《中国印象》宣传片设计与制作

题目：《中国印象》宣传片设计与制作作品设计工艺设计方案设计√一、选题的依据与意义选题依据：为了提高中国十大名胜古迹的知名度，伴随着国内各地旅游业的兴旺，旅游业越来越受到各地方政府的重视，并推动发展当地经济的重要产业。吸引更多的人去当地观看了解中国名胜古迹，感受它历史的气息，了解它历史文化，并能很好的传承下去，让更多的人了解中国，可以把中国的名胜古迹做成宣传片，并推荐给更多的外国友人。意义：通过本次宣传片的制作，可以让更多的人了解中国的地质文化，同时能传播中国十大名胜古迹的特点，可以让观众了解景区的观赏价值，从而提升景点的知名度，更好的吸引游客。最终用水墨的画风呈现，以水墨柔美的晕染加深更多人对中国文明文化的了解和喜爱，并能让更多的人想去了解中国的历史文化，每一个名胜古迹都有他的历史特点、文化艺术、风土人情，想通过宣传片的方式吸引更多的人去景点现场去感受它文化的熏陶，同时可以加强不同文化之间的沟通与交流，能促进不同国家和民族之间的和睦相处，让中国走向世界，让世界了解中国。二、毕业设计思路通过了解市场需求和提高景点的知名度，为了发扬中国十大名胜古迹的特点和美貌。然后打算做一个宣传片来吸引更多的游客来旅游观赏，同时还能传播中国文化文明的特色。1.首先和小组内同学一起商量，确定选题做这次的宣传片：小组讨论确定选题2.然后再通过讨论的结果写策划案：文档撰写策划3.小组内进行分工来完成整个宣传片：小组进行讨论分工4.首先收集资料：查找相关资料收集整合5.进行宣传片里面的场景绘制和所需场景物件的一个建模，再进行一个素材的总合和后期剪辑：在PS里根据收集的资料用手绘板进行场景绘制，在3d里进行建模，最后在AE里根据镜头进行排序和剪辑6.通过剪辑好的短片进行音频的录制：根据策划里的文本进行音频录制7.审对剪辑好的短片进行修改：根据指导老师意见8.最后合成导出：在AdobeMediaEncoder里进行导出9.编写毕业设计成果说明书：word文档编写三、毕业设计成果形成的过程1.确定选题：与指导教师商讨确定选题2.收集资料：查找相关资料收集整合3.绘制场景：通过查找相关场景实景图片然后在PS里进行场景绘制。首先插上手绘板，打开PS，建立一个宽度为35.2厘米，高度为21.3厘米，分辨率为119像素的白色图。再用细的笔刷画出图片中建筑和树或者山的基本线稿，接着就用大笔刷画出背景的基础颜色。再根据画面色彩画出天空的颜色变化，云的颜色变化和与天空的融合度。再用细笔刷绘制它的细节，然后根据物体的透视关系和整个画面的色彩关系的变化，表现景物之间的远近层次关系。距离越近，色彩的纯度越高，明暗对比越强，冷暖对比越明确。越远的景物，越失去它本来的面目，而与天空的色调接近，成为一片淡蓝色。还可以运用主次和虚实加强空间感，在绘制的过程中要有意识地将主要与次要、虚与实结合起来处理。前面的和主要的景物和物体可以画的实一点，反之要虚一点，这样可以表现画面的情趣，还能增加它的空间感。绘画的过程中要细心与耐心结合，运用不同的笔刷和笔刷的大小来绘制不同的景点和它的细节。画完之后要保存一个原文件和一个图片。通过上面的步骤，一共画了17张名胜古迹图，并放进AE里进行总合。（解决问题：因技术和手法不是特别熟练，还有时间紧急的原因，手绘图有很多都不是很精细，通过老师对我的指导，然后进行简单的修改，运用了一些PS里斜面和浮雕、内发光、光泽、图案叠加、外发光的效果，使画面更加有立体感和层次。）整理资料，制作成果汇报：把做的素材图片和文本脚本在PPT里进行编辑。毕业答辩：指导老师进行评阅。四、作品(产品)特点1.宣传片是通过声音和画面结合，将景区的秀丽风光、历史特点、文化艺术、风土人情等主要信息相结合，再配以震撼的背景音乐和抑扬顿挫的配音解说，给人以美的享受，更能让观众接受与喜欢，从而达到宣传的目的。2.它里面的风景图并不是现场拍的实景图，而是用手绘的方式表达了出来，可以更好的表达艺术效果，同时运用了3d建模更能展现它的真实性，从而让二维的平面有三维立体的效果与特点。3.它的形式变化活，传达速度快，能更好的推销十大名胜古迹，从而让世界知晓它的存在，它的历史文化，它的秀丽美景。4.宣传片在社会环境中积极进步的同时，也推动着社会的进步，关注社会的热点话题，加深人们对十大名胜风景的了解与认知，并推动社会对景点的关注和知名度。5.宣传片的方便携带、易传播、信息量大的特点，更多的视频制作让游客了解当地特色、招揽游客，带动了城市的经济发展，推广当地特色。参考文献[1]何人可.何人可：毕业设计要主动结合虚拟现实等关键技术[J].设计,2019,32(20):36-37.[2]肖宁,贾伟,魏建琴.大学信息技术类专业毕业设计(论文)阶段式培养模式的研究[J].电脑知识与技术,2016,12(25):142-143.[3]郑国强,刘露,杨小竹.新媒体技术给广告带来的巨大影响[J/OL].艺术科技:15-20+32+127[2020-01-09]./kcms/detail/33.1166.tn.20171117.1603.058.html.[4]张利君,袁艳.包装工程专业本科毕业论文(设计)教学改革的探讨[J].广东化工,2019,46(21):162-163.[5]樊伟宏,杨文婷,王昊,张仕霆,甘晓炫.基于MVC模式的毕业论文(设计)管理系统设计与实现[J].软件导刊,2017,16(04):129-131.[6]张利君,袁艳.包装工程专业本科毕业论文(设计)教学改革的探讨[J].广东化工,2019,46(21):162-163.六、毕业设计体会与收获通过本次毕业设计制作与完成。进一步的熟练了PS等软件，加强了绘画基础，提升了手绘的能力，也锻炼了思考做的能力。毕业设计是我们作为学生在学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对我的学习能力和独立思考及工作能力也是一个培养，在大学的学习过程中，毕业设计是一个重要的环节，是我们步入社会参与实际工作的一次极好的演示，也是对我们自学能力和解决问题能力的一次考验，是学校生活与社会生活间的过渡。在完成毕业设计的时候,我尽量的把毕业设计和实际工作有机的结合起来，实践与理论相结合。这样更有利于自己能力的提高。经过了一段时间的努力，在一些同学和老师们的帮助下，我终于完成了毕业设计这一项重要的任务。回想我们做设计的过程，可以说是难易并存。其中，要把在大学里所学过的知识结合到这里面来，其实，这对于我来说，也是一个小小的挑战，同时也是对大学所学到知识的一次检测。在做毕业设计的过程中，遇到了很多困难，而且很多是以前没遇到过的问题，如果不是自己亲自做，可能就很难发现自己在某方面知识的欠缺，对于我们来说，发现问题，解决问题，这是最实际的。在遇到自己很难解决的问题的情况时，在查阅了一些资料和经过老师与同学的帮助下,这些问题才得以解决。在此次完成毕业设计的过程中，也使我们的同学关系更进一步了，还培养了我们的团队能力，因为在做的过程中，只有和小组成员进行沟通和交流才能很好的完成此次毕业设计。最重要的是遇到什么疑惑的问题应该首先自己独立地解决，而不是未加思考就随便问，这样不仅无法切实的提高思考能力，而且也是一种消极态度的反映。在设计的过程中，我们当然要仔细聆听老师们的见解，可是自己的领悟也很重要，只有这样才能完成更好的作品。在这过程中，要保持清醒的头脑，不断接受新事物，遇到不明白的要及时请教，让自己的思想也不断的提高。总之，对于这一次毕业设计，我感觉个人比以前更加熟悉了一些手绘和AE方面的知识，还锻炼了自己的动手能力，提高了自己的绘画能力，觉得收获颇丰。同时也会有一种小小的成就感，因为自己在这项任务进行的过程中努力过了。而在以后的实习工作中，我们也应该同样努力，不求最好、只求更好!还有就是，想在此对于我的指导老师和同学们表示忠心的感谢，感谢他们在这毕业设计过程中给我的帮助!七、指导教师意见