250322黄锦镖68511308250352郑金峰79231308250323黄静帮81521308250353钟昊良75241308250324黄世豪63531308250354钟文凯90251308250325赖锐堂66541308250355周国燐80261308250326赖尚麒63551308250356周裕健60271308250327林茂象87561308250357朱润锋62281308250328刘兆东78291308250329刘志烨73实训教学总结在以前学生接触的都是一些理论知识，实训注重学生动手锻炼。没有多少东西要学生去想，更多的是要学生去做，使学生明白好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做它，就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与想象不一样，实训就是要学生跨过这道实际和理论之间的鸿沟。将学到的理论通过实践被学生所真正掌握，为今后的工作打下坚实的基础。一、实训目的1．树立对本专业学习的目标和信心。2．对专业知识、专业技能有所了解，为今后明确学习方向。3．通过实习培养学生良好的职业道德和个人修养。4．培养学生有积极心态面对今后的专业学习。5．树立学生刻苦学习的精神和吃苦耐劳的思想。6．能够进行发动机曲柄连杆机构的拆装与检修。7．能够进行发动机配气机构的拆装与检修。8．能够理解发动机各个机构与系统的作用与工作原理。发动机的全面拆装实训二汽油发动机燃油系统的实训配气机构拆装检修实训发动机的总体结构的拆装与认识二、实训内容及时间安排序号课题内容实训学时1发动机总体结构的认识发动机总体结构的认识62发动机曲柄连杆机构的拆装发动机拆装8曲柄连杆机构零件的认识2活塞连杆组的组装23配气机构的拆装与检修顶置式配气机构的拆装2气门间隙的检查与调整4气门的磨削与气门座的铰削4配气相位图的绘画64汽油系统的检修化油器的检修与调整2汽油泵的检修与调整25柴油机供油系检修喷油器和喷油泵的拆装检修26发动机冷却系与润滑系的检修水泵与节温器的拆装检修2机油泵与机油滤清器的拆装检修2三、实训方式、方法与手段1．一般项目，先由教师进行示范性操作，再由学生进行实践；电气类故障，可以先由学生自己动手测量判断，再由教师进行讲解、点评。2．实训课教学重点在理论指导下的技能培养和提高分析问题、解决问题的能力。3．必须在要求的时间内完成实训报告。4．实训的整个过程，必须遵守实训室的规章制度和各项的操作规程，并结合生产实际要求模拟进行。5．学生完成实训后，必须整理实训工量具和实训器具设备，并做好必要的5S工作。四、考核及成绩评定1．成绩由实训项目考核和实训表现两部分组成，各占50％。2．实训表现包括：出勤、安全生产、实训态度、实训记律、工作卡等，由实训指导老师根据学生实训期间的表现和考勤记录给出。3．实训项目考核：参照汽车维修电工（中级）国家标准进行评定。4．最后成绩以“优、良、中、及格、不及格”的等级形式记录。五、反思通过《汽车发动机构造与维修》的实训，使学生在学习到理论知识的基础上，在实训中也加深了他们对理论知识的理解。采取这样的方式教学，更有利于改变学生的学习状态。不过在教学过程中也存在一定的问题，在实验场所上课，对于调皮的学生管理比较困难，当你认真投入给某组讲解问题的时候