幼儿园大班讲故事的教案50篇

幼儿园大班讲故事的教案50篇幼儿园大班讲故事是一个重要的课程环节，不仅能丰富幼儿的想象力和表达能力，而且有助于培养其语言沟通能力和情感表达能力。因此，编制一份好的幼儿园大班讲故事的教案对于教育教学有很大的帮助和促进作用。以下是50篇幼儿园大班讲故事的教案。一、《小兔子找妈妈》1.故事引入:春天来了，小兔子到田里玩，可玩了一会儿，回头一看，妈妈不见了……2.情感体验:每个孩子都有一段走失的经历。今天要让孩子们感受失去亲人的气息。3.叙述故事:小兔子去寻找妈妈的过程。4.语言技能:绘本画面中的形状、颜色等描述。5.延伸活动:让孩子们用颜色笔画出小兔子的寻找过程，丰富孩子的表达能力和想象力。二、《丑小鸭》1.故事引入:从小被众鸟嘲笑、排挤的丑小鸭最终变成美丽的天鹅，提醒每个孩子要相信自己，不要轻易放弃。2.情感体验:随着丑小鸭的变化，让孩子们明白不要因外貌跟随众人，要发现自己的卓越之处。3.叙述故事:通过故事情节的展开，让孩子们了解丑小鸭的心理变化。4.语言技能:偏旁部首、地名和人名等词汇。5.延伸活动:让孩子们画出自己的“变化日记”，能让孩子更好地了解自己的心理变化。三、《银鱼儿》1.故事引入:银鱼儿是一个漂亮而聪明的小鱼，通过巧妙的智慧和勇气，获得了家族的荣誉。2.情感体验:在讲述故事的同时，让孩子了解渐渐成长和奋斗过程中的点滴。3.叙述故事:通过故事的内容和画面表达，让孩子们能够跟随主角银鱼儿的脚步，了解她的成长历程。4.语言技能:生物科学知识，如鱼的体型、鱼群互助等。5.延伸活动:让孩子们画出自己的成功故事，以点睛的方式让自己更深入地了解支撑自己将来成功的来源。四、《阿里巴巴与四十大盗》1.故事引入:阿里巴巴是一个平凡的人，但他的勇气和机智让他成为英雄，掌控大盗的命运，让孩子们在听故事的过程中提高自己的勇气和智慧。2.情感体验:阿里巴巴的勇气和机智，让孩子们明白平凡中蕴含巨大的力量。3.叙述故事:详细描述阿里巴巴与四十大盗的过程，使孩子们深入理解好人和坏人的区别。4.语言技能:数字计数、黄金计量等基本计算方法。5.延伸活动:让孩子们画出自己的宝藏图，锻炼抽象思维能力和空间想象力。五、《三只小猪》1.故事引入:三只小猪建房子，都采用了不同的方法，最终只有用砖头建房的小猪安全度过狼的攻击。2.情感体验:让孩子们学会珍惜自己的劳动成果，培养健全的价值观。3.叙述故事:详细描述三只小猪之间的互动和狼的攻击，增强孩子们的高度关注。4.语言技能:同义词和近义词等词汇。5.延伸活动:让孩子们画出自己的梦想居所，丰富孩子的想象力和创造力。六、《老鼠嫁女》1.故事引入:老鼠嫁女是一个寓言故事，通过鼠嫁女的婚姻谈到了婚恋观的问题。2.情感体验:在故事当中，孩子们能够了解什么样的婚姻才是幸福的，进一步培养健全的婚恋观。3.叙述故事:详细描述老鼠嫁女的情节和家族习俗，让孩子们感受到不同的文化氛围。4.语言技能:成语、古诗文、姓氏等词汇。5.延伸活动:让孩子们画出自己的家庭风范，教育孩子们珍惜自己拥有的家庭，进而完善自己的心态。七、《美猴王》1.故事引入:美猴王是中国神话故事中的经典人物，能够在它的故事中了解到勇气、智慧和自尊的重要性。2.情感体验:在故事的过程中，能让孩子了解自信的重要性、体验团队的力量和智慧的重要性。3.叙述故事:通过讲述美猴王的经典故事，详细了解人物形象和故事情节。4.语言技能:成语、古诗文、神话故事等词汇。5.延伸活动:鼓励孩子在画画中发挥想象，创意构思，教育孩子们掌握良好的心境。八、《小蝌蚪找妈妈》1.故事引入:欢快的蝌蚪们在池塘里玩耍，可是突然天空阴沉下来，爆发出严重的雷雨，使整个池塘生气勃勃的气息在一瞬间消失殆尽。2.情感体验:在故事的过程中，孩子们能够体验到寻找亲人的孤独感，进而感谢自己身边的亲人。3.叙述故事:描述小蝌蚪因终日幼稚，不知道自己的妈妈长什么样子，而从广阔的池塘中寻找真正的亲情。4.语言技能:认读和书写蚯蚓、鳟鱼等生物的名称。5.延伸活动:让孩子们画出自己缺少的所有亲朋好友，进而使孩子更深入、更深刻地体味出亲情、友情等人际关系。九、《灰姑娘》1.故事引入:《灰姑娘》是一个成长历程的故事，通过讲故事，能让孩子们了解成年人生活中的困难和坎坷。2.情感体验:在故事中，灰姑娘身世不幸，能够让孩子们体会到学习、努力和自强不息的重要性。3.叙述故事:通过讲述故事情节和主人公的性格特点，让孩子们了解成年人的生活。4.语言技能:图案识别和书写构建组等知识。5.延伸活动:让孩子们画出自己的愿望图画，提高孩子们的创造性思维能力。十、《青蛙王子》1.故事引入:青蛙王子是一个美丽而悲凉的传统故事，通过讲故事，能让孩子们了解在历史的长河中，每个人都有自己的命运。2.情感体验:在故事中，青蛙王子经过一场大动荡，才得以拯救生命，引领孩子们更深入地领会生命的重要性。3.叙述故事:通过讲述故事情节，详细了解青蛙王子的人物形象和命运。4.语言技能:生物学和自然科学相关知识的概念。5.延伸活动:让孩子们画出自己的意愿，提高孩子们的绘画能力。十一、《小猴子爬树》1.故事引入:猴子是非常活泼好动、机智敏捷的动物，描绘了小猴子亚历山大不断努力、不停前行的成长过程。2.情感体验:在猴子的成长过程中，孩子们能够了解到坚持和不懈努力的重要性。3.叙述故事:描述小猴子成长过程中的点点滴滴，让孩子们认识到成长不容易。4.语言技能:同音字、反义词等词汇。5.延伸活动:让孩子们画出自己的理想，进一步提高孩子们的动手能力。十二、《小毛驴》1.故事引入:猿猴是非常活泼、天真无邪的动物，这故事中的毛驴也是一个机灵活泼而且十分幸福的小角色，它的生活充满了欢乐和希望。2.情感体验:在故事的过程中，让孩子们领略到幸福和快乐的真谛。3.叙述故事:通过小毛驴的生活，奖励孩子了解快乐和幸福的来源。4.语言技能:小学语文书上的人物、地名等词汇。5.延伸活动:让孩子们画出自己的的日常生活，让孩子们了解平凡生活中的幸福源泉。十三、《世界上最淘气的猴子》1.故事引入:这个传说中的小猴子常常制造麻烦，但是，当它被困在一个小盒子里的时候，却能够想出一个完美的逃跑计划。2.情感体验:在猴子面对挑战的时候，平日里的淘气被消除了，并期许孩子们在挑战面前要善于创造和适应。3.叙述故事:详细了解这只猴子在树丛中的淘气和逃跑过程。4.语言技能:非常漂亮、有趣的儿歌。5.延伸活动:让孩子们用自己的语言把这个故事再讲述一遍，一看谁口头表述的最棒。十四、《小黑猪和小白猪》1.故事引入:这是一对最好的朋友——一只可爱的小黑猪和一只兴致勃勃的小白猪。尽管在这个动物王国里，两只猪之间存在很多不同的困难和冲突，他们依然能够让自己的诉求得到满足.2.情感体验:在两只小猪之间的友谊之上，孩子们能够领略到人与人之间的互台，引领孩子们进一步地探寻自己永远的朋友之路。3.叙述故事:清楚讲述小黑猪和小白猪的崎岖道路，让孩子们知道朋友之间需要的是相互帮助。4.语言技能:概念、谚语等知识。5.延伸活动:让孩子们自己创造一则关于友情的故事，丰富孩子们的创造力。十五、《浣熊过草地》1