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文档简介

舞蹈兴趣小组教学计划执教人：何柏梅何琳舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体运动的表达艺术，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括社交等。小学生舞蹈地方课程属于普及性课程。本课程的教学目的是：学生通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。一、教学目标：1、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。4、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。6、通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。二、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：

2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等三、舞蹈基本功训练：1、把上练习：压腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的训练2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。3、舞蹈技巧训练：立、跳、翻、转等训练。三、民族民间舞、成品舞蹈1、学习儿童舞、民族民间舞等。2、理解学生舞蹈特点，学习基本步法、古典舞身韵。技能技巧/基础训练成品舞蹈九月份第三周把上压腿（前、旁）民族民间舞《好一朵美丽的茉莉花》第四周把上压腰下腰后弯腰民族民间舞《好一朵美丽的茉莉花》第五周把下压腿，开胯，横竖叉民族民间舞《好一朵美丽的茉莉花》十月份第六周甩腰民族民间舞《好一朵美丽的茉莉花》第七周后弯腰儿童舞《牛奶舞》第八周地面控且腿儿童舞《牛奶舞》第九周把上压腿（前、旁）现代舞《牛奶舞》第十周把上压腿（前、旁）现代舞《牛奶舞》十一月份十一周把下踢腿（前、旁）现代舞《牛奶舞》十二周把下前翘

舞蹈《小叮当》十三周小跳、蹲

舞蹈《小叮当》十四周立半脚尖

舞蹈《小叮当》十五周芭蕾舞七个手位

舞蹈《小叮当》十二月份十六周双跪后腰、单腿后腰

舞蹈《小叮当》十七周前、旁、后吸伸腿、半、全环动

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