白杨的练习题

《白杨》的练习题（1）一、看拼音写词语。

qīngxī

gēbì

rèqíng

fǔmō

jièshào

xīnjiāng

gāodàtǐngxiù

húnhuángyītǐ

二、辩字组词。

僵（）

缰（）

疆（）

辩（）

辨（）

辫（）

晰（）

晳（）

淅（）

一、连线。老黄牛坚强，有个性梅花出污泥而不染康乃馨默默付出的人莲花象征母爱二、写出下列句子所运用的修辞办法。1、父亲只是向孩子们介绍了白杨树吗？不是的。（）2、难道父亲只是向孩子们介绍白杨树吗？（）3、白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（）三、给下面的句子加上适宜的标点符号。1、哥哥还不满足（）为什么它这样直（）长得这样大（）2、（）父亲（）大孩子摇着他的腿（）你看那树多高（）四、在下面括号内填上恰当的关联词语1、（）人类大量砍伐树木，（）会破坏地球的生态环境。2、（）天气有多么炎热（），他（）坚持把户外的工作做完。3、（）边疆的工作环境有多艰辛，父亲（）要带孩子来到这里接受锻炼。4、（）时间是构成生命的材料，（）我们不能浪费时间。五、按规定改写句子。1、扩句⑴大雁飞。_______________________________________________________⑵空气清新。_______________________________________________________2、缩句⑴父亲微笑着抚摸孩子们的头。_______________________________________________________⑵通往新疆的路上有许许多多的白杨树。_______________________________________________________3、铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。改为比方句：___________________________________________________4、父亲只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。改成陈说句：___________________________________________________六、小练笔。规定：写几句话，赞扬像课文中的父亲那样的祖国建设者和保卫者，能够用上“哪儿……哪儿……”、“不管……不管……总是……”等关联词语。【参考答案】一、连线。老黄牛──默默付出的人梅花──坚强，有个性康乃馨──象征母爱莲花──出污泥而不染二、写出下列句子所运用的修辞办法。１、父亲只是向孩子们介绍了白杨树吗？不是的。（设问句）２、难道父亲只是向孩子们介绍白杨树吗？（反问句）３、白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（拟人句）三、给下面的句子加上适宜的标点符号。１、哥哥还不满足（：“）为什么它这样直（，）长得这样大（？”）２、（“）父亲（，”）大孩子摇着他的腿（，“）你看那树多高（！”）四、在下面括号内填上恰当的关联词语。１、（如果）人类大量砍伐树木，（就）会破坏地球的生态环境。２、（不管）天气有多么炎热，他（也）坚持把户外的工作做完。３、（无论）边疆的工作环境有多艰辛，父亲（都）要带孩子来到这里接受锻炼。４、（由于）时间是构成生命的材料，（因此）我们不能浪费时间。五、按规定改写句子。１、扩句⑴大雁飞。排成“一”字的大雁在天空中翱翔。⑵空气清新。上午的空气格外清新。２、缩句⑴父亲微笑着抚摸孩子们的头。父亲摸着孩子们的头。⑵通往新疆的路上有许许多多的白杨树。路上有白杨树。３、铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。改为比方句：铁路沿线上的一棵棵白杨树像大伞同样高大、笔直、茂盛。４、父亲只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。改成陈说句：父亲不是向孩子们介绍白杨树。

草原一、看拼音，写词语。lǜtǎnɡōulèxuànrǎnlǐmào()()()()()()()()mǎtíxiūsèshuāijiāotiānyá()()()()()()()()二、在画横线字的对的音节上打“√”。迂回（yūyú）衣裳（shānɡshanɡ）拘束（sùshù）渲染（xuānxuàn）三、照样子，我也会。例：宣渲（渲染）喧（喧闹）帝（）（）交（）（）于（）（）扁（）（）四、我会填，我会选。一（）千（）（）立（）望襟（）带（）（）涯（）草（）色欲（）高（）一（）（）（）长青忽（）忽（）1．（）是描写绿的颜色的。2．（）是描写绿的状态的。3．（）是描写绿的生命的。4．（）是描写绿的范畴的。五、将下列词语搭配起来。空气柔美河流迂回天空清鲜小诗疾驰草原明朗行车奇丽线条静寂群马洒脱六、我能理解句子，并填空。1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这句话运用了（）的修辞手法，把（）比作（），还把（）比作（）。2．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！“迂回”的意思是（）；“迂回”写出了（）；“明如玻璃”的意思是（），“明如玻璃”阐明了（）。七、课内阅读。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表达我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四周都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒适，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，仿佛回味着草原的无限乐趣。1．这段话描写的是的美丽风光。2．找出文中的比方句，用“”画出来。3．哪句话体现了作者的心情？用“”画出来。4．最后一句的作者这样写是为了阐明（）A．草原上的牛马懂得观赏美景，也被陶醉了。B．作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。C．草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得拜别。参考答案一、看拼音，写词语。lǜtǎnɡōulèxuànrǎnlǐmào(绿)(毯)(勾)(勒)(渲)(染)(礼)(貌)mǎtíxiūsèshuāijiāotiānyá(马)(蹄)(羞)(涩)(摔)(跤)(天)(涯)二、在加点字的对的音节上打“√”。迂回（yū√yú）衣裳（shānɡshanɡ√）拘束（sùshù√）渲染（xuānxuàn√）三、照样子，我也会。例：宣渲（渲染）喧（喧闹）帝谛（谛听）蹄（马蹄）交跤（摔跤）较（比较）于迂（迂回）吁（气喘吁吁）扁遍（遍地）偏（偏旁）四、我会填，我会选。一（碧）千（里）（久）立（四）望襟（飘）带（舞）（天）涯（碧）草（翠）色欲（流）高（歌）一（曲）（万）（古）长青忽（飞）忽（落）1．（天涯碧草）是描写绿的颜色的。2．（翠色欲流）是描写绿的状态的。3．（万古长青）是描写绿的生命的。4．（一碧千里）是描写绿的范畴的。五、将下列词语搭配起来。空气柔美河流迂回天空清鲜小诗疾驰草原明朗行车奇丽线条静寂群马洒脱六、我能理解句子，并填空。1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这句话运用了比方的修辞手法，把羊群比作白色的大花，还把草地比作无边的绿毯。2．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！“迂回”的意思是弯曲；“迂回”写出了河的形态；“明如玻璃”的意思是像玻璃同样明亮纯净，“明如玻璃”阐明了河水清亮。七、课内阅读。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表达我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四周都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒适，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有