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文档简介

实用文档规定课时：20教师使用中英文交互的方式进行讲解，某些内容以中英文对照的格式出现。在学习过程中，学生可以自主地进行课程的学习，观看视频、阅读PDF课件，线上提问，并进行习题演练。每个单元的习题库中列出十道选择题，让学生对所学知识进行及时回顾，并有利于教师对学生的学习效果进行评估。最终考核中，学生应独立完成一套考核试题，主要来源为个单元已演练过的课后选择题，并附加一道可以让学生自由发挥的主观题(如对某首诗的鉴赏或翻译)。学生还可以通过网络连接对网络现有优质课程资源(如耶鲁大学现代诗歌公开课)进行自主学习。为体现在校内开设网络选修课的高成效，并以"微课"项目建设为导向，本课程根据学校对公共选修课的课程要求以及学生的知识水平状况，以英美主要诗人诗作的阅读为主要教学内容，展开以诗人生平、写作风格、诗作分析等内容安排，选择具有代表性的几位著名诗人诗作为载体组织项本课程针对全校范围内选修这门课的学生共开设20课时，其中实践课时占2课时。1.知识目标经过本课程的学习，掌握英语诗歌流派及语言风格、语言特征，提升英语诗歌阅读水平，并巩2.能力目标经过本课程的学习，掌握基本的英语诗歌阅读技能，以期进一步提高英语应用能力。能够读懂符合自身英语水平的英语诗歌并初步鉴赏其语言风格，识别所属流派。3.素质目标经过本课程的学习，对诗歌产生一定的兴趣或者在原有的兴趣基础上提升诗歌鉴赏素养，培养教学单元教学内容学习目标参考学时教学单元教学内容学习目标参考学时1、英美诗歌赏析简介1、相关术语讲解2、流派简介3、诗歌类别1、学生能够理解并灵活应用相关术语2、掌握英文诗歌的流派类别及其风格3、能够对不同类别的英文诗歌进行区分22、英国诗人及诗歌1、不同时期诗人及其代表作简介2、浪漫主义诗歌—华兹华斯3、浪漫主义诗歌一拜伦4、浪漫主义诗歌一雪莱5、莎翁十四行诗6、其他相关诗人诗作1、了解不同时期诗人及代表作2、对浪漫主义诗歌有一定的鉴赏能力3、对莎士比亚十四行诗熟知一二3、美国诗人及诗歌1、美国诗歌的流派衍生及主要诗人2、迪金森介绍及其诗作赏析3、惠特曼介绍及其诗作赏析4、弗罗斯特介绍及其诗作赏析1、了解美国诗歌流派及主要诗人2、熟悉朗费罗、惠特曼及佛罗斯特的创作风格6四、课程实施建议考核项目考核方式比例过程考核学习态度根据互动积极度、学生在线学习情况，由教师综合评定学生的学习态度得分。单元实践根据每单元作业完成情况来评定成绩。作品提交由学生自由选择，可以是诗歌朗诵、翻译、赏析等作品上传。结果考核期末考试由教师评定笔试成绩。合计五、课程教学资源

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