2023年人教版七年级语文上册的教学工作计划

第页共页2023年人教版七年级语文上册的教学工作计划教学工作计划：2023年人教版七年级语文上册一、教学目标1.掌握七年级语文上册的核心知识点和学习要点；2.培养学生对于语文的兴趣，提高语文的学习能力；3.培养学生良好的语文习惯和思维能力，提高阅读、写作、积累及运用能力；4.培养学生正确的语文学习方法和策略。二、教学内容1.第一单元人教版七年级上册的学习目标为“核心素养教育”，主旨要求学生了解语文的学习方法和学科特点、培养学习兴趣、树立信心与自尊心。2.课时安排：\t1）课文学习：《语文是你的艺术终身伴侣》\t2）课内阅读：《书香引向人教版语文七年级上册阅读指导初探》\t3）语言基础训练：词语运用与语法填空\t4）写作训练：自我介绍和日记\t5）综合训练：温习复习知识点，并进行小测验3.第二单元人教版七年级上册的学习目标为“培养学生在语文学习中的自信心，使其在学习中感到快乐、自豪、有成就。”4.课时安排：\t1）课文学习：《王府井疯狂卖家具》\t2）课内阅读：《七年级上册美文阅读作品选编》\t3）语言基础训练：词语运用与语法填空\t4）写作训练：写一篇关于你家的文章\t5）综合训练：温习复习知识点，并进行小测验5.第三单元人教版七年级上册的学习目标为“使学生乐在学习中，提高语文运用能力。”6.课时安排：\t1）课文学习：《从这里走向世界——京津“跨越”计划》\t2）课内阅读：《七年级上册阅读课文摘选》\t3）语言基础训练：词语运用与语法填空\t4）写作训练：写一封感谢信\t5）综合训练：温习复习知识点，并进行小测验7.第四单元人教版七年级上册的学习目标为“加强学生语言实际运用的训练，提高学生语文运用能力。”8.课时安排：\t1）课文学习：《四川堂堂考试》\t2）课内阅读：《语文七年级上册非小说类阅读课文摘抄本》\t3）语言基础训练：词语运用与语法填空\t4）写作训练：写一篇关于学习方法的文章\t5）综合训练：温习复习知识点，并进行小测验9.第五单元人教版七年级上册的学习目标为“旨在帮助学生发展认识世界的意识，并与之互动，以提高学生语文运用能力。”10.课时安排：\t1）课文学习：《门神和守门人》\t2）课内阅读：《七年级语文上册阅读课文精选》\t3）语言基础训练：词语运用与语法填空\t4）写作训练：写一篇礼仪与公德心的文章\t5）综合训练：温习复习知识点，并进行小测验11.第六单元人教版七年级上册的学习目标为“把学生的语文知识运用到生活实践中，培养学生的语文运用能力。”12.课时安排：\t1）课文学习：《诺贝尔奖与父亲》\t2）课内阅读：《七年级上册个性阅读作品选编》\t3）语言基础训练：词语运用与语法填空\t4）写作训练：写一片关于教育的文章\t5）综合训练：温习复习知识点，并进行小测验13.第七单元人教版七年级上册的学习目标为“培养学生的阅读理解能力，提高学生的语文综合运用能力。”14.课时安排：\t1）课文学习：《中国人——文化选择的重要因素》\t2）课内阅读：《七年级上册阅读理解作品选编》\t3）语言基础训练：词语运用与语法填空\t4）写作训练：写一片关于阅读的文章\t5）综合训练：温习复习知识点，并进行小测验三、教学方法1.学生主体法：鼓励学生在课堂上积极参与，以学生为主体，培养学生的自主学习能力。2.合作学习法：通过小组合作和讨论，培养学生的合作意识，提高学生的语文综合应用能力。3.探究学习法：鼓励学生自主发现问题，探究问题，并从中获得知识，提高学生的学习兴趣。4.情景教学法：将语文知识融入到实际生活情景中，让学生在真实的情境中理解和应用语文知识。四、教学评估与反馈1.在每个单元结束后进行知识检测，包括课堂小测验和作业评定。2.每个单元结束时进行学生自评和教师评价，并及时反馈给学生。3.积极与家长沟通，了解学生在语文学习中的问题和需要改进的方面。五、教学资源准备1.教材：人教版七年级语文上册2.辅助教学材料：多媒体教学器材、教学PPT、练习册等3.其他教学资料：包括教学录像、实地考察等六、教学环境准备1.教室环境：保持教室的安静、整洁，提供良好的学习氛围。2.学习工具：准备好足够的课本、笔、纸等学习工具。七、教学作业布置和批改1.每节课结束时布置适量的作业，既要巩固课堂知识，又要培养学生的自主学习能力。2.及时批改作业，并给予鼓励和指导。3.统计学生的作业情况，及时了解