河南省商丘市歧河第二中学高三生物期末试卷含解析

河南省商丘市歧河第二中学高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关实验的叙述中，正确的是（

）A．探究酵母菌细胞呼吸方式实验中酒精是无关变量B．用样方法调查某种植物的丰富度应该随机取样C．对照实验中自变量和因变量只能是单一的D．活细胞中的线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色参考答案：D。解析：探究酵母菌细胞呼吸方式实验中酒精、二氧化碳的多少是因变量，实验中的温度、培养液的体积等等是无关变量；用样方法调查某种植物的种群密度应该随机取样；调查土壤中小动物的丰富度采用取样器取样的方法；对照实验中自变量只能是单一的，因变量可以是多个如探究过氧化氢在不同条件下的分解，不同条件如加热、Fe3+、肝脏研磨液是因变量；产生气泡数、卫生香的燃烧程度等是因变量。2.下列关于生物体内具有重要生理作用的物质的叙述，错误的是A.细胞内的吸能反应一般由ATP水解提供能量B.同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著C.种子从休眠状态进入萌发状态，自由水／结合水比值下降D.人体血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关参考答案：C3.关于细胞分裂的说法，正确的是A．真核细胞的分裂方式只包括两种：有丝分裂和减数分裂B．有丝分裂分裂期可人为划分为：间期、前期、中期、后期、末期C．减数分裂第一次分裂完成时，染色体数目与正常体细胞相比减半D．人的成熟红细胞可以进行有丝分裂，蛙的红细胞能进行无丝分裂参考答案：C4.下列是关于人体细胞的化学成分、结构和功能的叙述，不正确的是（

）A胰岛B细胞、B淋巴细胞中都含有胰高血糖素基因B．血糖含量升高时，胰岛B细胞的细胞膜的面积会有所增加C．细胞中的赖氨酸既能通过转氨基生成，也能来自食物及自身蛋白质的水解D．m个氨基酸n条肽链的蛋白质分子，至少含有H原子数为3m+2n参考答案：C5.下面是四位同学实验操作的方法或分析，其中正确的一项是A．观察DNA和RNA分布的实验中，盐酸可使染色体的DNA和蛋白质水解B．洋葱根尖经解离后若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明此时细胞仍为活细胞C．视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，不能据此判断该细胞正在失水D．探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物参考答案：C6.山油茶籽可以用来榨取茶油，其花蜜中含有生物碱和茶皂素，中蜂、意蜂取食花蜜会死亡，而攻击力强的土栖蜂可以油茶花蜜为食，并为其传粉．研究人员将土栖蜂与中蜂杂交获得M蜂．M蜂繁殖多代后再与土栖蜂杂交以恢复其野性．下列说法不正确的是（）A．土栖蜂利于保持山油茶遗传多样性B．山油茶与土栖蜂之间存在协同进化C．土栖蜂与中蜂之间不存在生殖隔离D．可用生长素培育无籽果实增加产量参考答案：D【考点】C7：植物激素的作用；B3：生物进化与生物多样性的形成；B8：物种的概念与形成．【分析】1、协同进化：两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应的共同进化．一个物种由于另一物种影响而发生遗传进化的进化类型．2、生殖隔离指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，或者即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代【解答】解：A、土栖蜂可以山油茶花蜜为食，并为其传粉，使山油茶得以繁殖，土栖蜂利于保持山油茶遗传多样性，A正确；B、久而久之，山油茶与土栖蜂之间相互选择，山油茶花蜜中含有生物碱和茶皂素少的个体能够生存，土栖蜂抗有生物碱和茶皂素弱的也能生存，二者协同进化，B正确；C、土栖蜂与中蜂杂交获得M蜂，且M蜂可以繁殖，故土栖蜂与中蜂之间不存在，C正确；D、用生长素培育无籽果实体现出生长素促进果实发育的作用，但是这不是题干所体现的内容，D错误．故选：D．【点评】本题考查了生物的多样性、协同进化、生殖隔离等相关概念的理解，意在考查考生在题干信息中获取有效信息的能力，属于中等难度试题．

7.若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得如下图A、B、C、D，试问其中视野最暗的是

（）参考答案：C8.葫芦科的花是

A．两性花

B．雌雄同株

C．雌雄异株

D.雌雄同株或异株参考答案：D9.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是A．在顺浓度梯度情况下，葡萄糖可以通过协助扩散进入细胞B．低温环境会影响物质的主动运输速率，但不影响被动运输C．水分进出细胞取决于细胞膜两侧液体的浓度差D．土壤板结能影响植物根细胞膜转运K+速率参考答案：B【知识点】物质的输入和输出葡萄糖可以通过协助扩散进入细胞，特点是顺浓度梯度运输，需要载体，不需要能量，A正确；温度会影响自由扩散、协助扩散和主动运输等，B错误；水分进出细胞取决于细胞膜两侧液体的浓度差，C正确；土壤板结，使土壤缝隙减小，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响影响植物根细胞膜转运K+速率，D正确。10.下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是A.萨姆纳通过从刀豆种子中提取得到脲酶的结晶证明了所有的酶都是蛋白质B.沃森和克里克研究DMA分子结构时，主要运用了建构数学模型的方法C.萨顿利用类比推理的方法证明了基因位于染色体上D.林德曼通过对赛达伯格湖的研究发现了能量流动具有单向流动、逐级递减的特点参考答案：D试题分析：A、酶的本质大多数都是蛋白质，少数为RNA，A错误；B、沃森和克里克研究DNA分子结构时，建构的是物理模型，B错误；D、林德曼通过对赛达伯格湖的研究发现了能量流动具有单向、逐级递减的特点，D正确．故选：D．考点：酶的发现历程；DNA分子结构的主要特点；生态系统的功能．11..下图为人体细胞的形态、数目变化情况，据图分析下列说法正确的是A.图①②③过程中细胞的遗传信息表达过程不同B.①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③C.③过程使细胞的遗传物质有所差异，但细胞的形态和功能没有变化D.与甲相比，乙中细胞的表面积/体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强参考答案：D试题分析：图①②③过程分别表示细胞分裂、细胞分化、细胞癌变，这三个过程中细胞的遗传信息表达过程均为转录和翻译，A错误；①②③过程中发生了基因突变的是③，B错误；细胞癌变过程细胞中的遗传物质发生了改变，细胞的形态和功能也发生了显著变化，C错误；与甲相比，乙中细胞小，表面积/体积的比值大，与外界环境进行物质交换的能力增强，D正确。考点：本题结合人体细胞的形态、数目变化情况图，考查探究细胞表面积与体积的关系、细胞分化、细胞有丝分裂等知识，要求考生掌握细胞分裂、分化和癌变的特点。12.为达到相应目的，必须通过分子检测的是（

）A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选B.产生抗甲胎蛋白抗体的杂交瘤细胞的筛选C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定D.21三体综合征的诊断参考答案：B携带链霉素抗性基因受体菌的筛选，可用含链霉素的培养基进行培养，能存活的即含有相应的抗性基因，A错误；产生抗甲胎蛋白抗体的杂交瘤细胞的筛选，细胞水平的筛选只能选出杂交瘤细胞，如筛选出产生特异性抗体的杂交瘤细胞，必须用抗原抗体杂交法从分子水平上进一步检测，B正确；转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定，用抗虫接种实验检测即可，C错误；21三体综合征属于染色体数目异常遗传病，可用显微镜镜检观察检测，D错误。13.下列关于基因工程相关知识的叙述中，正确的是：Ａ．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶剪切目的基因和质粒，最后在细胞内形成重组质粒Ｂ．运用基因工程技术让牛合成并分泌人类抗体，该技术将导致遗传性状定向的改变Ｃ．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌，再转入水稻细胞中Ｄ．基因治疗主要是对具有缺陷的细胞进行修复参考答案：B14.下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是

A．给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的B细胞

B．骨髓瘤细胞与B细胞混合培养，是为了获得融合细胞

C杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得单克隆抗体

D．杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎参考答案：D15.放入呼标记的培养液中培养。当细胞处于减数分裂四分体时期时，下列说法错误的是A.细胞内含有2条Y染色体B.细胞含有2个染色体组C.细胞中所有染色体都被32P标记D.32P可能出现在DNA、RNA等物质上参考答案：A【点睛】本题综合考查学生对减数分裂过程的掌握情况。正确解答本题的关键是：熟记并理解减数分裂不同时期的特点，掌握染色体和DNA含量的变化规律，并与XY型性别决定、染色体组、核酸的元素组成建立联系，在此基础上对选项逐一分析。16.胰蛋白酶作用于一定量的某种物质，温度保持37℃，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系如图,下列叙述不正确的是A.该酶作用的底物是蛋白质B.在140分钟后曲线变成水平，这是因为底物量一定，底物已被消耗尽C.若增加胰蛋白酶浓度，其他条件不变，则生成物量可在更短时间达到最大值D.若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液PH值由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速度将上升参考答案：D17.如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图，有关叙述不正确的是()A．具有①的一侧为细胞膜的外侧B．①与细胞表面的识别有关C．②是构成细胞膜的基本支架D．细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关参考答案：D18.相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞A．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压C．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同参考答案：A动物细胞无细胞壁，培养液渗透压较低，动物细胞会吸水涨破，而植物细胞和细菌细胞含有细胞壁，则不会出现涨破的情况，所以动物细胞培养基要特别关注渗透压，选A。19.杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了（）A.基因重组 B.染色体重复 C.染色体易位 D.染色体倒位参考答案：A【分析】本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念、类型及意义，尤其是基因重组的类型，再结合题干信息做出准确的判断即可。基因重组的两种类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合；（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。【详解】根据题干信息“同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换”可知，在配子形成过程中发生了交叉互换型的基因重组，进而导致配子具有多样性。A正确，B、C、D错误，故选：A。【点睛】要注意区分基因重组和染色体易位，前者是同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生交叉交换，后者是非同源染色体之间交换片段。20.关于种子或食物储存的说法中，正确的是

（

）A.食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气B.晒干后的种子在贮存时不进行细胞呼吸C.可以采用低氧、零下低温和干燥的方法来保存水果D.真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸参考答案：D【命题立意】本题考查呼吸作用知识。微生物进行乳酸发酵不产生CO2，酒精发酵产CO2；晒干的种子种自由水较少，呼吸强度较低；储存水果不能用干燥的方法，否则水果萎蔫；真空环境无氧气，抑制了微生物的有氧呼吸。21.研究发现，正常细胞的线粒体中，存在线粒体促凋亡蛋白Smac（细胞中促进细胞凋亡的关键蛋白）。当线粒体接受到释放这种蛋白的信号时，就将它释放到线粒体外，然后Smac与IAPs（凋亡抑制蛋白）反应，促进细胞凋亡。下列有关叙述正确的是A．若将控制Smac合成的基因导入癌细胞治疗癌症，需用解旋酶和DNA连接酶处理Smac合成基因和运载体B．细胞凋亡时具有水分减少、代谢减慢、所有酶的活性下降等特征C．Smac从线粒体释放时需消耗能量，Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用相同D．癌细胞的无限增殖，可能与IAPs基因过度表达和Smac从线粒体中释放受阻有关参考答案：D22.关于激素和神经递质的叙述，错误的是A.胰岛素发挥作用后被灭活

B.乙酰胆碱贮存于突触小泡中C.胰高血糖素可为靶细胞提供能量

D.二者均可以存在内环境中参考答案：C23.假说﹣演绎法包括“观察现象、提出问题、作出假设、演绎推理、检验假设、得出结论”六个环节．利用该方法孟德尔建立了两个遗传规律，下列说法正确的是（）A．为了检验作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C．孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象D．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状分离比参考答案：D【考点】81：孟德尔遗传实验．【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）．【解答】解：A、为了检验作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，A错误；B、孟德尔假说的核心内容是“生物体的性状是由遗传因子决定的”，生物体产生的雄配子数量远多于雌配子，B错误；C、孟德尔发现的遗传规律不能解释有性生殖生物的细胞质遗传现象和基因的连锁现象，C错误；D、孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状分离比，D正确．故选：D．【点评】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法及过程，掌握孟德尔遗传规律的应用范围，能结合所学的知识准确判断各选项．24.据人民网报道，“一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿于2018年11月在中国健康诞生。这对双胞胎的一个基因经过修改，使她们出生后即能天然抵抗艾滋病。这是世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿”。下列有关说法正确的是（）A.基因编辑制造人类的行为是符合伦理道德的B.基因编辑技术，可改变人类进化的速度和方向，有利于人类的进化C.通过基因编辑技术改变了人类的遗传物质，使人类进化成新物种D.基因编辑技术可用于疾病预防领域研究，但不能用于编辑婴儿参考答案：D【分析】一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿于2018年11月在中国健康诞生。这对双胞胎的一个基因经过敲除，使她们出生后即能天然抵抗艾滋病。这是世界首例免疫艾滋病的基因婴儿，也意味着中国在基因编辑技术用于疾病预防领域实现历史性突破。但这项研究也引起了争议，具体表现在：伦理上的担忧；基因编辑技术存在潜在脱靶效应；基因编辑技术敲除基因后对其他基因的表达有可能存在影响。【详解】基因编辑制造人类的行为不符合伦理道德，A错误；基因编辑技术，只是对个别人个别基因进行编辑，不一定改变人类进化的速度和方向，B错误；基因编辑技术改变了人类的遗传物质，但并没有出现生殖隔离，即没有形成新物种，C错误；基因编辑技术可用于疾病预防领域研究，但不能用于编辑婴儿，D正确；故选D。【点睛】本题主要考查基因工程的安全性和伦理问题的分析，此题容易混淆，基本知识必须扎实，易混知识必须区分清楚。25.有关细胞生命历程的说法错误的是（）A．细胞生长后体积增大，物质交换效率相对增强B．分化后细胞的RNA和蛋白质种类、数量都会有相应变化C．细胞发生癌变后，其细胞膜上的成分和结构也会有相应变化D．无论细胞最终是否凋亡，其细胞核中都有与凋亡有关的基因参考答案：A【考点】探究细胞表面积与体积的关系；细胞的分化；细胞凋亡的含义．【分析】细胞表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，越有利于细胞与外界的物质交换，利于细胞的生长．细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质不变．细胞癌变，原癌基因和抑癌基因发生突变，细胞膜上的糖蛋白减少．细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也常被称为细胞编程性死亡，是一种自然现象．【解答】解：A、细胞生长，细胞体积增大，相对面积减小，物质交换效率降低，A错误；B、细胞分化，核内遗传物质没有发生改变，细胞的RNA和蛋白质种类、数量都会有相应变化，B正确；C、细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞的形态结构也会发生变化，C正确；D、无论细胞最终是否凋亡，其细胞核中都有与凋亡有关的基因，D正确．故选：A．26.结合以下图表分析，有关说法错误的是 （

）A．环丙沙星和利福平，都会对②产生影响

B．超级细菌在培养过程可发生④和⑤C．除青霉素外，其他抗菌药均具有抑制基因表达的作用

D．⑤过程需要DNA聚合酶参与参考答案：B27.以下关于生态位的术语哪个是不正确的

A．生物在生物群落中的地位和作用

B．用来表示栖息地再划分的空间单位

C．是一个多维的超体积空间

D．是一组生物所占有的环境参考答案：D28.下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是（

）A.该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体C.步骤②的目的是破坏细胞膜D.步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构参考答案：A从鸡的血液中制备核糖体的过程中，要加入蒸馏水，使鸡血细胞吸水涨破（破坏细胞膜），内容物流出，再用离心的方法使细胞的各组分分开，为了检测在步骤⑤中得到的核糖体，事先加入了14C标记的氨基酸，因为核糖体合成蛋白质是以氨基酸为原料的，所以BC正确；从上面的分析可以看出，本过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法，但并未用到纸层析法，纸层析法可用于绿叶中色素的分离实验，A错误；D．步骤③、④可以选择不同的离心速率将不同质量的细胞内容物（细胞器、细胞质基质等）分开，最终得到核糖体，D正确。【考点定位】细胞成分的制备【名师点睛】本题是课本实验“体验制备细胞膜的方法”的一个变式，制备细胞膜应选用细胞内无核膜及各种细胞器的人或哺乳动物成熟的红细胞，而本题是为了得到鸡血细胞中的细胞器核糖体，所以首先都得加入蒸馏水，破坏细胞膜，使细胞内容物流出；其次，要得到核糖体，也就是考查分离细胞器的方法——差速离心法，所以本题图示有离心法；再有用14C标记的氨基酸检测核糖体，考查了基因表达的过程及生物学中同位素示踪法的应用。29.如果信使RNA的三个碱基是CGA，那么对应转运RNA携带的氨基酸是A．丙氨酸（GCU）

B．谷氨酸（GAG）

C．精氨酸（CGA）

D．酪氨酸（UAC）参考答案：C30.针对微生物的有关处理措施中，最合理的是A．通过连续培养的方式可以有效地解除代谢产物对酶活性的抑制作用B．在谷氨酸发酵过程中，为了获得较多的谷氨酸，培养基中的C/N比最好为4:1C．在研究细菌的群体生长规律时，为了保证结果的准确性，应随时监测，及时调整培养液的PH值等D．在大规模的发酵生产中，需将选育出的对数期的优良菌种经过多次扩大培养后，再进行接种参考答案：D31.高尔基体是意大利神经解剖学家高尔基于l898年发现的。有关高尔基体的叙述，正确的是

①高尔基体与植物细胞、细菌细胞壁的形成有关

②在光学显微镜下能够观察到泡状结构的高尔基体

③神经细胞内突触小泡的形成与高尔基体有关

④高尔基体与细胞膜成分的更新密切相关A．①②

B.①③

C.②④

D.③④参考答案：D32.将马铃薯块切成两半，各在其上挖个凹穴，穴内外分别放两种溶液，一种是清水，另一种是0．3g/mL的蔗糖溶液，液面一样高。一段时间后液面变化如图所示，下列说法正确的是 A．乙中c处细胞失水

B．a是清水，b是蔗糖溶液C．甲中c处细胞吸水

D．a是蔗糖溶液，b是清水参考答案：D33.染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中，甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是

A．甲可以导致戊的形成

B．乙可以导致丙的形成C．甲可以导致丁或戊两种情形的产生

D．乙可以导致戊的形成参考答案：D34.氨基酸平均相对分子质量为120，如有一个两条肽链的多肽，相对分子质量是12276，这个多肽的氨基酸的数目和指导它的DNA分子脱氧核苷酸数目依次是(

)A.144,864

B.144,432

C.120,720

D.120,360参考答案：C试题分析：蛋白质相对分子质量＝氨基酸平均相对分子质量×氨基酸个数—脱去的水分子数×18，肽键数＝脱去的水分子数＝参与蛋白质形成的氨基酸总数—肽链数。若参与题意中多肽合成的氨基酸数为M个，则12276＝120M—18（M—2），解得M＝120；在不考虑基因的非编码区、内含子的前提下，在基因指导蛋白质的合成过程中，DNA（基因）分子中的碱基数:mRNA分子中的碱基数:多肽链中氨基酸数＝6:3:1，据此可推知：指导该多肽链合成的DNA分子中脱氧核苷酸数目是720。综上所述，C项正确，A、B、D三项均错误。考点：蛋白质合成过程中的脱水缩合、基因指导蛋白质的合成35.下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是

A.蓝藻细胞没有叶绿体,但可以同化二氧化碳B.基因工程中选择大肠杆菌作为受体细胞的原因其中含有质粒C.癌细胞内含有大量的核糖体、线粒体,生命活动旺盛D.细胞的形态、结构和功能多种多样,但遗传物质都是DNA参考答案：B36.下列关于中心法则的叙述，正确的是A.同一细胞中两种不同RNA的合成不能同时发生B.转录产生的mRNA上的碱基序列都能编码氨基酸C.细胞进行基因表达时，都是转录结束后才进行翻译D.HIV病毒可在T淋巴细胞中发生逆转录过程参考答案：D【分析】中心法则是细胞内遗传信息传递规律的总结，包括DNA复制、转录和翻译、RNA复制、逆转录等。【详解】同一细胞中两种不同RNA是由不同的基因控制合成，它们之间可能同时进行转录，A错误；转录产生的mRNA上的碱基序列组成的密码子中有终止密码子的存在，它们是不能编码氨基酸的，B错误；如果是原核细胞的基因进行基因表达时，常常是转录没有结束就开始进行翻译，C错误；HIV病毒是一种寄生在人体T淋巴细胞的RNA病毒，由于存在逆转录酶，所以可在T淋巴细胞中发生逆转录过程，D正确。【点睛】注意：中心法则包括的五个遗传信息传递过程不是只针对真核细胞，还要考虑原核细胞，如核基因转录和翻译在真核细胞内不能同时发生，而在原核细胞可同时发生；当细胞内有病毒侵染时，细胞内可能发生RNA复制或逆转录；另外DNA的复制只发生在具有分裂能力的细胞中，对成熟细胞和衰老细胞都不再进行DNA复制等。37.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）．下列分析错误的是（）A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中参考答案：D【考点】无氧呼吸的概念与过程．【分析】本题是酵母菌的无氧呼吸过程和温度对无氧呼吸过程的影响．酵母菌是兼性厌氧微生物，在无氧的条件下进行无氧呼吸，产生二氧化碳和酒精，温度通过影响酶的活性而影响细胞呼吸的速率．【解答】解：A、酵母菌进行无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果，A正确；B、分析题图可知，试管中加水的目的是排出空气，制造无氧环境，B正确；C、试管中的水换成冷水，温度下降，酶活性降低，细胞呼吸的速率减慢，气泡释放的速度下降，C正确；D、被分解的葡萄糖中的能量，一部分释放出来，另一部存留在酒精中，释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分转移到ATP中，D错误．故选：D．38.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，正确的是（

）。A．细胞分化的原因是基因选择性表达，导致细胞数量增多B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C．细胞凋亡受基因控制，不利因素影响导致代谢中断不是细胞凋亡D．细胞癌变导致细胞代谢速率降低，因此细胞易分散转移参考答案：C39.基因型为Aa的豌豆植株所产生的♀♂配子间的数量关系可表示为A.♀=♂

B.♀A∶♂a=1∶1

C.♀A∶♀a=1∶1

D.♀>♂参考答案：C40.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是A．构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数是可以运动的B．核糖体是“生产蛋白质的机器”，都游离于细胞质中发挥作用C．液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，它对植物细胞内的环境起调节作用D．能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素—受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的功能，细胞膜上的受体的化学本质主要是

。(2)被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2＋，Ca2＋促使细胞内的H＋以

方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是

。(3)此外，Ca2＋还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起

酶催化mRNA的合成。(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有

。(5)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3－亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。步骤2：给予甲组

光照，给予乙组

光照。步骤3：观察两组幼苗

并测量

的含量。预测实验结果：

。参考答案：42.酵母的蛋白质含量可达自身干重的一半，可作为饲料蛋白的来源。有些酵母可以利用工业废甲醇作为碳源进行培养，这样既可减少污染又可降低生产成本。研究人员拟从土壤样品中分离该类酵母，并进行大量培养。下图所示为操作流程，请回答下列问题：（1）配制培养基时，按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后，调节培养基的

▲

，及时对培养基进行分装，并进行

▲

灭菌。（2）取步骤②中不同梯度的稀释液加入标记好的无菌培养皿中，在步骤③中将温度约

▲

（在25℃、50℃或80℃中选择）的培养基倒入培养皿混匀，冷凝后倒置培养。（3）挑取分离平板中长出的单菌落，按步骤④所示进行划线。下列叙述合理的有

▲

。a．为保证无菌操作，接种针、接种环使用前都必须灭菌b．划线时应避免划破培养基表面，以免不能形成正常菌落c．挑取菌落时，应挑取多个菌落，分别测定酵母细胞中甲醇的含量d．可以通过逐步提高培养基中甲醇的浓度，获得甲醇高耐受株（4）步骤⑤中，为使酵母数量迅速增加，培养过程中需保证充足的营养和

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供应。为监测酵母的活细胞密度，将发酵液稀释1000