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文档简介
义务教育教科书七年级上册第四课汨罗新市中学：蔡丰
标志设计
汨罗猜一猜标志设计定义：标志是具有象征意义和一定内涵的视觉符号。欣赏
以上标志，你见过吗？你最喜欢哪个标志？知道它的含义吗？青年志愿者欣赏
说说以上标志分别用于什么地方？以上哪些是公共标志，哪些是实体标志？青年志愿者标志设计定义：标志是具有象征意义和一定内涵的视觉符号。用途：公共标志、实体标志欣赏
以上的标志设计中，分别运用了哪些基本元素？请归纳一下它们的表现形式。青年志愿者标志设计定义：标志是具有象征意义和一定内涵的视觉符号。用途：公共标志、实体标志表现形式：汉字、图形、综合
比一比，你更喜欢哪一个，为什么？
比一比，你更喜欢哪一个，为什么？
请归纳，进行标志设计时，要注意什么？
比一比，你更喜欢哪一个，为什么？标志设计定义：标志是具有象征意义和一定内涵的视觉符号。用途：公共标志、实体标志表现形式：汉字、图形、综合设计要求：简、准、奇、美“文萃书屋”标志设计
请同学们仔细观察，归纳一下老师的创作步骤。
标志设计定义：标志是具有象征意义和一定内涵的视觉符号。用途：公共标志、实体标志表现形式：汉字、图形、综合设计要求：简、准、奇、美设计步骤：构思、起稿、着色书标志设计
要求设计一个简单的书籍的标志，比一比看谁的图形新颖独特。
以小组为单位，为自己的学校设计校徵。最终评出美工奖，最佳创意奖。可以采用画或剪贴的形式完成，要求简洁、表意准确、有内涵、美观、色彩简单鲜明思考：如果要你是设计师，希望作品要被人采纳，你必须考虑哪些方面的问题？设计时，可以选择哪些图像和文字？设计比赛：
一张张普通的白纸，一支支平凡的笔，在同学们手中发出了魔力，设计出了令人惊叹的
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