《第一次真好》教学案例_第1页
《第一次真好》教学案例_第2页
《第一次真好》教学案例_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一次真好教学案例前言每个人在成长的过程中都有许多次“第一次”，这些经历无论是好是坏都会对一个人产生深远的影响。在教学过程中，教师可以通过让学生回忆自己的“第一次”经历，激发他们的学习兴趣和学习动力。本文将分享一个以“第一次真好”为主题的教学案例。知识目标通过本次教学，学生将会：了解“第一次”的定义和意义；回忆自己的“第一次”经历，并用英文口语表达出来；学习和掌握描述过去事件的语言结构。教学过程步骤一：引入话题教师可以使用诸如以下问题引入话题，激发学生的学习热情：你们最难忘的“第一次”经历是什么？你们有哪些问题想问关于“第一次”的事情？“第一次”对于我们的成长有多大的影响？步骤二：学习词汇教师可以在黑板或幻灯片上呈现一些与“第一次”相关的英文词汇，如：firsttimenewexperiencefreshfeelingmemorablemoment教师可以请学生逐个阅读这些词汇，并解释它们的意思。步骤三：听力练习教师可以播放一段关于“第一次”的英语对话或短篇故事，要求学生在听完后回答几个问题。问题可以是以下几个方面：对话中的人发生了什么事情？对话中的人有什么感受？学生是否有过类似的经历？步骤四：回忆自己的“第一次”经历教师可以让学生利用课下时间回忆自己的“第一次”经历，并准备在课堂上进行英文口语表达。为了让学生更好地进行表达，建议教师在事先准备一些相关的问题，如：你最难忘的“第一次”经历是什么？那时的你有什么感受？这个经历对你的成长产生了什么影响？步骤五：分享自己的经历在课堂上，教师可以要求学生进行口语表达，并邀请部分学生分享自己的“第一次”经历。教师可以根据学生的表现进行点评和改进，帮助学生更好地掌握描述过去事件的语言结构。步骤六：总结教师可以让学生讨论并总结这个话题对他们的启示和影响。他们是否从自己的“第一次”经历中学到了什么？这些经历对他们的成长和未来有哪些影响？总结通过本次教学，学生深入了解了“第一次”的定义和意义，并通过听力练习、口语表达和语言点总结等方式，学习和掌握了描述过

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论