四川省绵阳市鄞江镇中学2022-2023学年高三生物联考试卷含解析

四川省绵阳市鄞江镇中学2022-2023学年高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌”的实验中，操作及结果正确的是

A.同时用含同位素35S、32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体B.分别用含同位素35S、32P标记的噬菌体侵染未经标记的大肠杆菌C.噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后，含35S的放射性同位素主要分布在离心管沉淀物中D.噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后，含32P的放射性同位素主要分布在上清液中参考答案：B2.下图是油菜种子在发育和萌发过程中，糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是

A．干重相等的可溶性糖和脂肪，所贮存的能量大致相同B．种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为脂肪，种子需要的N增加C．种子萌发时，脂肪酶的活性很高D．种子萌发时，脂肪转变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质参考答案：答案：C3.有关细胞呼吸的叙述中，错误的是

A．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物

B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸

C．蛔虫进行无氧呼吸

D．马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸参考答案：A4.下图是根据细胞器的相似点或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是()A．有无膜结构B．单层膜还是双层膜C．是否含有色素D．是否普遍存在于动植物细胞中参考答案：A5.“1+1>2”是生态工程基本原理中的哪一个A.物种多样性原理

B.整体性原理C.系统学与工程学原理

D.协调与平衡原理参考答案：C生态系统的系统学和工程学原理包括：①系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能。②系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。据分析可知，“1+1＞2”是生态工程系统学和工程学原理的内容。故选：C。6.将某株植物置于CO2浓度适宜、水分充足、光照强度合适的环境中，测定其在不同温度下的光合作用强度和细胞呼吸强度，得到下图的结果。下列叙述错误的是（）A.若每天的日照时间相同，则该植物在15℃的环境中积累有机物的速率最快B.若每天的日照时间少于12h，相比于5℃，该植物在25℃环境中生长更快C.若每天的日照时间为12h，则该植物在35℃环境中无法生存D.由图可知，在一定的温度范围内，温度对该植物的细胞呼吸几乎没有影响参考答案：B【详解】15℃时，该植物的净光合作用强度最大，有机物积累最快，A正确；设日照时间为x，可以列两个方程：5℃时，一天的有机物积累可以用方程：y1=4x-1×24表示；25℃时，一天的有机物积累可以用方程：y2=6x-2×24表示；当x=12时，y1=y2；当x＞12时，y1＜y2；当x＜12时，y1＞y2；B选项中x＜12，应当是5℃生长更快，B错误；日照时间为12h，35℃时一天的有机物积累为5×12-3×24＜0，该植物无法生长，C正确；在5-15℃范围内，根据图中信息可知，温度对细胞呼吸几乎没有影响，D正确。【点睛】注意：判断植物释放能生长的依据是光合强度大于呼吸强度，且大的越多，生长越快。7.下列有关玉米(2n=20)育种的叙述，错误的是A.用秋水仙素处理幼苗培育四倍体玉米B.用NO2-等化学试剂处理萌发的种子培育抗倒伏玉米C.用花药离体培养的方法培育矮茎抗病玉米新品种D.用转基因技术培育抗病毒玉米新品种参考答案：C【分析】常见的育种方式有杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种和基因工程等。杂交育种是通过基因重组原理，可以有目的地将两个或多个品种的优良性状组合在一起，培育出更优良的新品种；诱变育种是利用物理、化学因素诱导生物发生变异，并从变异后代中选育新品种的过程；单倍体育种则是利用单倍体作为中间环节产生具有优良性状的可育纯合子的育种方法；多倍体育种则是利用物理、化学因素来诱导多倍体的产生，形成有机物含量高、抗逆性强、经济价值高的作物品种；转基因技术则是利用分子生物学和基因工程的手段，将某种生物的基因转移到其他生物物种中，使其出现原物种不具有的新性状的技术。【详解】秋水仙素是常用的能使细胞染色体加倍的化学试剂，用秋水仙素处理幼苗可培育出四倍体玉米，A选项正确；用NO2-等化学试剂处理萌发的种子，诱导种子发生变异，从变异后代中可选育出抗倒伏的玉米，B选项正确；用花药离体培养的方法只能培育出单倍体植物幼苗，需要经过秋水仙素处理后才能获得矮茎抗病的新品种，C选项错误；用转基因技术可以将抗病毒基因导入玉米细胞中培育出抗病毒玉米，D选项正确。因此错误的选项选择C。【点睛】在单倍体育种中，仅利用生殖细胞培育出的个体为单倍体，单倍体植株个体矮小且高度不育，本身不具任何生产价值，因此需要通过秋水仙素处理使其染色体加倍获得性状优良的可育纯合子，用秋水仙素处理单倍体这一步骤往往是在单倍体育种中容易被学生忽略的一步。8.如图所示，使用下列哪个组合使所观察的视野最暗（

）

A．1、3、5

B．2、4、6

C．2、3、6

D．2、4、5参考答案：C9.将六个大小相同的马铃薯去皮之后，分别置入不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后取出称其重量，增减的重量与蔗糖溶液的浓度关系如图所示。据图判断，马铃薯细胞液浓度与下列哪项最为接近(

)A.0.4 B.0.8 C.1.0 D.1.6参考答案：C10.生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连结成链或环，从而形成各种生物大分子。可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。以上事实可以说明（

）

A.C元素组成各种各样的化合物

B.C元素是最基本的元素C.C元素是各种大分子中含量最多的元素

D.C元素比其他元素重要参考答案：B略11.如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是（

）A、膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋B、细胞免疫时，效应T细胞作用于靶细胞C、甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节D、高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流参考答案：B12.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述正确的是A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用参考答案：B13.果蝇中灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E)与小翅脉(e)是两对相对性状且独立遗传。灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅脉，l7只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉，则下列叙述错误的是

A.在上述杂交子代中，灰身：黑身=3：1，大翅脉小翅脉=1:1

B.两个亲本中，雌蝇的基因型为BbEe，雄蝇的基因型为Bbee

C.亲本雌蝇产生卵细胞的基因组成种娄数为4种，其理论比例为1:l:1:l

D.上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为BBEe，黑身大翅脉个体的基因型

为bbEe参考答案：D14.尝过梅子的人看到或想到酸梅时唾液会大量分泌。下列叙述不正确的是（

）A.该过程的调节方式是神经—体液调节B.该反射活动的效应器是传出神经末梢和它所支配的唾液腺C.调节唾液分泌过程中有局部电流的产生和神经递质的释放D.该过程有完整的反射弧，需要中枢神经系统的参与参考答案：A【分析】1、非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮乳、排尿反射等都非条件反射。梅子是一种很酸的果实，一吃起来就让人口水直流。这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射。

2、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会流口水。这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上都能完成的，因此是条件反射。【详解】尝过梅子的人看到或想到酸梅时唾液会大量分泌，其调节方式是神经调节，A错误；该反射活动的效应器是传出神经末梢和它所支配的唾液腺，B正确；该过程的调节方式是神经调节，调节唾液分泌的过程中有局部电流的产生和神经递质的释放，C正确；该过程的调节方式是神经调节，该过程有完整的反射弧，需要中枢神经系统的参与，D正确。故选A。【点睛】本题考查神经调节在维持稳态中的作用，要求考生识记神经调节的基本方式和结果基础，掌握神经冲动的产生过程及兴奋在神经元之间的传递过程；掌握神经调节的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项。?15.生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，正确的是A．H2O在光下分解，产生的［H］将固定的C3全部还原成（CH2O） B．由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自羧基C．在最基本的生命系统中，H2O可作为其构成的结构成分[KS5UKS5U]D．有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解参考答案：C有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解和细胞质基质中葡萄糖的分解，A错误；氨基酸脱水缩合形成多肽链的过程中脱去的水分子中的H来自氨基酸的氨基和羧基，B正确；结合水是细胞结构的重要组成成分，C正确；有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解和细胞质基质中葡萄糖的分解，D错误。【名师点睛】细胞内水相关知识点的总结：细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。16.在维持内环境稳态上，不起作用的是A.肝根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量B.肺根据需要按一定速率呼出和吸入CO2和O2C.肾把代谢终产物不断排出体外D.红骨髓源源不断地造出新的血细胞参考答案：D17.下列关于科学研究方法和生物实验方法的叙述中，不正确的是（）A．研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验﹣﹣同位素标记法B．孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律﹣﹣假说一演绎法C．DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律﹣﹣模型建构法D．探究酵母菌细胞呼吸方式与分离细胞器、细胞膜﹣﹣对比实验法参考答案：D【考点】探究酵母菌的呼吸方式；人类对遗传物质的探究历程；噬菌体侵染细菌实验；孟德尔遗传实验．【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．3、模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．高中生物《分子与细胞》提出模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等．（1）物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征（2）概念模型通过分析大量的具体形象，分类并揭示其共同本质，将其本质凝结在概念中，把各类对象的关系用概念与概念之间的关系来表述，用文字和符号突出表达对象的主要特征和联系．例如：用光合作用图解描述光合作用的主要反应过程，甲状腺激素的分级调节等．（3）数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式．对研究对象的生命本质和运动规律进行具体的分析、综合，用适当的数学形式如，数学方程式、关系式、曲线图和表格等来表达，从而依据现象作出判断和预测．例如：细菌繁殖N代以后的数量Nn=2n，孟德尔的杂交实验“高茎：矮茎=3：1”，酶活性受温度影响示意图等．4、光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径．【解答】解：A、研究光合作用暗反应过程中碳的转移途径和噬菌体侵染细菌实验都采用了同位素标记法，A正确；B、孟德尔采用假说演绎法，以豌豆为实验材料，通过杂交实验提出了遗传定律，B正确；C、研究DNA双螺旋结构采用了物理模型构建法，研究某种数量变化规律采用了数学模型构建法，C正确；D、探究酵母菌细胞呼吸方式采用了对比实验法，但分离细胞器、细胞膜并没有采用对比实验法，D错误．故选：D．【点评】本题考查探究酵母菌的呼吸方式、人类对遗传物质的探索历程等知识，要求考生了解科学发展史，掌握不同时期不同科学家进行的科学实验、采用的实验方法、观察到的实验现象以及得出的实验结论，能结合所学的知识准确判断各选项．18.下图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15℃突升至45℃，在时刻B，室内温度又突降至15℃，下列说法正确的是：A．在AC时间段内机体通过大脑皮层发送的信息调节皮肤血流量从而维持了体温恒定B．在BC时间段内机体的耗氧量有所增加C．在AB时间段内皮肤血流量增加的目的是为细胞提供更多的营养物质来适应炎热环境D．在BC时间段内皮肤血流量减少的目的是保证机体的产热量大于散热量来适应寒冷环境参考答案：B19.生态学家以年龄为横坐标，以存活数量的对数值为纵坐标，绘制出种群的存活曲线。某野生鱼类和人类的存活曲线分别属于A．I和Ⅱ

B．Ⅱ和Ⅲ

C．I和Ⅲ

D．Ⅲ和I参考答案：C20.在“绿叶中色素的提取和分离实验”中，收集到的滤液绿色过浅，原因可能是()①未加石英砂，研磨不充分

②一次加入大量的无水乙醇提取③分次加入少量无水乙醇提取④使用放置数天的菠菜叶A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④参考答案：【知识点】

C5

光能在叶绿体中的转换及光合作用【答案解析】D解析：③分次加入少量无水乙醇提取不一定会导致滤液绿色过浅【典型总结】“绿叶中色素的提取和分离实验”中实验要点及注意事项：

1、实验中几种化学药品的作用

①加入少量SiO2，可破坏细胞结构，使研磨更充分，便于色素完全释放。

②加入少量CaCO3，，可以中和细胞内的有机酸，防止有机酸夺取叶绿素中的镁离子使叶绿素破坏，从而起到保护色素的作用。但SiO2.和CaCO3的加入量要少，否则滤液杂质多、混浊、颜色浅，实验效果差。2、实验成功的关键

①叶片要新鲜，颜色要深绿，保证色素的含量。

②研磨要迅速充分。叶绿素不稳定，易被破坏，时间过长或研磨不充分都会导致色素的量太少而使实验失败。

③滤液细线不仅要求细、直、均匀，而且要求含有较多的色素（可以重复画二至三次）。

④滤液细线不能触及层析液，否则色素溶解到层析液中，将得不到清晰的色素带。

3、注意事项

①制备滤纸条时，要剪去两角，这样可以减小边缘效应，使色素在滤纸上扩散均匀，便于观察实验结果。②收集滤液后，要及时用棉塞将试管口塞紧，防止滤液挥发。

4、滤纸条上的滤液细线，不能触及层析液的原因：滤纸条上的滤液细线如触及层析液，滤纸上的叶绿体色素就会溶解在层析液中，实验就会失败。

5、提取和分离叶绿体色素的关键：

（1）提取叶绿体色素的关键是：①叶片要新鲜、浓绿；②研磨要迅速、充分；③滤液收集后，要及时用棉塞将试管口塞紧，以免滤液挥发。

（2）分离叶绿体色素的关键是：①是滤液细线要细且直，而且要重复划几次；②是层析液不能没及滤液线。

6、收集到的色素滤液绿色过浅，可能原因如下：

①未加二氧化硅，研磨不充分。

②使用放置数天的菠菜叶，滤液中色素（叶绿素）太少，绿色过浅。

③一次加入大量的95%的乙醇，提取浓度太低（正确做法：分次加入少量95%的乙醇提取色素）。

④未加碳酸钙或加入过少导致色素分子被破坏。

7、如果滤纸条色素带重叠，原因可能是滤纸条上的滤液细线接触到层析液。21.在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的实验中，相关叙述正确的是()A．用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14mol/L，滤去析出物B．调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分杂质C．将丝状物溶解在2mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺试剂即呈蓝色D．用菜花替代鸡血作为实验材料，其实验操作步骤相同参考答案：B22.如图是某一家庭的某单基因遗传病家系图谱，相关分析正确的是A.该病的迪传方式是伴X染色体隐性遗传B.个体3与4婚配后代子女不会患病C.个体3携带致病基因的概率为2/3或1/2D.该遗传病的发病率是20%参考答案：C从图中分析可知，1、2没有病，但所生子女中4个儿子有病，无中生有为隐性，这种遗传病既有可能是常染色体隐性或伴X隐性，A错误；个体3可能是携带者，个体4基因型不确定，有可能是携带者，所以后代有可能患病，B错误；若为常染色体隐性遗传病，个体3是携带者的概率是2/3，若为X染色体隐形遗传病，个体3是携带者的概率是1/2，C正确；若为常染色体隐性遗传病，该对夫妇（1、2号都是Aa）后代发病率为1/4，若为X染色体隐形遗传病，该对夫妇（1、2号分别是XAXa，XAY）后代发病率为1/4，D错误。23.下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是A．一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核

B．神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C．突触后膜的表面积与突触前膜的相同

D．一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位参考答案：B24.对下图所示细胞的概述不正确的是（

）A．能够进行光合作用的是甲、丁

B．甲是已经分化的细胞C．丙、丁不遵循孟德尔的遗传定律

D．四种细胞均有线粒体参考答案：D25.如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是()A．提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发B．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲＋乙)＜(丙＋丁)C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光参考答案：B解析：新鲜叶片中，含量最多的是叶绿素a(乙)，其次是叶绿素b(甲)，含量最少的是胡萝卜素(丁)，丙是叶黄素。光合色素提取时加碳酸钙是为了防止叶绿素被破坏。水稻在收获时节，颜色变黄是由于叶绿素(甲＋乙)含量少于类胡萝卜素(丙＋丁)。胡萝卜素在层析液中的溶解度最大。叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光。26.图中a、b、c、d表示某生态系统的四种成分，箭头表示各成分之间的关系，下列相关叙述中正确的是

A．a和c所包含的所有种群构成群落

B．c1的同化量越大，流向c2的能量就越少

C．d不一定是原核生物

D．b的含量增加将减缓温室效应参考答案：C27.将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象，与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是()A．液泡主动运输

B．液泡、线粒体渗透作用、主动运输C．线粒体

主动运输

D．线粒体、液泡K＋主动运输、NO自由扩散参考答案：B28.一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝；6紫；1红。若将F2中的紫色植侏用红色植物授粉，则后代表现型及其比例是

（

）

A．2红；1蓝

B．2紫；1红

C．2红；1紫

D．3紫；1蓝参考答案：B29.为达到相应目的，必须通过分子检测的是A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选B.产生抗人白细胞介素－8抗体的杂交瘤细胞的筛选C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定D.21三体综合征的诊断参考答案：B30.为研究环境因素对水稻突变型植株和野生型植株光合速率的影响，进行了相关实验，结果如图所示。（图1是在30℃下测得的光强度对两种植株光合速率的影响；图2在光强度为1000μmol·m-2·s-1下测得温度对光合速率的影响）。下列有关说法，错误的是A.相比野生型植株，突变型植株更适合在高温强光下种植B.30℃时，突变型植株比野生型植株在相同时间内合成更多有机物C.在35℃下重复图1实验，A、B点向右上移动，且B的移动幅度比A大D.在1200μmol·m-2·s-1光强下重复图2实验，C、D均向上移动参考答案：D【分析】影响光合作用的因素及应用1、光照强度（1）原理：光照强度通过影响植物的光反应进而影响光合速率。光照强度增加，光反应速度加快，产生的[H]和ATP增多，使暗反应中还原过程加快，从而使光合作用产物增加。（2）曲线分析①A点：光照强度为0，此时只进行细胞呼吸。②AB段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，CO2释放量逐渐减少。③B点：为光补偿点，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度等于细胞呼吸强度。④BC段：表明随着光照强度不断增强，光合作用强度不断增强，到C点后不再增强了。⑤C点：为光饱和点，限制C点以后光合作用强度不再增加的内部因素是色素含量、酶的数量和最大活性，外部因素是CO2浓度等除光照强度之外的环境因素。2、温度(1)原理：温度通过影响酶的活性影响光合作用。(2)曲线分析AB段在B点之前，随着温度升高，光合速率增大B点酶的最适温度，光合速率最大BC段随着温度升高，酶的活性下降，光合速率减小，50℃左右光合速率几乎为零【详解】A.由题图2分析，相比野生型植株，突变型植株在40℃下仍具有较大的光合速率，因此更适合在高温强光下种植，A正确；B.由题图2分析，30℃时，突变型植株比野生型植株在相同时间内光合速率更大，合成更多有机物，B正确；C.结合图1和图2分析，在35℃下重复图1实验，由于在35℃下，突变型植株与野生型植株的净光合速率差值，相较于在30℃下的更大，因此A、B点向右上移动，且B的移动幅度比A大，C正确；D.结合图1和图2，在1200μmol?m-2?s-1光强下重复图2实验，由于野生型植株在1000μmol?m-2?s-1和1200μmol?m-2?s-1下光合速率不变，故D不移动，D错误；故选D。【点睛】结合光合作用的影响因素，分析题图1和2是解题的关键。31.细胞的全能性指A．具有细胞膜、细胞质、细胞核结构的完整细胞，能进行各种生理活动B．具有细胞膜、细胞质，无细胞核也能完成特定的生理活动C．单个细胞经过细胞分裂和分化后具有形成整个生物体的潜能D．具有该物种所特有的全套遗传物质的细胞参考答案：C32.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是（）A.B.C.D.参考答案：C【分析】反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成，神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正。兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的，因为神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。【详解】AB、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放,然后作用于下一个神经元的突触后膜,突触后膜可以是胞体膜或树突膜，AB正确；C、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜，不可能由突触后膜释放作用于前膜,，C错误；D、图示是兴奋在神经纤维上的传导,兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内的电流传导方向一致，在神经纤维上兴奋能双向传递，D正确。故选C。【点睛】本题考查兴奋的传导和传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。33.下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是[A．切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力B．调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑C．机体对刺激迅速做出反应的调节属于神经调节D．先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系参考答案：C34.“三分法”一中常见的概念划分方法，可用如图所示表示某些概念质检的相互关系，下列对此叙述，正确的是（） A．若A表示免疫系统的构成，脊髓属于B、吞噬细胞属于C、溶菌酶属于D B．若A表示物质跨膜运输方式，则B表示被动运输、C表示主动运输、D表示胞吞胞吐作用 C．若A表示物种形成的三个基本环节，B是基因突变、C是自然选择、D是生殖隔离 D．若A表示生物多样性的价值，B是直接价值、C是间接价值、D是潜在价值 参考答案：D【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；生物的多样性；物种的概念与形成；人体免疫系统在维持稳态中的作用． 【分析】1、免疫系统的组成：免疫器官：脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等； 免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞（T、B）； 免疫活性物质：抗体、细胞因子和补体． 2、小分子物质的跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，大分子物质的进出细胞的方式为胞吞和胞吐． 3、突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成． 4、多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值． 【解答】解：A、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，吞噬细胞属于免疫细胞，溶菌酶属于分泌活性物质，但脊髓不属于免疫器官，A错误； B、物质的跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，不包含胞吞和胞吐作用，B错误； C、物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择和隔离，C错误； D、生物多样性的价值包括直接价值、间接价值、潜在价值，D正确． 故选：D． 【点评】本题结合概念图，考查物质跨膜运输方式、免疫、物种的形成及生物多样性等知识，要求考生识记物质跨膜运输的方式；识记免疫系统的组成；识记物种形成的过程及生物多样性的价值，能结合概念图作出准确的判断． 35.下列有关生物实验所用试剂及实验现象的叙述中正确的是

()A．经苏丹Ⅲ染液染色，可观察到橘黄色蛋白质颗粒B．健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色C．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核D．在还原糖中加入斐林试剂立即出现砖红色沉淀参考答案：B36.（03江苏卷）下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是

A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的

C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案：答案：B37.下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中，错误的是(

)A．结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成B．没有核膜的细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量不是由线粒体提供的C．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成D．细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、0、N、P，但染色体不属于生物膜系统参考答案：A【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的生物膜系统；ATP与ADP相互转化的过程．【分析】细胞生物均含有核糖体，因此均能利用自身的核糖体合成自身的蛋白质；而病毒没有细胞结构，也没有核糖体，因此病毒只能寄生在活细胞中生存，并利用宿主细胞中的核糖体合成病毒的蛋白质．生物膜系统包括：细胞膜、核膜和细胞器膜．【解答】解：A、结核杆菌属于胞内寄生菌，但是结核杆菌具有核糖体，因此其蛋白质在自身细胞的核糖体上合成，A错误；B、原核细胞没有核膜，也没有线粒体，因此原核细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量有细胞质基质提供，B正确；C、ATP和ADP都是高能磷酸化合物，在叶绿体的类囊体薄膜上合成ATP，在叶绿体基质中合成ADP，同时线粒体也存在ATP的合成，在线粒体自身DNA控制蛋白质合成的过程中也有ADP的合成，C正确；D、细胞膜的主要成分为磷脂和蛋白质，染色体的主要成分为蛋白质和DNA，磷脂和DNA的组成元素都为C、H、O、N、P，但染色体不属于生物膜系统，D正确．故选：A．【点评】本题涉及知识点较多，蛋白质的合成、ADP和ATP的生成、原核细胞的结构、生物膜系统以及化合物的元素组成等，要求考生能够识记相关知识点，并逐项分析最初准确的判断，难度适中．38.生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连结成链或环，从而形成各种生物大分子。可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。以上事实可以说明

A.C元素组成各种各样的化合物

B.C元素是最基本的元素C.C元素是各种大分子中含量最多的元素

D.C元素比其他元素重要参考答案：B39.质壁分离和复原实验可以说明或证明

①植物细胞的死活

②原生质层的伸缩性比细胞壁伸缩性大③当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞渗透失水，反之，细胞则渗透吸水④原生质层具有选择透过性

⑤细胞壁的主要成分是纤维素A．①③④⑤

B．①②③④

C．②③④⑤

D．①④

参考答案：答案：B40.下列关于“非典”的病原体SARS病毒及其疫苗的叙述，正确是

A．SARS病毒的遗传物质组成含有5种碱基，8种核苷酸

B．接种SARS疫苗能增强人体免疫力是因为SARS疫苗含有特定的抗原决定簇

C．可用含小分子有机物、水、无机盐的培养基可培养SARS病毒

D．能表现SARS病毒抗原特异性的是SARS病毒RNA参考答案：答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.(7分)机场飞行跑道及场内小路旁多是大片草地,有多种动物栖息。右图是某机场生态系统食物网的主要部分。请回答下列问题:(1)此食物网中,小型猛禽分别处于

营养级。(2)机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐,这种反应属于

反射。(3)工作人员根据生态系统中

息传递的特点,释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟。(4)为了进一步驱鸟,某机场先铲除原有杂草,而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草”,机场内小鸟大为减少。以后“驱鸟草”逐渐被杂草“扼杀”,这种生物群落的变化过程属于

演替。(5)为了解机场内蜗牛密度,三个调查人员各自随机布设样方如下图所示(图中阴影带为水泥小路,其他处为草地),其中最合理的是

(填序号)。调查中某个样方内蜗牛分布示意图如右,该样方的蜗牛数应计为

个。参考答案：（1）第三、第四、第五（2）条件

（3）行为（4）次生（5）①

6或7

解析：本题考查了生态系统的结构和功能，以及群落演替、用五点取样法调查蜗牛的种群密度，及条件反射的概念等知识点，属容易题。（1）在该机场生态系统食物网中，小型肉食动物在不同食物链中所处的营养级不同，如：在“草→昆虫→小型猛禽”在中位于“第三营养级”；而在“草→昆虫→杂食性小鸟→小型猛禽”中位于“第四营养级”；而在“草→昆虫→杂食性小鸟→蛇→小型猛禽”中位于“第五营养级”。所以本题填第三、第四、第五。（2）机场内的小鸟初遇稻草人十分恐怖，是后天学习或生活经验中形成的条件反射活动，故填条件反射。（3）本题中利用了训练的猎鹰能驱赶小鸟这种动物的特殊行为来驱赶机场小鸟，所以属于生态系统的行为信息。（4）在本题中虽然人为铲除杂草，种上“驱虫草”后其又被杂草取代，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，属于次生演替。（5）根据种群密度调查的取样原则;随机取样，避免人为因素的干扰，故①取样最合理；根据样方的计数原则：其数目为统计样方内所有个体数和相邻两边及其顶角的个体数”原则；在本样方内共6只蜗牛，内+左上=7；内+左下=7；内+右下=7；内+右上=6，故本题答案填6或7。

42.某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状，基因控制情况见下表．现有一个种群，其中基因型为AaBbCc的植株M若干株，基因型为aabbcc的植株M若干株，其他基因型的植株若干株．不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异，回答以下问题：基因组成表现型等位基因显性纯合

杂合隐性纯合A﹣a红花白花B﹣b宽叶窄叶C﹣c粗茎中粗茎细茎（1）该植物种群内，共有

种基因型，其中红花植株有

种基因型．（2）若三对等位基因位于三对同源染色体上，则：M与N杂交，F1中红花、窄叶、中粗茎机株占．M自交后代中，红花、窄叶、细茎植株中的纯合子占．若M与N数量相等，则M与N自由交配后代中．粗茎：中粗茎：细茎=

（3）若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如图1所示，则M×N，F1表现型及比例为

．（4）若M×N，F1的基因型及比例为Aabbcc：aaBbCc=1：1，请在图2中绘出植株M体细胞内该三对基因往染色体上的分布．参考答案：（1）27

18

（2）

1：6：9（3）红花窄叶中粗茎：红花窄叶细茎：白花窄叶中粗茎：白花窄叶细茎=1：1：1：1（4）如图【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】本题是对基因的自由组合定律和连锁定律、基因的不完全显性、群体遗传的应用的综合性考查，结合题干给出的信息，根据基因自由组合定律的实质、及群体遗传过程中基因型频率的计算方法解答（1）、（2）；根据题图信息结合连锁定律解答（3）；根据M×N，F1的基因型及比例判断三对等位基因的位置并画出图解解答（4）．【解答】解：（1）由题意可知，对于每一性状都