版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Ilikethetime
wespendtogether.Ilikethetime
welivetogether.Thisisthepark
wevisitedlastyear.Thisisthepark
wehadapicnicyesterday.定语从句一、概念二、构成三、分类四、考点先行词1、限制性2、非限制性1、关系词的选择2、定语从句的特点:主谓一致whichwhowhomwhosethatwherewhenwhy2021/5/911.找出先行词2.看先行词/关系词在从句中所做的成分。1).先行词在从句中做主、定、宾语时,选择关系代词(who,whom,that,which,whose)2).先行词在从句中做状语时,应选择关系副词(where地点状语,when时间状语,why原因状语)。
关系代词和关系副词的选择:2021/5/92选关代which,还是选关副where/when?看关系词在从句中作主语/宾语还是作状语在从句中作主语/宾语用which,作状语用where,when判断作宾语还是状语要看从句中的谓语动词是及物还是不及物。及物动词又无宾语就选which
不及物动词就选when/where2021/5/93
Iknowaplacewherewecanhaveapicnic.我知道一个我们可以野炊的地方。
Iknowaplacewhich/thatisfamousforitsbeautifulnaturalscenery.我知道一个以自然景色优美而闻名的地方。2021/5/94
Iwillneverforgetthedayswhenwespentourholidaystogether.
我永远忘不了我们一起度假的日子。
Iwillneverforgetthedaysthat/whichwespenttogether.
我永远忘不了我们一起度过的日子。2021/5/95
Thisisthereasonwhyhewasdismissed.
这就是他被解雇的原因。
Thisisthereasonthat/whichheexplainedtomeforhisnotattendingthemeeting.
这就是他向我解释的他没有参加会议的原因。2021/5/96Thelibrary________studentsoftenstudywasonfirelastnight.Thelibrary,_______wasbuiltinthe1930s,needsrepairing.Thelibrary________youvisitedyesterdaywasbuiltin1990.wherewhichwhich若定语从句缺主语或宾语,用which或that引导定语从句。2021/5/971.I’llneverforgetthedays_____________weworkedtogether.2.I’llneverforgetthedays________wespenttogether.3.Iwenttotheplace_______Iworkedtenyearsago.whenwhichwhere及物动词2021/5/984.Iwenttotheplace______________Ivisitedtenyearsago.5.Thisisthereason_____________hewaslate.6.Thisisthereason__________hegave.
whichwhythat/which及物动词及物动词2021/5/99改错
1.ThisisthemountainvillagewhereIvisitedlastyear.
2.IwillneverforgetthedayswhenIspentinthecountryside.
2021/5/910
Isthismuseum___youvisitedafewdaysage?
A.where
B.when
C.who
D.which2.Isthisthemuseum____theexhibitionwasheld?
A.where
B.that
C.onwhich
D.theone2021/5/9111.Thisisthebestfactory____wevisitedlastyear.A.whereB.whichC.inwhichD.that2.Isthisthefactory____computersarebuilt?A.thatB.whichC.whereD.when3.pleasepassmethedictionary____coverisred.A.whoseB.itsC.whichD.whichof4.Thecomrade___isspeakingatthemeetingismyteacher.A.whomB.whichC.whoD.whose5.Heaskedustowatchcarefullyeverything___hedidinclass.A.whoB.thatC.whatD.where6.Thecity___mymothergrewupisnotfarfromhere.A.whatB.whereC.thatD.which2021/5/9127.Ourteacherlivesinthehouse____doorfacestothenorth.A.whichB.hisC.thatD.whose8.Itoldyou____Iknow.A.allthatB.allwhichC.allwhatD.allwhom9.Whoistheman____wasthere?A.whoB.whichC.thatD.whom10.Isthereanything____Icandoforyou,sir?A.thatB.whichC.whoseD.who11.Istillremembertheday____shefirstworethatgreendress.A.whichB.inwhichC.who
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 豫南传统村落民居建筑更新:传承与创新的策略探索
- 谐波探针:绝缘薄膜沉积环境等离子体诊断的深度剖析与创新应用
- 课例研究赋能:初中英语教师专业成长的深度剖析与实践探索
- 2026年阜新市消防救援局面向社会招录政府专职消防员35人笔试模拟试题及答案详解
- 语篇分析教学模式在高职高专英语阅读教学中的应用探究:理论、实践与成效
- 语料库视角下国际海事公约条件句翻译的描述性解析
- 语境赋能:高中英语听力教学的革新与突破
- 语块:解锁商务英语信函高效沟通的密码
- 语义与交际交织:林戊荪、格里菲斯《孙子兵法》英译本深度剖析
- 词块教学赋能:高中生英语综合能力提升的实证探究
- (高清版)DG∕TJ 08-15-2020 绿地设计标准 附条文说明
- 眼部颞浅注射操作讲解
- 2025年人教部编版语文二年级下册期末复习计划
- 雪糕采购合同范本
- 6月26国际禁毒日防范青少年药物滥用禁毒宣传课件
- 【MOOC】国际商务-暨南大学 中国大学慕课MOOC答案
- 【MOOC】大学物理-力学、电磁学-重庆大学 中国大学慕课MOOC答案
- 【MOOC】3D工程图学-华中科技大学 中国大学慕课MOOC答案
- 公司工程项目质量管理手册
- 松树的风格课件
- 工程管理奖罚细则
评论
0/150
提交评论